辦好學前教育、實現幼有所育，關係億萬兒童健康成長，關係社會和諧穩定，關係黨和國家事業發展。然而，人民群眾關心的“入園難、入園貴”問題該如何破解，特別是農村學前教育這一不可忽視的“最短板”該如何補齊，仍待找尋普適的行動方案。四川省“一村一幼”計劃的創新實施，在普及農村學前教育方面取得了顯著的成效。本書全面梳理“一村一幼”計劃的發展概要，對其政策績效進行了定性和定量評估，所得結論既為優化“一村一幼”計劃的政策內容提供了有益思考，也為其他地區促進農村學前教育事業的可持續發展提供了有益借鑒。

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“4.20”蘆山強烈地震應對案例研究（簡體書）

出版日：2015/12/14 作者：李雪峰; 曾小波; 董曉 出版社：社會科學文獻出版社 裝訂：平裝

本書以蘆山地震應對過程為研究物件，並以各級黨委政府的應對為基本視角。從中央級、省級（四川省/成都軍區）、市級（雅安市和成都市）、縣區級（4個典型縣區）、鄉鎮級（6個典型鄉鎮）共5個層面分別採集資料，分析強烈地震發生後重點回應、全面回應、深度回應過程中，各級黨政領導預防準備、初期回應、應急決策、組織指揮、協調配合、資訊溝通等主題，分析其得失成敗與經驗教訓，對每一層級的政府應對提出政策建議。本書總結

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