王冬雲

語法是英語學習的基礎，是獲取高分的關鍵，只有熟練地掌握好語法，才能更加有效地提高英語的聽說讀寫能力，才能舉一反三、觸類旁通、提高學習效率。對于參加高考的學生來說，語法知識掌握得如何，事關高考的成敗。為了幫助高中學生尤其是面臨高考的學生系統全面地掌握語法考點，我們特地組織了一批富有教學經驗的專家學者，在充分研究近幾年高考命題、研究課程課標對英語語法學習要求的基礎上，精心策劃編寫了此書。 在編寫過程中

本教材按照高職院校教學改革和課程改革的要求，參考電氣工程師崗位職業能力要求，以實際工作項目與典型工作案例為載體，以技能訓練帶動知識點的學習，著重職業能力、實踐動手能力、解決實際問題的能力與自我學習的能力的提高。 本教材共設10個學習項目、25個任務，參考教學時數為60～84學時。內容包括電動機的單向運行控制、電動機的正反轉控制、電動機降壓啟動控制、應用PLC實現三相異步電動機的運轉控制、機械手的

本書是根據教育部高等學院自動化專業教學指導委員會新頒佈的教學標準，同時參照國家和機械行業頒佈的工業機器人系列標準，結合培養應用型工程技術人才的實踐教學特點和編者多年來對於機器人工程應用的實踐總結及教學經驗編寫的。 全書共8章，分為基礎導學(製造裝備)、制造物流和製造加工三個層次，以提高讀者對工業機器人系統集成設計與應用的認知能力為基本出發點，編入了工業機器人的共性基礎理論知識(包括系統組成、機械

本書重點講解了工業機器人集成設計過程中的重要組成部分――離線編程與仿真的相關基礎知識、主要工具及應用案例，充分體現了產教融合的新工科人才培養理念，以培養學生解決機器人系統應用中複雜問題的能力。本書內容安排上充分尊重學生的認知規律。首先，圍繞工業機器人的編程方式、坐標系原理、編程指令等基礎知識安排學習任務；其次，介紹工業機器人仿真工具ROBOGUIDE的基本功能及使用方法，以機器人基礎練習工作站為例詳細講解了仿真工作站及常用外圍部件的創建方法，並以此仿真工作站作為練習平臺，驗證相關基礎知識；*後，以產業與技能培訓中常用的多功能機器人練習工作站、弧焊機器人、等離子切割機器人，以及多機器人協同工作站等典型產教融合應用案例為對象，介紹工業機器人離線編程與仿真技術。 本書的主要讀者對象為機器人工程、智能製造工程、機械設計製造及其自動化、機械電子工程、自動化專業的本科生，以及機器人技術及應用專業的高職高專學生和從事工業機器人方向工作的科研技術人員。

全書共設計了8個既相對獨立又互相關聯的項目，具體有電子商務的基礎技術、電子商務的基本模式、電子支付、網絡營銷、安全技術等方面的項目內容。個別項目下再分解具體的工作任務，並把電子商務基礎業務和專業知識巧妙地設計在各個項目任務中。

本書重點圍繞工業機器人的機械機構、關鍵部件、運動學和動力學原理、控制器等，講述工業機器人的基礎技術，同時以FANUC品牌的串聯工業機器人為對象，系統介紹其基本編程指令、程序管理方法，並詳細解析了碼垛機器人、弧焊機器人、點焊機器人等典型應用案例。本書共11章：第1章總體介紹了工業機器人的定義、發展史、特點、類型與應用等；第2章講解了機器人的系統組成，包括工具軟件、關節機械部件以及控制器等；第3章和第

《單片機原理及接口技術實用教程》對單片機的理論及應用進行了介紹，第1章對單片機簡單進行了介紹；第2章介紹