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林信言

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國小學生閱讀成就影響因素之多層次模型分析:以臺灣與新加坡 PIRLS 2011為例(電子書)
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出版日:2018/04/01 作者:林信言  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本研究探討臺灣與新加坡小學四年級閱讀成就的影響因素.本研究採用次級資料分析法,研究對象以就讀臺灣與新加坡四年級的學生各4,293,6,367位,在次級資料取得係以PIRLS 2011建置資料庫之資料。
優惠價:7 340
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