王淑芳

本書將國際工程認證教育理念、微觀課程改革目標、大學生認知能力相結合，提出通過一個實際工程項目的調研、設計、實施、完成全過程培養學生系統思維、工程意識、質量與標準、創新意識，並與項目驅動行為引導教學方法相配合；教材內容圖文並茂，便於學生自主學習並通過項目實踐培養創新意識。本書是自動化系列基礎教材之一，是“工業自動化”、“低壓電器”和“PLC應用”三門課程主要內容的有機結合。內容包括工業自動化項目設計

本書將國際工程認證教育理念、課程改革目標和大學生認知能力相結合，提出通過一個實際工程項目的調研、設計、實施和總結的全過程來培養學生系統思維、工程意識、品質與標準以及創新意識。教學需要與專案驅動行為引導教學方法相配合。本書是自動化系列基礎教材之一，是“工業自動化”“電氣控制”和“PLC應用”三門課程主要內容的有機結合。內容包括工業自動化專案設計流程、電氣控制系統設計和S7-1200系列PLC控制系統設計。在內容安排上，以專案為主線，力求邏輯性強，按照從硬體設計到軟體設計的順序安排內容，從易到難，由淺至深，循序漸進。在知識面上，本書不僅包括電氣控制技術、可程式設計控制技術，還包括網路通信技術、人機界面監控技術，以拓展學生知識面，加快知識更新。本書既可作為高等院校自動化、電氣控制、機械工程及自動化及其相關專業的教材，也可以供相關專業技術人員參考使用。