程娟

本教材堅持培養“原理指導下的操作與維修技能” 為目的，以“技能培養求精，理論服務技能”為主線，理論本著“夠用、管用、實用”的原則，以“實踐驅動理論，理論實踐融合”為特點，把全書分成電路分析基礎、正弦交流電、磁路與電機、類比電子電路、數位電子電路五大知識單元，共十章內容。每章在內容的編排上以實踐任務驅動為主線，首先提出本章的實踐任務、然後學習與實踐任務相關的理論知識、最後理論與實踐結合完成實踐任務三個過程來組織理論和實踐內容，使學生能夠在“學中做，做中學”的過程中，實現對理論知識的理解和實踐技能的訓練。本書內容詳略得當，概念清晰，注重實踐，難易適中，可作為普通高等院校電類或非電類專業的教材使用，也可供相關工程人員及電工電子技術愛好者自學使用。