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1.
世紀風華:百年臺師大,世紀設計史
出版日:
2023/05/01
作者:
林磐聳-主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
本次「設計風華:百年台師大,世紀設計史」規劃了18個展櫃,展示百年來台灣設計發展的珍貴史料,第1展櫃至第4展櫃主要以1922~1946年臺北高等學校為主,分別展現校史、校長、老師、學生四個面向的設計文物;第5展櫃至第10展櫃則是1895~1945年日治時期政治、產業、教育、文化、戰爭等不同面向的設計史料;第11展櫃至第18展櫃則以1947年以後臺灣省立師範學院至1967年改名國立臺灣師範大學,分別從創系主任、教師、學生、展覽、協會、藝術與設計等不同面向敘述台師大設計發展。
優惠價:
85
425
庫存:1
滿額折
2.
全人教育百寶箱:美術卷
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳
;
專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
優惠價:
85
254
庫存:3
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3.
全人教育百寶箱:歷史卷
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳
;
專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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4.
全人教育百寶箱:醫療保健卷
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳
;
專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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滿額折
5.
全人教育百寶箱:科普卷
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳
;
專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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6.
全人教育百寶箱:音樂卷
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳
;
專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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7.
全人教育百寶箱:體育卷
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳
;
專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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8.
全人教育百寶箱:地理卷
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳
;
專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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9.
全人教育百寶箱:文學卷
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳
;
專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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10.
全人教育百寶箱:生態保育卷
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳
;
專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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滿額折
11.
全人教育百寶箱:政治經濟卷
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳
;
專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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12.
現代插畫(現代美工2) 再版
作者:
林磐聳
出版社:
藝風堂
裝訂:
精裝
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90 折
13.
色彩計劃(現代設計4)
出版日:
1987/10/01
作者:
林磐聳
出版社:
藝風堂
裝訂:
精裝
絕版無法訂購
滿額折
14.
2015設計戰國策:教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫專輯
出版日:
2015/07/01
作者:
林磐聳
出版社:
教育部
裝訂:
平裝
本書主要收錄臺灣學生104年度國際設計競賽獲獎作品,同時蒐集平面設計、產品設計、數位動畫、工藝設計等類國際設計競賽相關資訊,並邀請專家學者撰寫國際競賽準備及分析,提供有興趣的學生獲取相關資訊之書籍。
優惠價:
1
450
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滿額折
15.
2014設計戰國策:教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫專輯
出版日:
2014/04/01
作者:
林磐聳
出版社:
教育部
裝訂:
平裝
本書主要收錄臺灣學生102年度國際設計競賽獲獎作品,同時蒐集平面設計、產品設計、數位動畫、工藝設計等類國際設計競賽相關資訊,並邀請專家學者撰寫國際競賽準備及分析,提供有興趣的學生獲取相關資訊之書籍。
優惠價:
1
450
無庫存
滿額折
16.
視覺傳達藝術卷:視覺設計-台灣藝術經典大系
出版日:
2006/07/01
作者:
林磐聳
出版社:
藝術家
裝訂:
精裝
本書以近年來通用於大專院校中的「視覺設計」一詞為窗口,觀察與設計相關名詞的演變如何顯示出設計在台灣已跨越純粹與應用、美術與設計、商業與文化、平面與立體的界線,而由未被認可逐漸成為廣受重視的藝術領域,接著再由此為出發點,探索當前設計領域所面臨的美學問題。在對王行恭、蘇宗雄、柯鴻圖、何清輝、程湘如、李明道、陳俊良、林俊良8位當代設計家的作品、風格及其影響的整理介紹中,試圖超越商業─藝術的舊時爭議,將焦
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17.
2014 臺灣國際學生創意設計大賽【生生】2014 Taiwan International Student Design Competition 【Circle of Life】(軟精裝中英對照)
出版日:
2015/01/01
作者:
林磐聳
出版社:
教育部青年發展署
裝訂:
精裝
2014臺灣國際學生創意設計大賽競賽簡介、競賽辦法、得獎及入圍作品、評審評語、活動紀實等相關內容紀錄。
優惠價:
85
425
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90 折
18.
企業識別系統(現代設計1)
出版日:
1994/03/01
作者:
林磐聳
出版社:
藝風堂
裝訂:
精裝
企業識別系統乙詞,近年來已蔚為企業界、設計界的流行語彙。 此一涵括企業經營理念、行為活動、視覺傳達.....等實體性與 非實體性的整體傳播系統,已衍生為企業經營策略的有力工具, 更可謂是市場競爭的先鋒。其中,又以標誌、標準字、標準色等 基本要素為主的視覺識別計劃、居於此一系統的核心,主導企業 活動的動向。
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19.
續修臺北市志卷八:文化志-視覺藝術篇(光碟)
出版日:
2017/01/01
作者:
林磐聳
出版社:
臺北市立文獻館
裝訂:
平裝
續修臺北市志-文化志-視覺藝術篇
優惠價:
9
180
無庫存
滿額折
20.
續修臺北市志卷八:文化志-視覺藝術篇
出版日:
2017/01/01
作者:
林磐聳
出版社:
國史館台灣文獻館
裝訂:
精裝
續修臺北市志-文化志 視覺藝術篇
優惠價:
85
425
無庫存
滿額折
21.
續修臺北市志 卷八:文化志-視覺藝術篇(平裝)
出版日:
2017/01/01
作者:
林磐聳
出版社:
國史館台灣文獻館
裝訂:
平裝
續修臺北市志-文化志 視覺藝術篇
優惠價:
88
264
無庫存
滿額折
22.
我的,台灣家書
出版日:
2017/02/23
作者:
林磐聳
出版社:
遠流
裝訂:
平裝
德國紅點設計、日本G-Mark設計大獎評審,台灣最具國際知名度的平面設計大師林磐聳, 持續10年不間斷繪寫「我的台灣家書」,描畫的主題只有一個:台灣;傳達的也只有一個:對故鄉土地的深刻感情。 被列為「世界100位平面設計名家之一」的林磐聳,是台灣首位以設計領域獲頒「國家文藝獎」(美術類)獎項的藝術設計大師,過去10年來他一直持續在做同一件事,那就是:用明信片書寫台灣家書。 至
優惠價:
9
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無庫存
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23.
林磐聳
的設計地圖
出版日:
2011/11/01
作者:
林磐聳
;
吳秋瓊
出版社:
典藏藝術家庭
裝訂:
平裝
林磐聳從事企業識別與品牌形象規劃設計多年,進而有「藍圖、拼圖、地圖、版圖、星圖」的規劃模型,他認為要建構一個令人稱讚與認同的明星品牌,自然需要一套系統完整的建構模式。 本書從林磐聳不同的時期與角度切割有如拼圖般的分解,但經由各篇章中採訪不同的專家學者而構成一張完整的拼圖,更希望讀者藉此認識林磐聳成長的軌跡與投入在設計的心路歷程有如「地圖」般可供進出,「地圖」是讓人知道目標、方位與行進路徑的有效工具
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24.
奧運設計:臺灣設計口典藏品特展I
出版日:
2022/05/01
作者:
林磐聳-主編
出版社:
臺灣師大出版社
裝訂:
平裝
本次奧運專書紀錄「美與力/歷屆奧運設計展」以及台灣設計口所收藏的奧運設計文物,海報可見「官方海報」、「運動海報」、「文化海報」、「申辦奧運海報」、「贊助商海報」等主,立體展件和檔案則有官方報告書、入場門票、導覽手冊、周邊紀念品等,使歷屆奧運設計的形象更為立體。
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85
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25.
臺灣民主百景:百位名家藝術聯展
出版日:
2008/08/01
作者:
林磐聳主編
出版社:
國立臺灣民主紀念館
裝訂:
精裝
為紀念並彰顯臺灣民主發展之歷程,行政院於2007 年5 月10 日正式將「中正紀念堂」及擁繞的「中正紀念公園」,分別更名為「國立臺灣民主紀念館」與「臺灣民主公園」,期以透過「臺灣民主紀念園區」的更新打造,以宣揚自由、平等與開放的民主精神。由「中正紀念堂」蛻變成為「國立臺灣民主紀念館」的設立,其意義價值不僅是在呈現國人共同見證的臺灣民主化發展回憶,同時亦意味著其主體在營運型態上,已由過去單一儀典式的
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26.
設計戰國策:教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫專輯2017
出版日:
2017/08/01
作者:
林磐聳-主編
出版社:
教育部
裝訂:
精裝
設計戰國策:教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫專輯2017
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1
450
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27.
我耕樓學思:王建柱教授的藝術‧設計‧教育‧文化
出版日:
2020/12/05
作者:
林磐聳
;
劉建成
出版社:
國立臺灣師範大學美術館籌備處
裝訂:
精裝
王建柱教授在中華民俗藝術、民族設計資源調査、鹿港手工藝……等議題投入心力,是推動臺灣文化資產的先驅者;另外,王教授在既有美術教育偏重技藝表現的專業美術取向,提出美術知識、美術表現、美術鑑賞三者並重,可謂是當下美感教育的先行者,更是臺灣早期推動設計教育與學術極具影響力的前導性人物。
到貨時通知我
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28.
臺灣產業設計五十年調查研究暨展覽成果專輯
出版日:
2018/12/01
作者:
林磐聳-主編
出版社:
文化部文化資產局
裝訂:
平裝
從「產業資源」>「研究資料」>「文化資產」>「設計資本」的研究概念,進行跨領域調查研究及整合策展,以臺灣不同年代的「食、衣、住、行、育、樂」產業進行調查研究,從臺灣設計產業的歷史「資源」之中,梳理出台灣產業設計豐富多元的研究「資料」,建構出屬於臺灣本土設計特有的文化「資產」,得以探討臺灣產業設計永續發展且具有競爭力的設計「資本」。
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88
352
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29.
2010全人教育百寶箱:美術卷(精裝)(附光碟)
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳-專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
精裝
優惠價:
85
383
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滿額折
30.
2010全人教育百寶箱:音樂卷(精裝)(附光碟)
出版日:
2010/09/01
作者:
林磐聳-專輯主編
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
精裝
優惠價:
85
383
無庫存
滿額折
31.
歲時中的工藝
出版日:
2017/12/05
作者:
林磐聳
;
陳俊宏
;
李新富
;
林孟潔
出版社:
臺灣工藝研究發展中心
裝訂:
平裝
《歲時中的工藝》秉持多元寬闊的視角,用白話易懂,流暢的說故事方式,搭配精美的工藝作品圖片,以最深入淺出的方式介紹屬於我們的「臺灣工藝」,為你我打開一扇通往工藝世界的大門,並在我們在臺灣美麗的四季流轉中,一同閱讀《歲時中的工藝》,品味永恆的工藝之美。
優惠價:
85
357
無庫存
滿額折
32.
2010臺灣師大美術系館典藏品維護與保存計畫專輯
出版日:
2010/12/01
作者:
林磐聳等撰文
;
國立臺灣師範大學文化創藝產學中心編輯
出版社:
國立臺灣師範大學
裝訂:
平裝
優惠價:
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