費俊峰

格式塔療法是一種遵循整體論的整合療法，它吸收並整合了格式塔心理學、精神分析、現象學與存在主義、整體論與場論、禪宗與東方哲學等諸多流派的理論與技術，並將它們交融為一個新的整體。格式塔療法將來訪者的體驗放在首位，通過培養來訪者對自身和環境的覺察能力治癒來訪者，並促進其成長。作為一門整合性的諮詢技術，格式塔療法已被廣泛應用於家庭關係、壓力管理、人際溝通、個人成長與團隊建設等眾多領域，其強大的治療效力吸引了大批學習者。本書作者基於近 30 年的理論與實踐經驗，將與格式塔療法相關的各項內容囊括在本書中。全書共分為六個部分：第一部分對格式塔療法的相關理論進行了全面介紹；第二部分重點講授了格式塔療法的基本功；第三部分介紹了格式塔療法在此時此地的運用；第四部分講述了如何將格式塔療法的理論運用在諮詢工作中；第五部分介紹了如何處理未完成事件、阻抗和僵局，以及如何運用實驗、空椅子和夢處理來訪者的問題；第六部分講授了格式塔諮詢師自身的成長與發展。本書有理論、有方法、有案例、有練習，內容豐富而不枯燥，適合新手心理諮詢師、心理學老師和學生，以及社會工作者閱讀、參考。

本書是國家精品視頻公開課“大學生心理健康”(清華大學樊富瑉教授主講)配套教材，採用積極心理學的理念和團體心理諮詢的方法，內容涵蓋大學生心理健康教育中十六個專題：心理健康知識、心理困惑及異常心理、心理諮詢與輔導、自我意識、情緒管理、人格完善、學習心理、時間管理、生涯規劃、人際交往、人際溝通與衝突管理、戀愛、性心理、壓力管理、挫折應對以及危機幹預。各講內容以心理學研究為依據，介紹大學生各方面發展知識，

本書是國家精品視頻公開課“大學生心理健康”（清華大學樊富瑉教授主講）配套教材，採用積極心理學的理念和團體心理諮詢的方法，內容涵蓋大學生心理健康教育中十六個專題：心理健康知識、心理困惑及異常心理、心理諮詢與輔導、自我意識、情緒管理、人格完善、學習心理、時間管理、生涯規劃、人際交往、人際溝通與衝突管理、戀愛、性心理、壓力管理、挫折應對以及危機幹預。各講內容以心理學研究為依據，介紹大學生各方面發展知識，

心理劇和情景劇都是創造性心理治療的形式，強調個體的自發性和創造性，運用演出的方法，通過角色扮演，再現當事人的現實生活場景及心路歷程，促進個體成長，最大限度地激發個人的創造性潛能，從而有效面對生活中的挑戰與機遇。 本書對于心理劇與情景劇進行了較全面的介紹，同時穿插了很多中國本土案例，實操性較強，可供心理諮詢，治療師自學時使用，亦可作為心理劇及情景劇的培訓教材。