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潘海燕
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作者：潘海燕
出版社/品牌:華中科技大學出版社
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1.
新課程背景下中小學教師如何選課題與做課題（簡體書）
出版日：
2008/02/01
作者：
潘海燕
出版社：
華中科技大學出版社
裝訂：
平裝
本書全面論述了中小學教育科研課題的概念，指明了中小學科研課題的主要來源，并提出了選擇科研課題的主要策略，闡述了中小學教師做科研課題的原理和方法。 本書有兩個方面的新意：一是在應用“自修一反思式校本培訓模式”的研究成果的基礎上，豐富和發展了校本培訓理論；二是以大量一線中小學教師的生動科研案例作為基礎，增強了觀點的說服力。 本書可以幫助中小學教師深入思考和研究教學工作中的實際問題，提高自身的研究能力，
優惠價：
87
94
無庫存
滿額折
2.
新課程背景下中小學教師如何轉化與應用教科研成果（簡體書）
出版日：
2010/01/01
作者：
潘海燕
;
樂軍
出版社：
華中科技大學出版社
裝訂：
平裝
本書全面介紹了中小學教師轉化與應用教科研成果的含義與意義，揭示了其過程的本質特徵，為中小學教師如何轉化與應用自己和他人的教科研成果、如何提高自身轉化與應用教科研成果的能力指明了基本的方向。 本書立意新穎，案例豐富，可讀性強。本書對中小學教師的科研與自身專業發展都具有指導價值，既可作為廣大中小學教師自主培訓的讀物，又可作為中小學管理人員指導中小學教師科研的工具書，也適合相關研究人員閱讀。
優惠價：
87
98
無庫存
滿額折
3.
大學與中小學融合共生：教師專業發展學校建設研究（簡體書）
出版日：
2015/06/01
作者：
潘海燕
;
餘娟
出版社：
華中科技大學出版社
裝訂：
平裝
本書是“教師專業發展學校建設研究”、“教師專業發展學校運行機制制度化”課題的核心成果。這一個課題由湖北第二師範學院立項，起始於2009年，2012年12月結題，並獲得了學校教學改革一等獎。2013年3月，作為“師範生實踐能力培養3S模式”的重要組成部分獲第七屆湖北省高等學校教學成果一等獎。
優惠價：
87
188
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