林海燕

這本書收錄了劇場人林海燕多年來在報章與雜誌所發表的專欄文章、特寫、散文、真實小說、採訪報導。作者以真情實感、清新動人的文字，通過三個小孩的成長，鼓勵自己、家長和老師，穿上舒服、合腳的鞋子，與孩子們一起快樂賓士。書中涉及教育、女性、親子、旅遊等50多篇的文章分為五輯。內容豐富，蘊含許多睿言智語，可作一面鏡子，讓我們在細讀時反思和省悟。給他們自信，追求自己想要的人生。給他們勇氣，當別人都不在乎他的時候

寫作人、劇場工作者林海燕自1987年開始參與舞台劇演出，過去35年在劇場裡，不懈地奮鬥與堅持，至今創作、編導近40部舞台劇。堅持原創的“海燕等人”，沒有排練場、沒有全職的工作人員，只有信念，繼續留戀劇場這個遊樂場，遊戲人生，解讀人生。海燕也勤於在報章與雜誌發表文章。文字清新、動人，鼓勵大家勇敢做夢，一起圓夢，開啟另一片天空。淺灘中，有一只正在享受日光浴的小螃蟹。劇場裡，我們也是在縫隙中求存，自得其樂。

內容簡介 本書是新加坡劇團「海燕等人」的第四本劇作集，收錄了他們2006年以來近十年所上演的五部舞臺劇原創作品，包括：《再見白蛇傳》（2006）、《世婚大會》（2006）、《十年之癢》（2007）、《小六會不會考》（2013）以及《守機礙情》（2014）等。 五部劇本可讀性強，帶著濃厚本土色彩。無論劇情內容、談論議題、遣詞用句，甚至時空背

本書選取了中國特色社會主義新時代的八個偉大精神，包括脫貧攻堅精神、抗疫精神、“三牛”精神、科學家精神、企業家精神、探月精神、新時代北斗精神、絲路精神，分為“話擔當”“話奮鬥”“話科創”“話合作”四個章節，分門別類整合了每種精神的精神內涵、發展歷程、精神故事。本書通過講述具體的人物、詳實的事件，以小見大，見微知著，用故事來詮釋精神，讓讀者聽得懂、記得住、用得上。充分發揮偉大精神激勵人、鼓舞人、鞭策人的積極作用。本書有助於進一步提升高校思政教育的針對性和實效性，幫助大學生和廣大青年樹立正確價值觀，形成良好的道德品格和健全的人格。

隨著醫療衛生事業的不斷發展和人民生活水準的提高，人們對疾病的重視程度日益增加，對醫療護理品質的要求也不斷提高，迫切需要規範的專科護理流程對臨床護士進行指導。耳鼻咽喉-頭頸外科尚無專業的臨床護理路徑，臨床護士在工作中缺少規範的指引。為了響應國家衛計委“全面推行臨床路徑管理”的號召，為患者提供規範化、標準化的護理，我們編寫這本《耳鼻咽喉-頭頸外科臨床護理路徑》 ，全面闡述了耳鼻咽喉-頭頸外科各種疾病及

本教材對接崗位能力要求，培養高職高專學生的問病薦藥能力為核心，注重整體優化，既有較強的理論性，又有較大的實用性；不僅知識體系完備、夠用，而且技能操作實際、可行。在內容組織上，按照模塊-項目-任務三層遞進，進行教學內容序化，條理清晰、綱目明確；在內容設計上，引入現代信息技術，增加二維碼鏈接資源，豐富資源、擴展課堂；在內容選取上，打破傳統方藥分類體系，堅持疾病用藥導向，實用性強、體系完整。本教材共包含8個模塊、31個項目，對常見的23種疾病94種證型進行介紹。在方劑與中成藥基本知識模塊、內科用方藥模塊、外科皮膚科用方藥、婦科用方藥、五官科用方藥模塊、兒科用方藥模塊基礎上，將中成藥問病薦藥模塊和中成藥的合理用藥模塊分別單列，增強問病薦藥知識與能力的培養，為執業藥師資格證考取奠定學習基礎。同時，在項目中設計了學習目標，引入了案例導入，穿插了知識拓展，融合了課程思政，利於學生學習、掌握、檢測和提升，豐富教材的趣味性，提高教材的可讀性和體現教材的時代性。

本教材為全國中醫藥行業高等職業教育“十四五”規劃教材，包括上篇、下篇、附錄幾個部分。上篇系統介紹中藥的基本理論，包括導言、中藥的起源和中藥學的發展、中藥的產地、採集與炮製、中藥的性能和中藥的應用五個模塊。下篇收集全國各地常用中藥，按照主要功效分列為二十一個模塊加以介紹。每個模塊先列概述，介紹該模塊藥物的含義、藥性特點、功效、應用、分類、配伍方法及使用注意等。每味中藥以2020年版《中華人民共和國藥典·一部》為准，從來源、性能、功效、應用、用法用量、使用注意、知識拓展等方面介紹。其中功效和應用是各論的重點。附錄部分為中藥技能實訓，包括常用中藥炮製方法、處方審核和常用中藥飲片的辨識。