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本書以《中華人民共和國建築法》為主線，將執業資格和職業崗位的要求作為教材內容的選擇標準，與建造師、施工員、質量員、安全員、資料員等資格考試大綱內容相結合，與現行工程建設法律法規及標準相結合，力求體現教材的理論性和應用性。教材主要內容包括：建設工程法律基礎、建築許可法律制度、建設工程發包與承包法律制度、建設工程監理法律制度、建設工程合同法律制度、建設工程安全生產制度、建設工程質量法律制度等，建設工程其他相關法律制度等。每個項目後附有技能訓練，便於幫助讀者理解法律條文的含義，提高應用法律、法規分析工程案例和解決工程建設實際問題的能力。

道家入門八段錦，動作不多，方法簡單，易學易記，運動量小，老少成宜。其訣曰：“雙手托天理三焦，只手舉鼎穀氣消。左右開弓似射雁，五勞七傷往後瞧。後仰前俯去心火，兩手攀踵固腎腰。攢拳怒目增氣力，背後齊顛百病消。” 道家洞賓八段錦，乃武當之真傳秘功，歷史悠久。其訣曰：“仰掌上舉順三焦，左肝右肺如射雕。東西獨托安脾胃，五勞七傷四顧搖。鱔魚擺尾通心氣，左右攀足治其腰。沖拳攥拳目炯起，山搖地動百邪消。” 武當太和八段錦，屬道家民間秘技，練法豐富，變化細膩，功效顯著。其訣曰：“雙托城閘利三焦，海底撈月壯腎腰。左右盤旋去心火，回眸頻頻治五勞。只手舉鼎消谷氣，張弓搭箭射大雕。通臂攥拳開仙目，地動山搖百邪消。” 全真龍門八段錦，歷代口授單傳，直至1993年才由張至順道長公開。其訣曰：“雙掌插頂利三焦，手足前後固腎腰。調理脾膚需單舉，左肝右肺如射雕。回頭望足去心疾，五勞七傷向後瞧。鳳凰展翅周身力，兩足頓頓飲嗜消。” 武當大力八段錦，屬八段錦之武功一系，偏重練勁，以意行氣，以氣運力，增強體質，增大力量。其訣曰：“一段錦向上提，二段錦把鼎舉。三段錦推山倒，四段錦拉無敵。五段錦揪不放，六段錦按下去。七段錦抓大力，八段錦墜入地。” 道功導引八段錦之訣曰：“手托陰陽太極圖，朱雀青龍結白虎。龜蛇一體玄武化，白猿通背轉轆轤。龍虎相交生金丹，道功除疾逍遙步。”“道功靜修久坐，易有筋痹骨痛之患，必以動功拔鍛舒筋，而醒腦提神，開胸順氣，通經活絡，化瘀去滯”。

本書以社會需求為導向，以培養應用型、操作型人才為培養目標。在內容的安排上，本書先介紹人力資源管理的基本思想體系，後著重介紹每一環節的操作性內容。力求使學生學習本教材以後，能夠圍繞人力資源管理的實踐問題，真正上手進行業務操作。本書將每一個人力資源管理職能都放在實際工作情景中來介紹，以加強學生的情景體驗和感性認識。

本書是中國本土人力資源管理的一本經典教材。與許多同類教材不同，本書認為人力資源管理是員工管理的一種方式，需要從提升員工價值的角度促進企業發展。全書揭示了人力資源管理的基本規律，系統介紹了人力資源管理的目標與途徑、任務與措施、方法與技術。從企業人力規劃開始，圍繞企業人力資源供求關係的處理方式，依次介紹職位分析、人員甄選、培訓開發、績效考評、薪酬分配、職業發展，說明企業如何通過員工能力的獲取、使用、保留與開發，吸引合適的員工與企業共同發展。第5版是全新修訂版，從內容到形式都做了增補和調整。第2章“人力資源”強化了人力資源指標和人力資源價值，第6章“人員甄選”強調了人員配置方式，第7章“培訓開發”中專列了培訓開發效用一節。編寫體例上也做了改進，增加了各章引言和關鍵術語的中英文對照。此外，書中的案例和資料都做了大幅更新。本書的讀者群既包括本科生、研究生、MBA等專業學位學員，又包括各行各業的實際工作者。

人力資源管理作為經營管理體系的子系統，與企業戰略、組織結構和內部協作方式密切相關。進行人力資源管理，必須從生產經營需要出發，在既有制度與資源條件的約束下，選擇合適的工作角度與方法。 本書探討如何結合企業實際，把人力資源工作嵌入經營管理體系之中來發揮作用，本書可供企業一線部門、人力資源部門和高層管理者學習參考。

企業人力資源管理的中心線索，是在勞動市場的約束條件下，建立有計劃的員工價值測評與實現機制，吸引和保留合適員工與企業共同發展。本書系統地探討了企業人力資源管理的目標與途徑、規律與方法，為從事相關實踐與研究工作提供理論基礎，適用於從事和關心這一工作的所有讀者。

根據生產經營需要進行人力資源配置，是企業人力資源管理的立足點，涉及人、財、物等不同資源要素配置和人力資源本身不同要素配置兩個層面的問題。為此必須把人力資源管理納入企業經營管理之中，使之為實現企業目標合理地發揮作用。《企業人力資源管理工作階梯叢書：企業人力資源管理設計》探討如何設計企業人力資源管理系統并使之有效運行，適用于中高層人力資源管理工作者。

本書的寫作目的是進行組織行為學的理論體系建設，力圖以邏輯與歷史統一為分析思路，比較全面地說明組織行為的基本特徵，比較深入地提示組織行為的形成與發展規律。為此，本書考察了行為科學的發展狀況，對組織行為學的研究成果進行全面回顧和系統整合，從行為選擇的原點出發，逐步展開行為活動的內容與形式，通過個體、群體、組織的過渡，說明組織成員的行為特徵和行為規律，並指出組織行為作為一個整體的發展趨勢。

本教材從個體行為、群體行為和組織行為三個層次，說明人類行為的特點、來源和功能結構；按照人類行為發展的規律，介紹相關概念的來源與關係；根據行為內容和行為情境的變化，按照從一般到特殊的邏輯順序，將現有的行為科學研究成果組織起來，說明組織行為的發展過程及影響因素。全書內容具有清晰的邏輯主線和理論嚴謹性，有助於培養學生的系統思維能力，為商科知識的學習提供理論基礎。

本書共分為十三章，主要內容包括：首席財務官制度、首席財務官職位、企業財務會計系統、企業財務戰略、企業全面預算管理等。

《通用管理系列教材：人力資源管理（第3版）》從人力資源的本質特征出發，首先明確人力資源管理的目標和途徑：進而圍繞員工獲取、使用、激勵與開發這一線索，對人力資源管理的各項職能進行分析和介紹。《通用管理系列教材：人力資源管理（第3版）》中不僅說明了不同管理職能的任務、程序與依據，而且解釋了不同職能之間的相互關系，力求讓讀者較為系統地了解人力資源管理的知識結構，較為具體地把握人力資源管理的工作技能。

本書編寫過程中，特別注意了如下幾方面問題的處理。一、理論框架作為一門應用學科，人力資源管理學是應企業實踐需要產生的，其內容隨著實踐的發展不斷拓展和變化。作為一門特殊的應用學科，企業人力資源管理關注的問題又是基本穩定的，圍繞人員招聘、培訓開發、工作考評、薪資福利、勞動關係等方面展開，立足于探討這些方面的實際情況和經驗教訓。在實踐推動下，我國的企業人力資源管理有了長足進步，積累了豐富的經驗，取得了豐碩

本書是在普通高校教材的基礎上改寫的。改寫的指導思想是：“以就業服務為宗旨，以相關政策法規為依據，以社會需求為導向，以培養應用型、操作型、能力型人才為培養目標。”在內容的安排上，本書先介紹人力資源管理的基本思想體系，后著重介紹每一環節的操作性內容。力求使學生學習本教材以后，能夠圍繞人力資源管理的實踐問題，真正上手進行業務操作。本書將每一個人力資源管理職能都放在實際工作情景中來介紹，以加強學生的情景體

企業人力資源管理的任務，是從人的角度提高企業經營效益，以促進企業和員工共同發展。本書就是以這一任務為中心，對人力資源管理各項職能及各項職能之間的關係進行了深入探討，說明了企業人力資源管理的本質特徵和基本規律。本書最大的特點，是把人力資源管理的工作職能和方法技術，納入企業經營管理的整體框架中加以介紹，致力于說明人力資源管理在企業機制建設中的特殊地位。 作為一門介紹原理的教材，本書注重基本概念的界定和

《企業管理》，本書包括企業管理、企業戰略、企業運營、企業計劃、企業組織等內容。