林春逸

本書基於馬克思主義發展倫理的視角，闡述了文化的發展價值迷失所導致的文化與發展斷裂這一現代性發展問題，全面梳理了當代中國文化的發展價值彰顯與確證的理論創新歷程，闡述了中國共產黨人是如何在“馬克思記憶”的繼承上，不斷深化對當代中國文化的發展價值認識的，特別是從“站起來”“富起來”“強起來”的發展歷程闡述中國共產黨人對當代中國文化的發展價值的理論自覺過程；探究了當代中國文化何以成全“有靈魂的發展”“有尊嚴的發展”，何以為推動人類整體發展提供“中國智慧”，為人類創新發展提供“中國價值”，為促進人類綠色發展提供“中國道路”，為人類命運共同體建設提供“中國方案”。

《越南研究》是由廣西師範大學越南研究中心主辦的專業性學術集刊，旨在憑藉其地緣、學緣優勢，搭建一個越南研究學術交流平臺。本輯分為“國際名家”“中越關係”“越南觀察”“越南文化”“文獻與口述歷史”五個專欄，共組織了11篇文章。“國際名家”專欄收錄了倫敦大學歷史學博士、教授維克多‧李伯曼的文章《約翰‧K‧惠特莫爾對越南研究與東南亞研究的貢獻》，呈現了約翰‧惠特莫爾的豐富的研究成果，對讀者瞭解越南前殖民時代的歷史具有一定的參考借鑒意義。“中越關係”專欄收錄了《19世紀越南使節對西方事物的記錄與觀察――以廣東地區為例》和《歷史上中國傳統音樂對越南產生影響的三個主要時期》2篇文章。“越南觀察”欄目收錄了《德政粉店的越南食客們――廣州越秀南的越南商業社群之興與衰的見證者》和《中越邊境越南勞工的跨國流動：類型、原因及影響》，以及《越南的語言生態及其語言政策規劃探析》三篇文章。“越南文化”專欄收錄了《碑刻中記載的越南阮朝佛教(1802－1883)――根據河內升龍地區古寺修繕資料的整理》《越南興安省舖憲聖母廟海洋女神楊貴妃信仰的當代價值》《19世紀越南使節有關馬來群島的漢文學作品述略》3篇文章。“文獻與口述歷史”專欄收錄了《桂越國際鐵路交通線歷史文獻資料評析》和《為越南培養革命事業接班人的搖籃――越南教師口中的桂林越南“九‧二”學校》2篇文章。以上五個專欄的11篇文章，分別從不同的方面和角度介紹了中越關係中兩國交流、交往的歷史脈絡及中越兩國文化的相互借鑒、相互影響與發展，以及改革開放後，兩國經濟交流在民間方面所呈現的不同狀態。

《越南研究》是由廣西師範大學越南研究中心主辦的專業性學術集刊。本期為《越南研究》總第3期，設有專家評論、中越關係、越南觀察、越南文化、口述歷史五個欄目，共邀約中越相關研究領域學者文章11篇，具體涉及越南古典文學、中越貿易、中越語言交流等多個領域。

《越南研究》是由廣西師範大學越南研究中心主辦的專業性學術集刊。本期為《越南研究》總第2期，設有特邀專論、中越關係、越南經濟與文化、口述歷史、檔案文獻等五個欄目，共邀約中越相關研究領域學者文章11篇，具體涉及越南古典文學、中越貿易、中越語言交際等多個領域。

第二屆珠江―西江經濟帶發展高端論壇邀請國內外珠江―西江經濟帶發展研究專家學者，圍繞“貫徹黨的十九大精神，推進珠江―西江經濟帶建設”主題，探討如何貫徹落實黨的十九大報告中“創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念”，為把珠江―西江經濟帶建設成為我國西南中南開放發展戰略支撐帶、東西部合作發展示範區、流域生態文明建設示範區提供智力支持。本書根據論文內容分為“區域經濟”“城鄉發展”“歷史文化”三個版塊，展示

《越南研究》是由廣西師範大學越南研究中心主辦的專業性學術集刊。本期為《越南研究》創刊號，分為四部分，“特邀專論”闡述了越美關係的現狀，展望了兩國關係的未來；“中越關係”就晚清民國中越交往中的事件進行分析，並就中越現代在漁業文化旅遊開發中可資借鑒的方面進行了探討；“越南文化”圍繞越南歷史上的史學發展、典章制度展開探討，並比較了中越京族的海神信仰；“漢喃文獻與越南研究”介紹了越南漢文碑銘文獻和越南漢喃

《發展倫理初探》疏理了發展倫理的產生、流變和當代形態，闡述了發展倫理的基本問題和特殊使命，探討了發展倫理的現實依據和理論基礎，論述了發展倫理的價值理念，探討了在當代中國“發展倫理何以必要”、“如何可能”的問題。本書論述視角新穎，材料詳盡而富有啟發性，是國內學界以建構理論體系的方式探索發展倫理的一個重要嘗試。

廣西作為我國欠發達地區，如何突破既有的發展路徑，實現跨越式發展？是擺在廣西各級政府面前的亟待解決的緊迫問題。本書從各級地方政府推動制度變遷的能力，在鞏固現有農村基本經營制度的前提下如何完善和創新農地流轉機制，農地流轉機制創新之于鄉村振興有著怎樣的重要意義，廣西鄉村振興的產業選擇應該遵循什麼樣的邏輯，廣西應該走一條什麼樣的鄉村振興道路等關鍵問題進行較為深入的探討，並給出嘗試性的解答。筆者認為，廣西作為少數民族聚集的欠發達地區，完全可以利用國家的少數民族政策，大膽先試先行，在新時代積極探索農地制度創新和政策實踐，從而走出一條獨特的鄉村振興之路，實現跨越式發展。

全面實施鄉村振興離不開文化的引領，本書分析研究鄉村文化是如何在廣西鄉村振興中發揮重要價值、重要作用的問題，如何通過廣西鄉村文化振興建設促進廣西鄉村全面振興，為廣西鄉村振興鑄魂強根，全面準確地闡釋廣西鄉村文化振興與廣西鄉村振興之間的關係問題；分析探討廣西鄉村文化振興時代境遇、現狀及其存在問題，探究廣西鄉村文化建設存在問題的根源及成因；積極借鑒區外鄉村振興、鄉村文化振興建設等典型經驗和比較好的做法，立足廣西鄉村振興實際，探究如何實現廣西鄉村文化振興的對策，促進廣西鄉村振興。

本書聚焦廣西農村教育整體發展現實，在厘清農村教育基本概念和基本理論基礎上，對廣西農村教育的發展歷程進行邏輯化梳理，明確廣西農村教育發展的歷史事實和有效經驗。以此為基礎，分別對廣西農村教育的義務教育、學前教育、職業教育、特殊教育等不同層級農村教育的現狀、問題和經驗進行深度解析，並進一步提出相應的發展策略。最後提出了廣西農村教育發展未來的總體規劃。

本書在“創新、協調、綠色、開放、共享”新發展理念的指引下，全面梳理廣西改革開放40周年和自治區成立60周年發展歷程中，不同階段鄉村生態建設的狀況，直面廣西鄉村振興生態建設過程中存在的棘手問題，系統性分析問題的成因，提出廣西鄉村振興生態建設的目標和對策。本書主要論述了廣西鄉村生態環境建設的歷史與現狀，生態學理論及其在鄉村振興中的應用；從生態宜居發展戰略、生態農業發展戰略、鄉村生態旅遊發展戰略、生態扶貧發展戰略、田園綜合體發展戰略和山水林田湖草系統治理發展戰略六個方面全方位論述了廣西鄉村振興生態發展戰略體系，為廣西各級政府部門制定鄉村振興生態建設的相關政策提供了決策參考。

鄉村治理是鄉村振興的重要內容。國家鄉村振興戰略提出了“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、生活富裕、治理有效”的二十字方針。鄉村振興離不開鄉村治理。只有有效治理、良性善治，才能帶來有條不紊的鄉村秩序，從而為推動農村產業發展，保護宜居生態環境，營造文明鄉風習俗，逐步實現共同富裕提供有力保障。本書稿從實施鄉村振興基礎提升鄉村治理水平、基層組織與鄉村治理現代化、村民自治與鄉村治理、鄉村治理中的“德治”、法治鄉村建設、構建“三治結合”的現代鄉村治理體系等影響鄉村治理的重要問題展開了深入探討，為實施鄉村振興戰略，加強農村基層基礎工作，健全鄉村治理體系，確保廣大農民安居樂業，農村社會安定有序，打造共建共治共享的現代社會治理格局，推進國家治理體系和治理能力現代化提供一定的理論支持。

本書以國家實施鄉村振興戰略為背景,圍繞廣西鄉村社會治理這一問題中心,在提出社會治理現代化樣態、農業經營與增收、農村起居安全、鄉村治理法治化等相關議題的基礎上，運用實證的研究方法，對廣西縣鄉治理主體有效履職的動力機制、精准扶貧對農村貧困文化的影響、廣西鄉村困境兒童的社會救助、廣西鄉村治理的習慣法利用、地方民俗文化融入鄉村社會治理的路徑等問題開展研究。書稿以實證研究為基礎，運用治理與善治理論，從公共安全、基本公共服務、矛盾化解等方面進行理論分析，建構廣西鄉村社會治理的創新路徑，為鄉村社會治理提供一定的理論支持。