程宏

本書按照醫學本科繼續教育人才培養方案及繼續教育醫學生物化學與分子生物學教學大綱的要求編寫，全書共分15章。主要包括生物大分子的結構與功能、物質代謝與調節、基因信息的傳遞與調控、基因工程、細胞信號轉導、血液生化、肝膽生化、水鹽代謝和酸堿平衡等相關內容。

本書為學生工程實踐課程的教材。近年來，隨著我國製造業的變革與發展，作為培養人才從不可少的製造技術基礎實習，實訓實踐課程也不斷變化，為了應對社會對人才的培養需求，既要繼承傳統，做好傳統技能培養又要與時俱進，在課程中適當提高現代化製造新技術的內容比例，為讓學生達到實訓實踐的要求，我們根據多年的教學經驗對課程和教材進行了重新梳理與整合。本次編寫教材，突出了大類招生後傳統基礎製造的安全規範與實踐考核要求，又引入了3D打印、激光加工、現代測量以及機電液控制等相關新技術的實訓要求，同時拓展了學生創新製作的考核要求，力求使學生通過該手冊，樹立良好勞動意識和安全意識，鞏固各工種的基本概念、編程、工藝設備操作和維護等知識，同時通過創新製作說明的訓練，加強學生的創新意識的培養，增強跨工種加工技術的綜合應用能力。最終形成分類培養、分層考核的實踐教學的培養考核體系。

本書內容注重兒童的心理素養提升、綜合素質培養和孩子健康的個性化發展。針對學生閱讀特點與難點，通過閱讀建議、閱讀規劃等內容激發閱讀興趣、培養閱讀能力、引導完成整本書的閱讀。 本書包含了，東西南北、地球自己轉、地球繞著太陽轉、藍天是牧場等內容。

《跟著課本一起讀繪本》共有8冊，分別是《說話》《剪窗花》《過橋》《比尾巴》《影子》《青蛙寫詩》《雪地裡的小畫家》《小松鼠找花生》。《跟著課本一起讀繪本》從小學語文一年級上冊課本中精選了八個篇目，由作者或其家屬授權原文進行改編，通過繪本的方式呈現。通俗易懂的八大主題，精美的原創手繪插畫，可以提升孩子的語言文字運用能力和綜合素質，讓孩子繼承優秀的中華傳統文化，從此愛上語文。 分冊簡介： 1.《小松鼠找花生》讓孩子瞭解花生的生長特徵，引發孩子認識植物、感受自然的興趣，培養孩子的觀察能力、分析能力和想像能力。 2.《雪地裡的小畫家》讓孩子瞭解動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點，引導孩子留心觀察身邊的動物，積累動物的相關知識。 3.《比尾巴》告訴了孩子六種動物尾巴的特徵，詩歌形式的文體極富兒童情趣，讓孩子獲得知識的同時，引起他們的朗讀興趣。 4.《青蛙寫詩》通過小蝌蚪、一串水珠等具體事物，幫助孩子認識標點符號，在激發孩子學習興趣的同時，培養他們的觀察力、想像力和審美能力。 5.《說話》：幫助孩子瞭解自然界的各種聲音，提高孩子探索自然的興趣，增強孩子感知自然的能力。 6.《剪窗花》讓孩子瞭解中國的傳統文化習俗――剪窗花，激發孩子對中國傳統文化的熱愛。 7.《過橋》幫助孩子掌握正確的學習方法，提高孩子的學習能力，激發孩子學習數學的興趣。 8.《影子》介紹了影子和人“形影不離”的特點，引起孩子觀察自然的興趣，進而產生熱愛科學、探索生活中的科學的願望。

本書收錄了兒童文學作家程宏明的經典兒歌如《豬寶寶背書》《國旗飄在我心中》《我們都是小紅花》等，其中《雪地裡的小畫家》《比尾巴》入選小學一年級語文課本。作者擁有一顆孩子般澄澈透明的童心，他把大自然中的花草樹木、鳥獸蟲魚都融於作品之中。想知道跑得最快的動物是誰？最懶的動物是誰？壽命最長的花是什麼花？壽命最短的花是什麼花？答案都藏在這些兒歌中，待孩子們一一去尋找。

本套“應試導航”同步2021年版教材新改版內容，給予精准的分析指導，按照“培訓教材”的章節順序，對“培訓教材”中每章節可能出現的考點做了詳盡的總結和梳理，通過圖表並結合文字以更為生動的形式呈現出來。每章節的內容主要包括以下五部分： 一、真題解析 本部分列舉分析了2017-2021年的考試真題，每道真題給出正確答案、解析答題思路和提煉總結考點。 二、考點統計 考點統計是結合歷年真題提煉的考點，按照“培訓教材”的順序進行梳理，統計了近5年每個考點出現的考核頻次，以統計表的形式呈現。表格的形式和內容在宏觀上能表達出零星知識點體系及其內在聯繫，微觀上能基本達到應試的目的。 三、知識點凝練 本部分嚴格按照“培訓教材”各知識點出現的順序，對各知識點進行凝練，主要將較為零散的考點歸納總結，輔以圖表並結合文字的形式呈現，使考生一目了然。本部分為全書的核心部分，總結出歷年考試的變化情況，使考生能夠全面把握一級造價工程師職業資格考試考點及規律，深入瞭解其出題特點和命題趨勢。考生可以結合“培訓教材”，對本模塊內容進行重點複習。 四、本章考分統計 以表格的形式將本章的考點每年的考分進行統計。 五、本章考點點評 對整章的知識點需要掌握的程度做了分析，以供考生在複習時參考。前三部分以“培訓教材”每小節為單位進行統計，第四、五部分以每章為單位進行統計和點評。

審判監督程序，是人民法院依當事人的申請、檢察院的抗訴或依職權，對人民法院作出的已發生法律效力的判決書、裁定書、調解書提起再審、依法糾錯的程序，是人民法院審理案件的最後一關。如何通過再審案件依法糾錯，統一裁判尺度，真正實現審監終審，一直是審判監督工作面臨的重大課題。本書從北京市法院近三年審結的再審案例中，遴選出一些具有一定指導意義的案例編輯成冊。案例涵蓋刑事、民商事、行政三大訴訟領域，案例呈現了近年來北京法院審判工作中所面臨的各種疑難問題，展現了北京法院法官解決這些問題的思考和經驗。案例編寫兼具專業性和通俗性，既可供法律界專業人士參考，也可以供法律愛好者學習使用。