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商品定價
$400~$599
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出版日期
2017~2018
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2017年以前
(5)
裝訂方式
平裝
(7)
作者
鍾榮富
(4)
林慶勳／著 、 鍾榮富／譯、 Robert Fox／審譯
(1)
洪碧霞、陳沅、林宜樺、黃秀霜、鄒慧英、蔡玲婉、鍾榮富、林娟如、林素微、謝堅、蔡樹旺、凃柏原、翁大德、陳煥文、徐秋月、謝苑玫、林玫君、洪顯超、歐宗明、龔憶琳
(1)
鍾榮富、陳純音-主編
(1)
出版社/品牌
五南圖書出版
(2)
文鶴
(2)
國家教育研究院
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心理
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臺灣師大出版社
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鍾榮富
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作者：鍾榮富
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1.
點亮世界語言
出版日：
2017/07/01
作者：
鍾榮富
;
陳純音-主編
出版社：
臺灣師大出版社
裝訂：
平裝
本書收集了18篇論文，研究標的以語言學理論為基礎的語言學(句法、語音、社會語言學)華語文教學及英語教學為範疇，論述的架構均為比較新的理論，如原住民語的句法與語音關係、優選理論在漢語的應用、空間認知的語言習得現象、英語與美語的比較研究、廣告文案中的語碼交換，以及華語詞表的界定等等，無不具有創新的深度與廣度，將為臺灣的語言學研究與應用帶來影響與衝擊。
優惠價：
85
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庫存：2
95 折
2.
臺灣客家語音導論
出版日：
2004/01/01
作者：
鍾榮富
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
《臺灣客家語音導論》為近年來對臺灣客家話研究最完整的學術著作，全書共有十章，除緒論、臺灣客家話的分布、及文獻回顧之外，探討了六個主題，分別是：客家話的語音、客家各次方言的語音差異、客家話的音韻現象、客家話的構詞、客家話的疑問句、及客家話的否定句，最後以客家諺語的語言做為結束。對於臺灣客家人的分佈配有詳盡的地圖，可供有興趣者按圖索驥，而文獻之探討，取材豐富，上下凡兩百年之資料均以學術的客觀加以評述及
絕版無法訂購
滿額折
3.
臺灣客家語音導論
出版日：
2017/07/01
作者：
鍾榮富
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
近年來對臺灣客家話研究最完整的著作 臺灣的客家話共分為四縣、海陸、饒平、東勢、詔安等不同腔調，也因為客家人生存於臺灣，使客家話產生了「在地化」特色，內在結構也帶有濃厚的臺灣色彩。 本書即從客家語音介紹，特色如下：1.《臺灣客家語音導論》一書，為近年來對臺灣客家話研究最完整的著作。2.全書共有十章，除緒論、臺灣客家話的分布及文獻回顧之外，探討了六個主題，分別是：客家話的語音、客家各次方言的語音差異、
優惠價：
95
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滿額折
4.
文鶴最新語言學概論
出版日：
2007/10/01
作者：
鍾榮富
出版社：
文鶴
裝訂：
平裝
*適用程度-Intermediate第一本從初學者角度撰寫的語言學教本。每個觀念都有具體實例，每個主題都兼具理論介紹與實務分析，適合毫無語言學概念者學習。化繁為簡，協助初學者步入語言學的世界；化抽象為具體，為已有概念者提供更精準的研究方向。習題與解說環環相扣，問題與解答互為表裡。文字淺顯、內容豐富、敘述精簡，是一部資訊新穎的參考著作。
優惠價：
1
450
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滿額折
5.
台語的語音基礎
出版日：
2003/03/01
作者：
鍾榮富
出版社：
文鶴
裝訂：
平裝
閩南語的音段特性，可由輔音與元音的本質研究中，掌握其旨意，或可藉由兩者間的互動關係中，了解其精髓。本書的主體含有六個主題:1.輔音的本質2.韻母的結構3.音節結構4.音節合併5.鼻音化的規律6.唇音異化
優惠價：
1
400
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85 折
6.
Linguistic Aspects of Taiwanese Southern Min (臺灣閩南語概論-英文版)
出版日：
2013/09/01
作者：
林慶勳
;
鍾榮富
;
Robert Fox
;
審譯
著 譯
出版社：
國家教育研究院
裝訂：
平裝
本書從宏觀語言學角度介紹臺灣閩南語的各種問題。首先介紹臺灣閩南語的基本觀念；其次敘述三百多年來閩南語在臺灣的發展；然後從語音、語法、詞彙角度說明臺灣閩南語的語言特色；再其次詳細介紹臺灣閩南語的語音結構等問題；最後對曾經或目前正在使用的漢字、教羅等書寫方式，做一簡單的介紹。書後有「研究參考書目、分韻俗諺、音節結構表」三個附錄，相信對閱讀本書正文或深入研究臺灣閩南語，應有一定助益。
到貨時通知我
滿額折
7.
呼應能力指標的教學與評量設計
出版日：
2010/01/01
作者：
洪碧霞
;
陳沅
;
林宜樺
;
黃秀霜
;
鄒慧英
;
蔡玲婉
;
鍾榮富
;
林娟如
;
林素微
;
謝堅
;
蔡樹旺
;
凃柏原
;
翁大德
;
陳煥文
;
徐秋月
;
謝苑玫
;
林玫君
;
洪顯超
;
歐宗明
;
龔憶琳
出版社：
心理
裝訂：
平裝
求變是現下的流行。好的教學是不是也應該日新又新呢？但要怎麼確定改變的成效呢？ 本書採合著的方式，從學生終身學習能力培育的視角出發，兼顧七大學習領域。再針對領域特定的核心能力指標，提供教學與評量設計的理念說明和具體示例。說明內容中教學目標、教學活動與評量設計直接呼應、如影隨形。書中特別強調評量是教學能反省的重要機制，評量設計操作具體化教學目標的精義，支持並回饋教學。兼顧教學評量設計能力的成長，可以
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