林海燕

本教材對接崗位能力要求，培養高職高專學生的問病薦藥能力為核心，注重整體優化，既有較強的理論性，又有較大的實用性；不僅知識體系完備、夠用，而且技能操作實際、可行。在內容組織上，按照模塊-項目-任務三層遞進，進行教學內容序化，條理清晰、綱目明確；在內容設計上，引入現代信息技術，增加二維碼鏈接資源，豐富資源、擴展課堂；在內容選取上，打破傳統方藥分類體系，堅持疾病用藥導向，實用性強、體系完整。本教材共包含8個模塊、31個項目，對常見的23種疾病94種證型進行介紹。在方劑與中成藥基本知識模塊、內科用方藥模塊、外科皮膚科用方藥、婦科用方藥、五官科用方藥模塊、兒科用方藥模塊基礎上，將中成藥問病薦藥模塊和中成藥的合理用藥模塊分別單列，增強問病薦藥知識與能力的培養，為執業藥師資格證考取奠定學習基礎。同時，在項目中設計了學習目標，引入了案例導入，穿插了知識拓展，融合了課程思政，利於學生學習、掌握、檢測和提升，豐富教材的趣味性，提高教材的可讀性和體現教材的時代性。