本書共由六章構成, 第一章介紹了親子教育的相關概念、我國親子教育發展的歷史、國內外親子教育相關理論研究; 第二章對0-3歲嬰幼兒身心發展特點及教養要點進行詳細論述; 第三章是親子園籌備和課程設置方面的內容, 主要對親子園籌備的過程和內容進行詳述; 第四章是親子教育活動設計與組織的基本原理, 主要講述了親子教育活動設計的流程, 同時介紹了親子教育活動的幾種組織模式; 第五章親子教育綜合活動組織實踐, 重點講述了親子教育綜合活動的七個環節活動的組織方法, 親子教育活動中的家長指導, 以及親子教育活動的評價如何進行; 第六章提供了0-3歲不同年齡階段的親子教育綜合活動的設計範例。
