長悅設計研究室

1 .依據新課綱掌握考試方向：因應四技二專學測專業科目(二)之實作評量方式，並依據基本設計課綱，規劃系統、單元性的試題習作。 2 .試題設計兼顧教學與自學：習作明列主題、說明、工具，可訓練同學讀題和解題的能力；時間的擬定建議由老師視情況需要做設定；附評分表和評語欄，可讓老師迅速回饋同學的學習結果；此外部分試題開放自訂條件，便於老師做教學變化或調整。 3 .習作可靈活運用於各場合：每冊題數份量適中，可滿足老師課堂教學之用，並可作為同學課後練習和班級測驗之用。 4 .彩色範例更有效引導學習：試題附有彩色示範作品或圖片提示，部份提供重點文字提示，提供同學立即之參考。在參考的過程中，有賴老師的解說和引導，增強同學的創造力和表現力，期許同學的構想能突破現有範例。

1 .依據新課綱掌握考試方向：因應四技二專學測專業科目(二)之實作評量方式，並依據基本設計課綱，規劃系統、單元性的試題習作。 2 .試題設計兼顧教學與自學：習作明列主題、說明、工具，可訓練同學讀題和解題的能力；時間的擬定建議由老師視情況需要做設定；附評分表和評語欄，可讓老師迅速回饋同學的學習結果；此外部分試題開放自訂條件，便於老師做教學變化或調整。 3 .習作可靈活運用於各場合：每冊題數份量適中，可滿足老師課堂教學之用，並可作為同學課後練習和班級測驗之用。 4 .彩色範例更有效引導學習：試題附有彩色示範作品或圖片提示，部份提供重點文字提示，提供同學立即之參考。在參考的過程中，有賴老師的解說和引導，增強同學的創造力和表現力，期許同學的構想能突破現有範例。

1.掌握術科考試命題趨勢：因應四技二專統一入學測驗專業科目(二)之實作評量方式，配合基本設計課程內容，規劃系統、單元性的試題習作。 2.試題設計兼顧教與學：試題明列作題方式，可訓練同學讀題、解題的應考能力；內附評分表和評語欄，可讓老師迅速回饋學習的結果。 3.便於課堂、課後練習和測驗之用：練習本用途多元可靈活應用，除作為老師課堂教學之用；並可作為同學課後練習和班級測驗之用。 4.彩色範

1.依據新課綱掌握考試方向2.試題設計兼顧教學與自學3.習作可靈活運用於各場合4.彩色範例更有效引導學習

1.掌握術科考試命題趨勢：因應四技二專統一入學測驗專業科目(二)之實作評量方式，配合基本設計課程內容，規劃系統、單元性的試題習作。 2.試題設計兼顧教與學：試題明列作題方式，可訓練同學讀題、解題的應考能力；內附評分表和評語欄，可讓老師迅速回饋學習的結果。 3.便於課堂、課後練習和測驗之用：練習本用途多元可靈活應用，除作為老師課堂教學之用；並可作為同學課後練習和班級測驗之用。 4.彩色範例有效引導學

1.依據新課綱掌握考試方向2.試題設計兼顧教學與自學3.習作可靈活運用於各場合4.彩色範例有效引導學習

產品特色： 1.依據新課綱掌握考試方向:因應四技二專統一入學測驗專業科目(二)之實作評量方式和基本設計課程內容所規劃之習作。 2.試題設計兼顧教學與自學:試題的設計可滿足教師課堂教學之訓練和同學回家自學練習之需要，加強同學讀題、解題的能力。 &nbs