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2023~2024
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2021~2022
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2019~2020
(6)
2017~2018
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經濟合作與發展組織 編著
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經濟合作與發展組織
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作者:經濟合作與發展組織
出版日期:2017年以前
作者:經濟合作與發展組織 編著
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1.
知識三角:加強高等教育與研究機構對創新的貢獻(簡體書)
出版日:
2019/03/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
上海交通大學出版社
裝訂:
平裝
提升高等院校(HEI)和公共研究機構(PRI)的創新貢獻,對於解決當今的社會、環境和經濟問題起著至關重要的作用。高等院校和公共研究機構通過實施教育、研究和創新社會參與,能夠發掘新知識,培養人力資源,並促進創新和經濟發展。本書敦促政策制定者、高等院校和企業部門採取行動,強化高等院校、研究機構、企業和社會部門之間的協作激勵機制,從而提升管理結構的包容性,為三方協作提供專項資金,並制定適當評估指標。本書
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87
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87 折
2.
民生問題:衡量社會幸福的11個指標(簡體書)
出版日:
2012/03/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
新華出版社
裝訂:
平裝
《民生問題:衡量社會幸福的11個指標》是經濟合作與發展組織的最新研究報告,探討了影響人們生活及幸福感的11個方面,是迄今對世界主要國家幸福狀況的最全面的研究成果。 毫無疑問,每個人都渴望過上好生活,但什么才是“好生活抑或更好的生活”?近十五年來,人們的幸福感有多大程度的提高?單純用GDP衡量社會幸福有何缺陷?各國之間具體存在哪些方面的差異?受教育程度較低和收入微薄的人群的狀況如何?決定工作時間長
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滿額折
3.
世界上的城市:城市化的新視角(簡體書)
出版日:
2021/09/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
中國建築工業出版社
裝訂:
平裝
隨著城市化的發展,城市日益成為全球經濟發展的主體。氣候變化、人口增長和數字化等全球趨勢正以不同的方式影響城市、城鎮和農村地區。本書圍繞城市化進行了討論,對國際經濟發展新格局下全球城市的定義與分類進行新的思考和探索,首次分析了城市、城鎮和農村地區的增長現狀,為城市化提供新的研究視角;同時分析了城市化的驅動因素及結果;並為城市管理者、決策者提供政策方面的借鑒意義。本書的主要章節包括:城市化的新視角,生活在城市、城鎮和半密集地區,以及農村地區,經濟發展和大都市系統,大都市區的增長,城市的形狀和可持續發展。
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87
339
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4.
保證學校在地震中的安全(簡體書)
出版日:
2009/01/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
中國發展出版社
裝訂:
平裝
中國是發展中的大國,人口眾多且分布不均衡,自然災害頻發,地震等重大自然災害帶來的生命損失往往比許多國家更加慘重。因而,在地震災區重建和全國各地的防災排查中,更應高度重視學校安全,增加專項財政投資、制定防震計劃、嚴格建設標準、加強管理監督,以保證學校成為學生安全可靠的學習場所。本書介紹了專業的抗震知識,包括各國專家對提高學校抗震性能的意見和各國的實踐經驗,為保障學校及其師生在地震中的安全提供了極具價
優惠價:
87
104
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滿額折
5.
面向未來的學校(簡體書)
出版日:
2009/07/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
教育科學出版社
裝訂:
平裝
未來的學校將是什么樣子?何種趨勢將對教育的影響最大,以及如何在未來幾年內逐漸揭示這些趨勢?為了打開通向未來的可取的路徑,當前我們需要克服什么政策問題?本書對這些雄心勃勃的問題進行了闡述。 本書在大量的國際數據與研究證據的基礎上,對21世紀的社會趨勢、經濟趨勢和教育趨勢作了深入分析。主要內容涉及以下方面:學校教育的深層趨勢與驅動力、學校教育的發展及相關問題、未來學校教育的六種方案、政策目標與問題的回
優惠價:
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188
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滿額折
6.
OECD公司治理原則實施評價方法(簡體書)
出版日:
2008/12/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
中國財政經濟出版社
裝訂:
平裝
《實施評價方法》講述了:遵照1960年12月14日在巴黎簽訂的公約(1961年9月30日起生效)的第一條規定,經濟合作與發展組織(OECD)將促進以下政策的制定: 實現成員國持續的最佳經濟增長、就業以及生活水平的提高,同時保持財政穩定,從而為世界經濟發展作出貢獻。 促進成員國及非成員國在經濟發展過程中實現健康的經濟擴展。 促進世界貿易按照國際義務在多邊、非歧視基礎上擴展。
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87
131
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7.
董事會成員提名與選任(簡體書)
出版日:
2018/06/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
經濟科學出版社
裝訂:
平裝
《董事會成員提名與選任》一書闡述了確定董事會成員的提名和選任的公司治理架構和公司的一般做法。報告包括26個法域的情況,並深入研究了四個法域的董事會成員的提名與選任做法:印度尼西亞,韓國,荷蘭和美國。為現代企業制度:董事會系列之一。
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87
240
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8.
公司治理:國有企業董事會,若干國家做法的概述(簡體書)
出版日:
2016/05/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
經濟科學出版社
裝訂:
平裝
國有企業董事會在企業管理和業績表現中起著至關重要的作用。在過去的十年裡,經合組織各國政府都力求國有企業董事會專業化,確保其獨立性和保護他們免受政治干預 。一般來說,這些方法起到了作用,然而,還需要做大量的工作來滿足經合組織國有企業的公司治理指導方針中建立的期望標準。本報告旨在闡明來自30個經濟體國家的實踐經驗良好做法。
優惠價:
87
177
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滿額折
9.
高等教育和區域:立足本地 制勝全球(簡體書)
出版日:
2013/03/15
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
教育科學出版社
裝訂:
平裝
本報告的注意力集中在區域層面,同時關注的還有高等教育能夠為全球化知識經
優惠價:
87
183
無庫存
87 折
10.
跨國企業與稅務機關轉讓定價指南(2010)(簡體書)
出版日:
2015/05/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
中國稅務出版社
裝訂:
平裝
《跨國企業與稅務機關轉讓定價指南(2010)》內容是經濟合作與發展組織(簡稱OECD)《轉讓定價和跨國企業》(1979報告)的修訂本,由OECD財政事務委員會於1995年6月27日通過,並由OECD理事會於1995年7月13日出版。《跨國企業與稅務機關轉讓定價指南(2010)》涉及公平交易原則、傳統交易方法、非公平交易方法、同期稅務檢查等內容,並將內容與解釋轉讓定價其他方面的附加章節一起被修訂增補
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滿額折
11.
OECD科學、技術和工業記分牌(2013):創新驅動發展(簡體書)
出版日:
2015/05/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
科學技術文獻出版社
裝訂:
平裝
《OECD科學技術和工業記分牌》利用最新的國際資料來揭示OECD及其他發達經濟體的優勢所在,探索消除金融和經濟危機影響所面臨的持續挑戰。它既使用了科學、技術、創新和工業發展的傳統監測指標,又補充了涉及政策領域的新指標和實驗型指標。這些指標旨在為政策制定者及政策分析師們提供一個比較途徑和監測進展的手段,能夠比較其他的經濟體,能夠監測實現政策目標的國家或超政策目標的國家。
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87
512
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滿額折
12.
教育概覽2014:OECD指標(簡體書)
出版日:
2016/02/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
教育科學出版社
裝訂:
平裝
《教育概覽2014》是經合組織組織教育體系指標專案的研究成果,收錄了全球70餘個國家(包括經合組織成員國與夥伴國)教育發展狀況的統計資料與分析結果,以及相關人口、經濟、勞動力市場與管理的影響因素。全書通過140多張圖、230多張表以及10萬多項資料,提供了有關教育機構的產出,學習給各國帶來的影響,教育中的財政與人力資源投入,教育機會、參與與過渡,以及學習環境與學校的組織等方面的關鍵資訊。本書對於瞭
優惠價:
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877
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13.
轉基因作物OECD共識檔(二)(簡體書)
出版日:
2015/02/13
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
中國農業出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
235
無庫存
滿額折
14.
環境風險與保險(簡體書)
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
中國金融出版社
裝訂:
平裝
本書章介紹了環境相關風險可保性的一般性問題,第二章主要是針對環境污染責任風險,重點討論了在事實與法律上可能會影響風險可保性的可變因素。特別是,筆者分析了OECD國家環境責任制度的主要發展趨勢,同時也分析了一個有效的監管框架應當具備的特征。筆者還描述了保險業為應對誘導可保性問題設計的新產品,以及保險人在環境污染風險管理中的多種潛在作用。本書的第三章主要分析自然災害風險管理,即風險是來自于諸如颶風、洪
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15.
教育概覽2016:OECD指標(簡體書)
出版日:
2019/05/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
教育科學出版社
裝訂:
平裝
《教育概覽2016:OECD指標》是獲取世界教育現狀精確信息的來源。該書提供了35個OECD成員國和其他夥伴國家的教育結構、教育財政以及教育體系的績效等方面的數據。 《教育概覽2016:OECD指標》通過125張圖、145張表以及多張在線表,提供了有關教育機構的產出,學習給各國帶來的影響,教育中的財政與人力資源投入,教育機會、參與與過渡,以及學習環境與學校組織等方面的關鍵信息。 在2016版本
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16.
數據驅動創新:經濟增長和社會福利中的大數據(簡體書)
出版日:
2017/11/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
電子工業出版社
裝訂:
平裝
近年來的經濟危機已經使各國清醒地認識到:務必明確新的導致可持續性經濟增長的來源。數據分析和數據驅動創新在這方面具有非常重要的作用。這份報告旨在指導決策者抓住數據驅動創新帶來的好處,以促進生產力提高和經濟增長。同時報告也認為數據和數字技術,如寬帶網絡和云計算,是21世紀的重要基礎設施。各國應就此激勵對此類基礎設施的投資,大力發展中小企業和高附加值服務業,尤其是公共部門、衛生保健、科教方面的服務業。在
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17.
拉丁美洲經濟展望2016(簡體書)
出版日:
2016/11/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
社會科學文獻出版社
裝訂:
平裝
在過去的十年中,中國已成為拉美地區最重要的貿易夥伴之一。本書探討了中國和拉丁美洲之間不斷發展的關係。書中從貿易、金融和科技等不同角度分析了中國新模式對拉丁美洲的影響,確立了潛在戰略和政策以加強拉丁美洲與中國的夥伴關係,總結了這些領域的寶貴經驗和最佳實踐,提出了促進拉丁美洲穩定長期增長、確保社會議程連續的戰略。
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18.
教育概覽2013:OECD指標(簡體書)
出版日:
2014/03/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
教育科學出版社
裝訂:
平裝
《教育概覽2013》是經合組織組織教育體系指標專案的研究成果,收錄了全球70餘個國家(包括經合組織成員國與夥伴國)教育發展狀況的統計資料與分析結果,以及相關人口、經濟、勞動力市場與管理的影響因素。全書通過140多張圖、230多張表以及10萬多項資料,提供了有關教育機構的產出,學習給各國帶來的影響,教育中的財政與人力資源投入,教育機會、參與與過渡,以及學習環境與學校的組織等方面的關鍵資訊。本書對於瞭
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19.
海洋經濟2030(簡體書)
出版日:
2020/01/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
海洋出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
512
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87 折
20.
稅基侵蝕與利潤轉移:解析與應對(簡體書)
出版日:
2015/10/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
中國稅務出版社
裝訂:
平裝
《稅基侵蝕與利潤轉移:解析與應對》講述世界經濟發展的新格局要求我們提升中國的國際稅收話語權。經過30多年的改革開放,中國正在實現經濟的崛起。中國不僅經濟社會發展取得重大成就,而且與世界經濟日益融合,在世界的經濟地位不斷攀升,已經成為全球第二大經濟體、進出口貿易國、第二大實際利用外資國和第三大對外投資國。然而與此同時,我們在世界經濟格局中卻擁有著不相稱的話語權。BEPS行動計畫的提出、討論和實施,為
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滿額折
21.
競爭中立:維持國有企業與私有企業公平競爭的環境(簡體書)
出版日:
2016/03/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
經濟科學出版社
裝訂:
平裝
競爭中立意味國有及私人企業在同一水準競爭。這對於有效資源配置及取得經濟增長及發展目標具十分重要。因此競爭中立原則收到國際廣泛支持。但如何實踐中取得該目標是個困難的問題。OECD從事于協助決策者設計多種項目、採納並實施合適政策。本書指引政策制定者,確保國企在市場中對私企的積極影響、公平競爭。
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滿額折
22.
競爭中立:各國實踐(簡體書)
出版日:
2016/03/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
經濟科學出版社
裝訂:
平裝
競爭中立意味國有及私人企業在同一水準競爭。這對於有效資源配置及取得經濟增長及發展目標具十分重要。因此競爭中立原則收到國際廣泛支持。但如何實踐中取得該目標是個困難的問題。OECD從事于協助決策者設計多種項目、採納並實施合適政策。本報告總結30個OECD國家及歐盟對於競爭中立國家途徑綜合問卷的回應。
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87
188
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23.
競爭中立:經合組織建議、指引與最佳實踐綱要(簡體書)
出版日:
2016/03/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
經濟科學出版社
裝訂:
平裝
競爭中立意味國有及私人企業在同一水準競爭。這對於有效資源配置及取得經濟增長及發展目標具十分重要。因此競爭中立原則收到國際廣泛支持。但如何實踐中取得該目標是個困難的問題。OECD從事于協助決策者設計多種項目、採納並實施合適政策。本書主要包括檔、相關優秀競爭中立實踐及對競爭中立有啟示的指引的完整概況。
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24.
理解腦:新的學習科學的誕生(簡體書)
出版日:
2015/01/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
教育科學出版社
裝訂:
平裝
《理解腦:新的學習科學的誕生》內容簡介:隨著人們邁入知識經濟時代,社會對教育提出了更高的要求。與此同時,生物科學、認知科學、發展科學的飛速發展,各種研究技術與方法的不斷完善,對人類大腦的運行規律與學生學習機制的研究有了突飛猛進的發展。在這種情況下,整合心理、腦與教育的一門新興學科——學習科學應運而生。《理解腦:新的學習科學的誕生》稿主要討論新的學習科學的主要內涵。學習科學將神經科學、認知心理學的研
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滿額折
25.
為全球勝任力而教:在快速變革的世界培養全球勝任力(簡體書)
出版日:
2019/11/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
精裝
本書為經合組織(OECD)與美國亞洲協會(Asia Society)合作出版的教學指導與培訓用書,詳細解釋了全球勝任力的定義、如何評估、如何教授等,包括方法指導與案例參考。 該書主要包括以下內容:為什麼要為全球勝任力而教、 全球勝任力是什麼、評估學生的全球勝任力、對教育者的啟示、為全球勝任力而教、大規模地開展全球勝任力教育等,為開展全球勝任力的培養的教師培訓提供了有效的參考和借鑒。本書適合於師範類
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26.
未來世界青少年行動指南:PISA如何評估全球勝任力(簡體書)
出版日:
2019/11/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
北京師範大學出版社
裝訂:
精裝
本書為經合組織(OECD)的PISA2018“全球勝任力評估框架”。主要包括以下內容:全球勝任力評估的重要性、全球勝任力的概念與其對教育的意義、全球勝任力四大維度、全球勝任力四大要素、PISA測試中的全球勝任力評估(評估策略、全球理解的認知測試、學生問卷的自我評估)等,書中附有全球理解的認知測試場景案例、認知測試中可能會出現的話題、全球勝任力學生問卷的問題等,理論與實踐相結合,有助於讀者充分掌握全
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27.
對標中國教育體系的表現:OECD中國教育質量報告(簡體書)
出版日:
2021/07/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
上海教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
512
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滿額折
28.
青少年理財教育:學校的角色(簡體書)
出版日:
2018/09/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
教育科學出版社
裝訂:
平裝
本書由OECD組織編寫,不僅為PISA的理財素養測試提供了重要參考,而且受到了G20峰會領導人的認可與歡迎。本書分析了學校在對青少年進行理財教育時所面臨的挑戰,難能可貴的是,本書還為政策制定者和利益相關者提供了一個切實可行的框架,用以幫助他們瞭解青少年理財教育的需求、不同國家在不同情形和教育體制下採取的有效做法、現存理財教育的各種學習框架以及在中小學有效開展理財教育的指南等,是相關人員開展青少年理
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87
219
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87 折
29.
跨國企業與稅務機關轉讓定價指南(2017)(簡體書)
出版日:
2019/09/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
中國稅務出版社
裝訂:
平裝
跨國企業的迅猛發展,給稅務機關及跨國企業自身帶來日益複雜的稅收問題。對於跨國企業來說,面對各國不同的法律和征管要求,其合規成本遠高於僅在單一稅收管轄區內運營的企業;對於稅務機關來說,其在政策和實務執行方面都存在棘手問題:政策層面,各國需協調各自對利潤徵稅的合法性與避免重複徵稅的問題。實務層面,因獲得管轄地之外的數據存在困難,一國對相關收入和費用的確定存在困難。因此,如何解決上述問題已經成為如今世界
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30.
教育概覽2015:OECD指標(簡體書)
出版日:
2017/09/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
教育科學出版社
裝訂:
平裝
《教育概覽2015》是經合組織組織教育體系指標項目的研究成果,收錄了全球70餘個國家(包括經合組織成員國與夥伴國)教育發展狀況的統計數據與分析結果,以及相關人口、經濟、勞動力市場與管理的影響因素。全書通過140多張圖、230多張表以及10萬多項數據,提供了有關教育機構的產出,學習給各國帶來的影響,教育中的財政與人力資源投入,教育機會、參與與過渡,以及學習環境與學校的組織等方面的關鍵信息。本書對於瞭
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31.
教育系統中的成功者與變革者:美國從國際學生評估項目中學什麼?(簡體書)
出版日:
2013/12/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
北京大學出版社
裝訂:
平裝
本書由經濟合作與發展組織(OECD)教育司授權上海師范大學國際與比較教育研究中心組織翻譯并在中國出版。本書是經濟合作與發展組織應美國政府請求,運用2009年國際學生評估項目(PISA)結果,為美國教育界撰寫的一份咨詢報告。經濟合作與發展組織不僅選取了在PISA測試中表現卓越的教育體系作為研究對象,如加拿大安大略省、芬蘭、新加坡、中國上海、中國香港等,還選取了在短時間內快速取得進步的教育體系,如巴西
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251
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滿額折
32.
教育數字化轉型:人工智能、區塊鏈和機器人技術如何賦能(簡體書)
出版日:
2023/03/01
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
上海教育出版社
裝訂:
精裝
數字技術、尤其是那些基於人工智能、學習分析、機器人等的智能技術將如何變革教育?本書聚焦于當前智能技術如何改變課堂中的教學、如何變革教育組織和系統的管理、不僅深入探討了智能技術在教育領域的應用前景、如學習個性化、支持有特殊學習需要的學生、以及區塊鏈文憑認證、還就此類技術運用到教育中面臨的挑戰及需要進一步研究的領域進行了闡述。本書為廣大教師、政策制定者和教育機構開展數字教育、實現教育優質均衡提供了路徑。
優惠價:
87
726
無庫存
滿額折
33.
促進社會進步的能力:社會與情感能力的力量(簡體書)
出版日:
2024/09/30
作者:
經濟合作與發展組織
編著
出版社:
上海教育出版社
裝訂:
平裝
哪些能力能夠促進個體幸福感與社會進步?在經濟合作與發展組織(OECD)“促進社會進步的能力”大會上、11位教育部長和副部長及其他政策制定者討論了這一問題、並形成共識:需要培養認知能力、社會與情感能力平衡且全面發展的兒童、以便他們能夠更好地應對21世紀的挑戰。本書是OECD有關社會與情感能力影響及提升策略的權威報告。它分析了社會與情感能力對個體幸福感和社會進步(涵蓋生活的各個方面、包括教育、勞動力市場結果、健康、家庭生活、公民參與、生活滿意度等)的影響、討論了政策制定者、學校和家庭如何通過幹預項目、教學和養育實踐促進社會與情感能力的發展。本書不僅確定了培養社會與情感能力的可行途徑、還表明這些能力可以在文化和語言範疇內進行有意義的測量。
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