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出版日期
2023~2024
(1)
2021~2022
(1)
2017~2018
(1)
2016以前
(3)
裝訂方式
平裝
(2)
出版社/品牌
北京語言大學出版社
(6)
作者
傅海燕
(3)
應晨錦、王鴻濱、金海月、李亞男
(1)
楊潘、金海燕
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王鴻濱、金海月、應晨錦、李亞男
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金海燕
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作者：金海燕
出版社/品牌:北京語言大學出版社
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1.
國際中文教育中文水平等級標準：語法學習手冊‧初等（簡體書）
出版日：
2023/06/06
作者：
應晨錦
;
王鴻濱
;
金海月
;
李亞男
出版社：
北京語言大學出版社
裝訂：
平裝
本書與《國際中文教育中文水平等級標準》深度捆綁，由漢考國際與《標準》語法大綱部分的作者共同開發編寫。本書是對《標準》語法大綱初等部分做的全方位解讀，每個語法點都與大綱相匹配，而且《語法學習手冊》對《標準》語法大綱的語法點做了進一步細化處理，《標準》中一個語法點在本書中可能會被拆解為兩個或多個語法點，每個語法點都給出具體的語義和用法說明、典型例句、例句所在典型語境的交際實踐、補充例句、結構特點和用法提示等，從而全面、具體、系統地介紹每一個語法點，讓老師和學生了解、吃透。本選題共分為初等、中等、高等三個分冊，與《標準》的“三等”對應，也適用於未來的HSK3.0考試。初等分冊的語義和用法說明部分配有英文翻譯，以照顧初等水平的漢語學習者。
優惠價：
87
444
無庫存
滿額折
2.
國際中文教育中文水平等級標準：語法學習手冊‧中等（簡體書）
出版日：
2022/09/14
作者：
王鴻濱
;
金海月
;
應晨錦
;
李亞男
出版社：
北京語言大學出版社
裝訂：
平裝
本選題與《國際中文教育中文水平等級標準》深度捆綁，由漢考國際與《標準》語法大綱部分的作者共同開發編寫。本選題是對《標準》語法大綱做的全方位解讀，每個語法點都與大綱相匹配，而且《語法學習手冊》對《標準》語法大綱的語法點做了進一步細化處理，《標準》中一個語法點在《手冊》中可能會被拆解為兩個或多個語法點，每個語法點都給出具體的語義和用法說明、經典例句、例句所在典型語境的交際實踐、補充例句、結構特點和用法提示等，從而全面、具體、系統地介紹每一個語法點，讓老師和學生了解、吃透。本選題共分為初等、中等、高等三個分冊，與《標準》的“三等”對應，也適用於未來的HSK3.0考試。初等分冊的語義和用法說明部分配有英文翻譯，以照顧初等水平的漢語學習者。
優惠價：
87
428
無庫存
滿額折
3.
漢語教與學必備：教什麼？怎麼教？ (下)（簡體書）
出版日：
2017/10/01
作者：
傅海燕
出版社：
北京語言大學出版社
裝訂：
平裝
在我們的6～12年級的漢語課堂上，我們到底教什麼、怎麼教才更有效果？這是兩個大而複雜的問題。在現實的課堂上，「教什麼」和「怎麼教」是一個整體。「教什麼」是「怎麼教」的框架和實體；「怎麼教」引導並貫徹「教什麼」。這套書試圖從一個實際的角度，一個課堂教師的視角來探討這兩個問題。為了論述方便，將6～12年級漢語課堂教學的實際分成「教什麼」和「怎麼教」兩個部分。先討論「教什麼」再講「怎麼教」。 這套
優惠價：
87
271
無庫存
滿額折
4.
新HSK(五級)解題寶典(附光碟)（簡體書）
出版日：
2012/05/01
作者：
楊潘
;
金海燕
出版社：
北京語言大學出版社
裝訂：
平裝
《新漢語水平考試HSK（5級）解題寶典》依照國家漢辦最新頒佈的《新漢語水平考試HSK（五級）大綱》編寫，HSK資深講師精心編纂，新漢語水平考試大綱深度解讀，樣題權威解析，預測性強，仿真度高，既適合考生自學使用，又適合輔導班教學使用。．
優惠價：
87
251
無庫存
87 折
5.
漢語教與學必備：教什麼？怎麼教？ (下)怎麼篇：組織教學(繁體版)（簡體書）
出版日：
2007/06/01
作者：
傅海燕
出版社：
北京語言大學出版社
裝訂：
平裝
在美國，中文作為外國語課堂教學剛剛起步，但發展迅速。生源復雜、教材混亂與師資力量參差不齊是不可回避的現狀。作者就是要幫助那些正在積極組織教學內容的老師，打破傳統的教學方法，將教學素材、參考資料和教案設計在一起，讓教學變得簡單、實用而有成效。作者將她的經驗總結為“教什么”和“怎么教”，用簡單而現實的語言闡述漢語作為外國語教學的這兩個根本問題。本書為下部，即“怎么教”。其中上篇介紹了6～12年級中學漢
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87 折
6.
漢語教與學必備：教什麼？怎麼教？ 上，什麼篇：語用與語法走廊（繁體版）（簡體書）
出版日：
2007/05/01
作者：
傅海燕
出版社：
北京語言大學出版社
裝訂：
平裝
在美國，中文作為外國語課堂教學剛剛起步，但發展迅速。生源復雜、教材混亂與師資力量參差不齊是不可回避的現狀。作者就是要幫助那些正在積極組織教學內容的老師，打破傳統的教學方法，將教學素材、參考資料和教案設計在一起，讓教學變得簡單、實用而有成效。作者將她的經驗總結為“教什么”和“怎么教”，用簡單而現實的語言闡述漢語作為外國語教學的這兩個根本問題。本書包括簡繁兩個版本，本冊是繁體本。
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