林玫伶

林玫伶校長的教育心法19個年頭 × 7000個孩子揮灑教育原來的那一頁以閱讀教育，培養孩子的學習超能力以自主學習，點燃孩子的學習熱情 以創新教學，建構一生的學習地圖辦學口碑卓著的林玫伶校長總是「蹽落去」親身參與課程教學首次以「校長」視角寫下19年校長生涯的教育策略與心法為孩子打造學習階段最重要的六年40篇溫暖動人的校園故事中，融入對「教育」的思索和愛 我從第一天擔任校長以來，便以「我的教育原頁」取代「我的教育願景」，目的在提醒自己：無論何時何地，總不要忘了教育的初衷。每個學生雖然只是學校的0.1％，但他們都是家裡的100％。──林玫伶 ∎ 閱讀教育是點點滴滴的滲透鼓勵閱讀，如何結合在地認同與社區關懷？讓孩子愛上閱讀，不一定要靠獎勵或分數。「自主學習」最重要的教學任務是，幫助學生「聽見自己」。跨域整合的國語文教學，讓普通班變成資優班！∎ 每個孩子都是全部，不是之一幫助弱勢家庭的孩子要極為輕巧細膩，就像聖誕老公公一樣。逆轉霸凌最好的方式，就是讓孩子自己發光。輔導偏差行為，要觸碰孩子的心很深、很深。幫助不願上學的孩子，臉皮要厚、心腸要軟。∎ 開箱校長的日常讓校長最無言的數字是：1999。校長室也會接到詐騙電話？關說、檢舉、施壓……校長如何應付？校長室也要看風水？教育專家齊聲推薦（依姓氏筆畫順序排列）書中從校長領導、親師生互動到校園一物一景、一草一木，都充滿著說故事的張力，也看到一位校長所綻放的教育正能量，影響到學生學習、教師教學和家長的態度，成為一種教育的良性循環。──吳清山（臺北市立大學名譽教授、前臺北市政府教育局局長） 本書一字一句寫下對教育的使命感及學校經營哲學，恰似春風輕暖，總能令一樹花開。我們相信，透過校園裡的多重視野，讓玫伶的人生有了另種溫潤醇厚的印記，綿延而出的是教育壯闊的盛景。──黃秀霜（前國立臺南大學校長） 本書特色1. 資深校長林玫伶首度分享19年教育經驗與心法，幽默而溫暖。2. 一位「蹽落去」的校長在大處擘劃閱讀教育與校園活動，在小處展現與學生、老師、家長相處的智慧與細膩，結合而成讓人如沐春風的校風，為孩子打下學習階段最重要的六年。 每個學生對校長和老師而言，都是「百分之百」，不是「之一」。全書40篇和煦動人的校園故事中，融入對「教育」的反思和愛。

14歲，是想獨立、又還在學習長大的年紀，也是蛻變與探索人生的起點。獨立兒少媒體《少年報導者》精選鄭宗龍、林玫伶、王建民、黃少雍、楊双子等15位各領域達人的青春故事，從開始冒險、經歷波折、迷茫探索，到發現自我價值，陪伴你找到屬於自己的星球、開創獨一無二的小宇宙！隨書配備《少年報導者》獨家設計的閱讀素養題本，幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略！李貞慧 國中教師暨兒少讀物譯者｜林季儒 基隆市銘傳國中閱讀推動教師｜林暘斌、梁芳瑜 「我們不只是老師」版主｜張文銘 臺中漢口國中主任、教育部閱讀推手｜張美蘭 親職作家小熊媽｜綠君麻麻 作家／閱讀推廣人｜莊越翔 自由講師｜蔡思怡 我的「思」房筆記版主｜蔡淇華 臺中惠文高中教師兼圖書館主任｜盧建彰 廣告導演、作家熱烈推薦◎詳細內容14歲，正值人生的轉捩點。這是一段模糊又精采的時光，也是每個人成長過程中必經的階段。無論你現在正在經歷，或早已走過，甚至還在期待，這本書都為你準備了一份溫柔的陪伴。書中以「冒險是成長的開始」、「命運也許不好玩」、「這就是愛的感覺」、「不懂也沒有關係」、「尋找自己的星球」五個章節，收錄包含中研院士柯志明、罕病醫師陳燕麟、作家楊双子、舞蹈家鄭宗龍、媒體人何榮幸、昆蟲學家楊恩誠、職棒球員及教練王建民……等15位不同領域的達人，分享他們青春歲月中的迷惘與冒險。有人在過程裡差點迷失自我，有人與現實搏鬥、跟命運奮戰，也有人早早立定志向，排除萬難終於得償所願，當然也有人一路在隧道裡摸索，直到成年才逐漸找到光亮。但正因為走過，才懂得成長從不是直線向前，而是一路跌跌撞撞的經驗累積。每一篇故事，都是寫給14歲青少年的一封信。或許，你會在某個人的經歷中找到共鳴，或許你也會明白：即使現在迷路，未來依然有無限可能。這本書想說的，是一件很簡單卻很重要的事——成長沒有「標準答案」，也沒有所謂的「完美途徑」，只要讓未來的自己過得更好一點，找到屬於自己的那顆星球，那就夠了。文末均附加15位達人「給14歲自己的一段話」與朗讀音檔QR code，聽達人親自分享他們的生命故事。★隨書配備「閱讀素養題本」一本，由《少年報導者》團隊獨家設計，每道提問均有清楚具體的評量目標，並特別新增「跨文本綜合問思」單元，搭配詳解，期待讀者透過對文本的再次探訪，有效提升閱讀理解與思考探究，從閱讀素養獲得面對生活各種問題的關鍵能力！◎本書3大特色特色1 集結

※內含題本，電子書恕無法列印與下載後使用 14歲，是想獨立、又還在學習長大的年紀， 也是蛻變與探索人生的起點。 獨立兒少媒體《少年報導者》精選 鄭宗龍、林玫伶、王建民、黃少雍、楊双子等15位各領域達人的青春故事， 從開始冒險、經歷波折、迷茫探索，到發現自我價值， 陪伴你找到屬於自己的星球、開創獨一無二的小宇宙！ 隨書配備《少年報導者》獨家設計的閱讀素養題本， 幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略！ 李貞慧 國中教師暨兒少讀物譯者｜林季儒 基隆市銘傳國中閱讀推動教師｜ 林暘斌、梁芳瑜 「我們不只是老師」版主｜張文銘 臺中漢口國中主任、教育部閱讀推手｜ 張美蘭 親職作家小熊媽｜莊越翔 自由講師｜楊志朗 彰化縣立鹿鳴國中教師｜ 蔡思怡 我的「思」房筆記版主｜蔡淇華 臺中惠文高中教師兼圖書館主任｜ 盧建彰 廣告導演、作家 熱烈推薦 ◎詳細內容 14歲，正值人生的轉捩點。這是一段模糊又精采的時光，也是每個人成長過程中必經的階段。無論你現在正在經歷，或早已走過，甚至還在期待，這本書都為你準備了一份溫柔的陪伴。 書中以「冒險是成長的開始」、「命運也許不好玩」、「這就是愛的感覺」、「不懂也沒有關係」、「尋找自己的星球」五個章節，收錄包含中研院士柯志明、罕病醫師陳燕麟、作家楊双子、舞蹈家鄭宗龍、媒體人何榮幸、昆蟲學家楊恩誠、職棒球員及教練王建民……等15位不同領域的達人，分享他們青春歲月中的迷惘與冒險。有人在過程裡差點迷失自我，有人與現實搏鬥、跟命運奮戰，也有人早早立定志向，排除萬難終於得償所願，當然也有人一路在隧道裡摸索，直到成年才逐漸找到光亮。但正因為走過，才懂得成長從不是直線向前，而是一路跌跌撞撞的經驗累積。 每一篇故事，都是寫給14歲青少年的一封信。或許，你會在某個人的經歷中找到共鳴，或許你也會明白：即使現在迷路，未來依然有無限可能。這本書想說的，是一件很簡單卻很重要的事——成長沒有「標準答案」，也沒有所謂的「完美途徑」，只要讓未來的自己過得更好一點，找到屬於自己的那顆星球，那就夠了。 文末均附加15位達人「給14歲自己的一段話」與朗讀音檔QR code，聽達人親自分享他們的生命故事。 ★隨書配備「閱讀素養題本」一本，由《少年報導者》團隊獨家設計，每道提問均有清楚具體的評量目標，並特別新增「跨文本綜合問思」單元，搭配詳解，期待讀者透過對文本的再次探訪，有效提升閱讀