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許淑娟

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探究策略55 中小學篇
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《探究策略55 示例》中文版是參考自Concept-based inquiry in action (2018, Corwin) 而來。原文書的作者是Carla Marschall 和Rachel French。Carla 曾在許多國教授 K-12 和 IB 課程;而 Rachel 是教育顧問,經常在世界各地支持學校發展探究為本的課程與教學。Rachel 於 2018 年11 月來臺5 天,引導我們的老師體驗探究為本的教學。為了讓更多老師能夠快速進入學習,我們將約80 種的探究策略先翻譯成中文,讓參與工作坊的老師先行閱讀。工作坊結束後,老師們決定摘取最常用的55 個策略,讓有意願的老師以身試「法」,並將教學歷程敘寫出來,讓其他老師們可以參考。於是,我們在2019 年出版第一本的《探究策略示例55》;2020 年調整部分內容、增加策略運用的說明,再版書名則修正為《探究策略55 中學篇》。 這本小書匯聚了許多教師的心血,今年我們向下延伸並出版《探究策略55 中小學篇》,參考本書所提供的工具,根據學生狀況與在地民俗風情給予不同的養分,由中小學的課室展開不同的樣貌,內容部分更提供更多中小學實踐示例。 探究策略共有7 個階段:投入、聚焦、調查、組織、通則、遷移、反思。反思則可融入其餘階段。雖然7個階段不一定是線性發展,但多少可反映由易入難、由簡入深的探究歷程。每一個階段都有多種策略可以使用,老師可依據學習目標、核心問題或主要概念,應用適合探究的策略,讓學生可以在此探索與討論過程中,有感思考,有意提問,有據理解,和有心創作。
優惠價:85 298
庫存:8
臺灣全志卷二:土地志地名篇
滿額折
出版日:2010/11/01 作者:許淑娟  出版社:國史館台灣文獻館  裝訂:平裝
本篇除回顧與分析臺灣地名的特色與演變外,亦利用人文與自然兩項景觀介紹地名,人文類的地名,依照制度和城鄉差異,分成行政區名、鄉村聚落名、市街地名,自然類的地名,則涵蓋山川、河湖、港灣、海域等地標。由於臺灣地名的數量龐大,所以會逐一介紹縣和鄉鎮級地名由來,其他地名則多以歸納型態出現。內含綜說、臺灣地名的演變、行政區名、聚落地名、市街地名和人文地標名、自然景觀名、臺灣各縣市轄內區鄉鎮的地名由來,共七章。
優惠價:88 194
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高雄文獻第十二卷第一期
滿額折
出版日:2022/06/15 作者:許淑娟-主編  出版社:高雄市立歷史博物館  裝訂:平裝
「立足南臺灣、放眼新海洋」為《高雄文獻》發刊的精神指標。 全刊分為研究論文、田野現場、文獻編譯、文化光影、大事紀要五項。研究論文是為凝聚論述的焦點,從而提煉新知識、打開新視野。田野現場、文獻編譯及文化光影則以敘述性、評介性筆調為基底,結合影像與報導,展現刊物對更廣大讀者的親近性。大事紀要則替大高雄留下重要事件的紀錄。 為保存地方文獻、推動高雄歷史研究為旨趣,充分發揮文獻蒐集、學術論述與展演評論的討論平臺,期盼透過《高雄文獻》讓高雄相關的各類知識藉此聲氣相通。
優惠價:9 180
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臺灣地名辭書(卷二十一)臺南市
88 折
出版日:1999/02/01 作者:許淑娟-等  出版社:國史館台灣文獻館  裝訂:平裝
絕版無法訂購
出版日:2023/12/15 作者:許淑娟-主編  出版社:高雄市立歷史博物館  裝訂:平裝
「立足南臺灣、放眼新海洋」為《高雄文獻》發刊的精神指標。 全刊分為研究論文、田野現場、文獻編譯、文化光影、大事紀要五項。研究論文是為凝聚論述的焦點,從而提煉新知識、打開新視野。田野現場、文獻編譯及文化光影則以敘述性、評介性筆調為基底,結合影像與報導,展現刊物對更廣大讀者的親近性。大事紀要則替大高雄留下重要事件的紀錄。 為保存地方文獻、推動高雄歷史研究為旨趣,充分發揮文獻蒐集、學術論述與展演評論的討論平臺,期盼透過《高雄文獻》讓高雄相關的各類知識藉此聲氣相通。
優惠價:1 200
無庫存
出版日:2024/06/15 作者:許淑娟-主編  出版社:高雄市立歷史博物館  裝訂:平裝
「立足南臺灣、放眼新海洋」為《高雄文獻》發刊的精神指標。 全刊分為研究論文、田野現場、文獻編譯、文化光影、大事紀要五項。研究論文是為凝聚論述的焦點,從而提煉新知識、打開新視野。田野現場、文獻編譯及文化光影則以敘述性、評介性筆調為基底,結合影像與報導,展現刊物對更廣大讀者的親近性。大事紀要則替大高雄留下重要事件的紀錄。 為保存地方文獻、推動高雄歷史研究為旨趣,充分發揮文獻蒐集、學術論述與展演評論的討論平臺,期盼透過《高雄文獻》讓高雄相關的各類知識藉此聲氣相通。
優惠價:1 200
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高雄文獻第十二卷第二期
滿額折
出版日:2022/12/15 作者:許淑娟-主編  出版社:高雄市立歷史博物館  裝訂:平裝
「立足南臺灣、放眼新海洋」為《高雄文獻》發刊的精神指標。 全刊分為研究論文、田野現場、文獻編譯、文化光影、大事紀要五項。研究論文是為凝聚論述的焦點,從而提煉新知識、打開新視野。田野現場、文獻編譯及文化光影則以敘述性、評介性筆調為基底,結合影像與報導,展現刊物對更廣大讀者的親近性。大事紀要則替大高雄留下重要事件的紀錄。 為保存地方文獻、推動高雄歷史研究為旨趣,充分發揮文獻蒐集、學術論述與展演評論的討論平臺,期盼透過《高雄文獻》讓高雄相關的各類知識藉此聲氣相通。
優惠價:9 180
無庫存
出版日:2025/06/15 作者:許淑娟主編  出版社:高雄市立歷史博物館  裝訂:平裝
「立足南臺灣、放眼新海洋」為《高雄文獻》發刊的精神指標。 全刊分為研究論文、田野現場、文獻編譯、文化光影、大事紀要五項。研究論文是為凝聚論述的焦點,從而提煉新知識、打開新視野。田野現場、文獻編譯及文化光影則以敘述性、評介性筆調為基底,結合影像與報導,展現刊物對更廣大讀者的親近性。大事紀要則替大高雄留下重要事件的紀錄。 為保存地方文獻、推動高雄歷史研究為旨趣,充分發揮文獻蒐集、學術論述與展演評論的討論平臺,期盼透過《高雄文獻》讓高雄相關的各類知識藉此聲氣相通。
優惠價:1 200
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眾志成城
滿額折
出版日:2018/07/05 作者:林尚瑛; 顏廷伃; 廖德宗; 王御風; 許淑娟  出版社:高雄市政府文化局  裝訂:平裝
見城館位於高雄左營區,107年3月3日正式開幕,為高雄市政府「再造歷史現場-左營舊城見城計畫」階段性成果。全書透過專家學者對左營舊城歷史的撰述,以及見城館館舍之歷史演變、展區介紹、籌建紀實的過程,讓讀者更易於了解左營舊城歷史的發展,同時跳脫傳統文物靜態展示,讓歷史故事動態展演在民眾眼前,並藉以感謝每位協助見城計畫執行的夥伴。
優惠價:9 342
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閱讀,在這裡發生
滿額折
出版日:2020/03/05 作者:洪淑惠; 許淑娟; 吳淑棉; 林佳靜  出版社:台南市立圖書館  裝訂:平裝
《閱讀,在這裡發生》,全書共分為〈閱讀新美學〉、〈時光讀字行〉、〈海岸閱讀風推動區圖閱讀環境優質化計畫〉、〈山林樂讀遊〉、〈小農耕讀樂〉、〈社區漫字遊〉等六大篇章。為紀錄臺南市推動區圖閱讀環境優質化計畫的過程與轉變。
優惠價:85 255
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出版日:2009/10/01 作者:王頌梅; 李翠玉; 林良陽; 梁世雄; 張玉玲; 許淑娟; 謝士英  出版社:高雄師大  裝訂:平裝
七位教師展開為期一學期之課程教學研究,教師們採單一授課班級進行實踐,透過創新的教學模式,包含教學理念、課程設計、教學方法等安排,進一步建立教學評量、學生學習成效評估方針,確立教學研究之方向;同時,開發與課程相結合之動態教學活動,例如兵器文物館、世運主場館之參訪,及帶領學生參與全國性競賽榮獲佳績等,皆提供學生廣闊的成長視野,其學習成效的回饋,亦做為教師良好之教學自我評量指標。
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新移民新教育
95 折
出版日:2009/10/01 作者:張芳全; 高玉玲; 陳英傑; 許淑娟; 呂清文; 邱志峰; 陳光安; 許榮喜; 林憶芝; 陳志明; 劉淑美; 吳憶如  出版社:麗文文化  裝訂:平裝
本書能兼顧理論及實證觀點,來說明台灣新移民子女教育的作品。本書以十三個章節來說明新移民子女教育。教育工作者閱讀能貼近新移民子女、研究者閱讀能找出新移民教育的研究議題、學生閱讀能瞭解新移民教育情形、國民中小學多元文化研習更是需要它,近年來,國民中小學校長及主任甄選、教師甄試,新移民教育議題躍然於考題上,更代表本書是讀者不可或缺的作品。特色如下: 1.觀念清晰,議題完整:本書對新移民子女教育的觀念、
臺灣地名研究成果學術研討會論文集
88 折
以地名研究的回顧與展望、台灣地名辭書的產生過程、地本專書以地名調查研究法、台灣的同名地名研究、台灣日式地名時空分布與意函、台灣「番」「社」字地名的空間分布特性與意涵、馬來西亞柔佛笨珍縣文律區的聚落特色與地名、由地名系統建構楠梓仙溪中游的區域特色、日治時期台灣市街「町」名之探討等議題,以論文方式切入研究台灣地名之心得,研究鄉土史及台灣史重要參考史料。
絕版無法訂購
達魯瑪克部落是臺東縣內唯一魯凱族生活區,歷經多次遷徙,臺灣著名歌手沈文程就出生成長於達魯瑪克部落。卡帕里瓦舊社大約建於三百多年前,可惜好景不常,民國58年的一場大火,將原有文物付之一炬。繪本紀錄此一火災事件,推展消防知識,並鼓舞族人重新找回文化根源。
優惠價:1 200
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