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出版日期
2017年以前
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平裝
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作者
林信榕
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作者：林信榕
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1.
大學教學傑出教師教學樣貌探究：敘說探究取向
出版日：
2010/10/01
作者：
林信榕
出版社：
師大書苑
裝訂：
平裝
本書敘說六位獲得教學傑出獎的大學老師的故事，期望在研究者的探究下，將讀者帶入書中六位老師的經驗世界中：包含這些老師是如何的與學生互動、如何對學生產生深遠影響與啟發，以及如何無怨無悔的投注心力於教學及學生身上。 本書採用敘說探究取向，研究者透過不斷的觀察、對話、甚至透過近身參與敘說者的一些活動，以對敘說者的經驗、行事作為背後所隱含的意義有更深的理解。期望這種深度探究所呈現的文本，有助於讀者瞭解書中
優惠價：
95
285
無庫存
滿額折
2.
教育變革分析－教學天地14
出版日：
2001/06/01
作者：
林信榕
出版社：
師大書苑
裝訂：
平裝
本書旨在提供關心教育人士有關創始、推動及分析教育變革方案的相關知識。書中介紹影響教育變革的因素、發展模式及分析問卷之設計，並對高中職多元入學方案、綜合高中、九年一貫課程、美國學校至工作轉移教育及體制外學校等變革進行實例分析，經由此系統性的介紹與分析，有助於讀者在進行教育變革分析時建構其分析的基本架構。
優惠價：
95
238
無庫存
滿額折
3.
校長領導與學校文化探究－教學天地35
出版日：
2007/01/01
作者：
林信榕
出版社：
師大書苑
裝訂：
平裝
本書是對一所在台灣頗具知名度的學校（台北市興雅國小）所進行的個案研究。本書以敘說來探究宋豐雄校長的生命故事、人格特質及對其日後校長領導的影響。以民族誌取向的研究法來探究該校的生活樣貌，並從中了解其學校文化意涵。讀者從本書中可以看到：在一所有亮麗表現的學校，校長是如何領導、成員間是如何互動，又隱含著哪些複雜、模糊與矛盾的樣貌？讀者從本書中亦可以看到：在校長帶領成員打亮學校名聲的衝刺歷程中，其背後又隱
優惠價：
95
523
無庫存
滿額折
4.
中學生的心聲－班級經營個案輔導探究G01002
出版日：
1997/12/01
作者：
林信榕主編
出版社：
師大書苑
裝訂：
平裝
優惠價：
95
143
無庫存
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