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林美玲
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作者：林美玲
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1.
教育社會學
出版日：
2003/11/01
作者：
林美玲
出版社：
高雄復文
裝訂：
平裝
為邁向二十一世紀，許多國家的教育改革率多以提升學生的學業成就為標的，但卻缺乏審慎考量實徵的事證或以政治性的意識型態作為解釋，致使諸多教育措施對社經地位不利的學生並無積極的影響。 台灣教育當局應瞭解歐美的教育社會學理論對台灣社會現況的適合度。台灣歷經重大變革，如教育改革、政黨輪替、經濟改革等，個人不斷地累積各層面互動的行為與知能，教育當局應該瞭解青年對生活、不平等、社會制度與社會變遷等的看法。並
優惠價：
9
315
無庫存
滿額折
2.
教育改革教師倦怠與報酬
出版日：
2001/09/01
作者：
林美玲
出版社：
高雄復文
裝訂：
平裝
為了推動更精緻、心智取向與高品質的教育，學校必須提供吸引、發展與留任教師的工作條件。世界主要國家及我國（台灣）均依據教師的學術培育水準與教學經驗年資而敘薪，這個僵化的單一薪水俸級制度是否適於目前教育改革的情境？ 本書闡述教育改革、教師倦怠與報酬的文獻與理論，以及英美澳日德等主要國家與我國教育改革觀點的問卷調，查足以作為我國長達十年教育改革檢討的參考。
優惠價：
9
270
無庫存
90 折
3.
教學原理
出版日：
2002/09/01
作者：
林美玲
出版社：
高雄復文
裝訂：
平裝
本書包括對英、美等國新近的教學與學習的理論基礎、教學計畫、教學策略、教學安置（分組）、教學科技與媒體以及教學評量等的文獻探討，之後進行我國九年一貫課程的課程觀、知識觀與教學觀的分析比較，最後，歸納建議適於我國九年一貫課程的創新教學策略。作者期望讀者能從本書了解創新教學策略的必要性與重要性，而資訊融入教學是連貫及統整教學資源的重要策略，面對學生多元彈性的學習需求及教育當局與父母的績效責任的要求，教師
絕版無法訂購
90 折
4.
多元智力理論與課程統整
出版日：
2001/04/01
作者：
林美玲
出版社：
高雄復文
裝訂：
平裝
我國未曾對國民小學課程的影響因素進行長的評量及有系統的研究，課程整合不是學科的隨機湊合，其發展有系統、目標、方法與哲學等基礎，本文從課程整合的歷史淵源、課程模式暨英美兩國課程整合發展經驗等論述，最後歸納結論與建議期以能作為改進國實施國民教育九年一貫課程的參考。
絕版無法訂購
滿額折
5.
變電設備檢修及維護（簡體書）
作者：
林美玲
出版社：
中國電力出版社
裝訂：
平裝
《供電企業技能崗位典型作業項目化教材 變電設備檢修及維護》項目一 變壓器的檢修與維護 一、學習目標 二、項目分析 三、相關知識 項目二 SF 斷路器的檢修與維護 一、學習目標 二、項目分析 三、相關知識 項目三 真空斷路器檢修 一、學習目標 二、項目分析 三、相關知識 項目四 GW 型隔離開關檢修 一、學習目標 二、項目分析 三、相關知識 項目五 高壓互感器的檢修與維護
優惠價：
1
210
無庫存
電子書
70 折
6.
教學原理(電子書)
出版日：
2002/01/01
作者：
林美玲
出版社：
高雄復文
裝訂：
電子書
優惠價：
7
224
電子書
70 折
7.
教育社會學(電子書)
出版日：
2003/01/01
作者：
林美玲
出版社：
高雄復文
裝訂：
電子書
優惠價：
7
245
電子書
70 折
8.
教育改革‧教師倦怠與報酬(電子書)
出版日：
2001/01/01
作者：
林美玲
出版社：
高雄復文
裝訂：
電子書
優惠價：
7
210
電子書
70 折
9.
多元智力理論與課程統整(電子書)
出版日：
2001/01/01
作者：
林美玲
出版社：
高雄復文
裝訂：
電子書
優惠價：
7
175
90 折
10.
為自己勇敢
出版日：
2009/01/10
作者：
林美玲
出版社：
誌成文化
裝訂：
平裝
有的人用文字寫日記，有的人用相片寫日記，而本書作者林美玲是用「挑戰」為自己的生命寫下記錄。從小家境富裕衣食無虞的她，總愛跳脫「舒適圈」去挑戰不可能的任務。從高薪的證券業轉戰保險業，毛遂自薦到民眾服務社及中原大學教授投資理財課程，每年固定考取一、二張專業證照，今天又順利考取中央大學ＥＭＢＡ高階經理班。她常說「別人逼，辛苦你，自己逼，恭喜你」，金錢和物質隨時可能損失殆盡，但是一技在身、一個正確的觀念、
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