王景林

1962年，一位21歲的小學老師響應党的號召，主動要求下放到農村，從人民教師變成公社社員。他來到漁村，獨自看守漁鋪、出海打魚，成為地道的漁民，在海邊生活了十年。後來他離開漁村，從打魚郎變成雜誌主編，直到退休。老伴離世後，這位天性樂觀、幾十年自律如一的老人竟然得了抑鬱症。兒女四處尋醫問藥未果，甚至開始企盼神力。最後在家人鼓勵下，他重新拿起筆，寫下了他和大海的故事。 作者記錄了他與大海有關的日子，那

本書涵蓋常見或重要的生物毒素。每種毒素從概述（發現、來源等）、產毒生物與毒素性狀（產毒生物的生物學特性、毒性活性、分子結構、理化性質，以遺傳特徵等最新研究成果）、作用機制與危害方式（致毒機制、中毒方式、流行特徵等）、識別與確認（生物學試驗、理化分析方法、免疫學試驗，其他方法等最新技術手段）、防控與救治（防控措施、救治手段等）、開發與應用（研究工具、藥物疫苗等）等方面進行詳細而系統深入的闡述。

這部書不僅專題介紹了莊子這個人、《莊子》這部書、莊子思想的根源，還對莊子“道”的學說、莊子的理想世界、莊子提出的修德途徑、莊子對文人士子命運的思索，以及最終莊子理想的破滅等方面，進行了多層次、多角度的深入淺出的解說。從不同角度展示出了莊子思想的不同側面，構成了一個涵蓋理想、精神、思辯、社會、人生、修行、處世等各個層面的完整的立體化的莊子。 作者聯繫當下的社會環境及我們的人生困境來解讀莊子學說，以生動活潑的故事，幽默風趣的語言，將晦澀難懂的莊子學說講得生動鮮活，可以讓我們更好地領略莊子的智慧，從中獲得力量或安慰。 讀莊子的文章，好像是在看電視連續劇，從北冥的鯤到天上的鵬，一幕幕演下去，直到渾沌被南海之帝、北海之帝生生鑿死，一個個鏡頭撲面而來。

全書共分4篇3九章，分別為：病毒病、細菌病、寄生蟲病和真菌病；病毒病、細菌病和真菌病又分2部分。全面系統地總結了國外常見多發與國內新近發生、而且嚴重危害及具潛在危害的外來動物疫病。每種疫病都從病原學（概述、分類、形態結構、培養特性和抗原性），流行病學(傳染源、傳播途徑、易感宿主、流行特點和分子流行病學），臨床學（主要為臨床症狀），發病機理與病理學，檢疫與診斷（檢疫依據、檢疫要求、病原檢查、血清學檢