陳小燕

本書以新頒布的《物權法》為基礎，運用基礎理論與范舉的方式，對物權的基本理論和知識進行了論述。

本書以糖友們在日常生活中碰到的熱點問題為重點，同時通過具正面以及反面教育意義的糖友故事展示，以通俗易懂、幽默的表達形式引出在飲食及運動調節、血糖控制、併發症防治、病情監測、日常生活中自我管理等方面的注意事項，強調控糖路上細節管理及長期管理的重要性。由於書中談及的都是糖友們在就醫時非常關注的、網絡中許多糖友提出的熱點問題，糖友故事也來自真實的案例，讀起來讓人感同身受，特別容易產生共鳴。希望借助本書，

本書是一部教育教學經驗分享，作者以教育敘事的方式，向讀者闡述教學方法和經驗。本書分三大板塊，板塊一：“年輪的迴響”，通過老(20年以上班主任)、中(10年左右班主任)、青(2-3年班主任)三個年齡層次班主任生命敘事，呈現一線班主任的成長狀態；版塊二：“燦爛花開向陽處”，呈現孩子們生命成長的故事，每個故事後有點評，呈現教育的智慧；板塊三：“同是生命的擺渡人”用教育敘事的方式呈現如何構建良好家校關係。本書的出版，對一線班主任的專業成長有一定的幫助，旨在喚醒、點燃一線班主任的教育情懷和教育智慧。

《新編綜合化學實驗》教材依據高校化學類本科專業認證課程的教學大綱編寫，作為獨立開設的綜合化學實驗課程的配套教材，符合化學專業的人才培養要求，秉承以學生為中心的教育理念，融入黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，注重培養學生的綜合能力。本教材分為四部分，共42個實驗，從基礎綜合化學實驗到中級綜合化學實驗，再到研究性與設計性化學實驗，層層遞進、由易到難，符合學生的認知規律和發展特點。內容涵蓋了無機物的製備和含量分析、有機物的合成及表徵測試、天然產物的提取分離和檢測以及晶體結構解析、超分子環糊精包合作用的研究等內容。《新編綜合化學實驗》可作為高校化學、應用化學、材料化學、環境科學與工程、製藥工程等專業高年級本科生的實驗教材，也可供化學相關的其他專業學生參考使用。

本教材是陳欽蘭於2015年在美國普渡大學管理學院學習《Digital & Social Media Marketing》課程後回國在華僑大學開設的新課程而設計的教材。2016年首次進入華僑大學市場營銷專業教學計劃中的專業核心課程；是國內市場營銷專業本科院校的教學計劃中很早啟動和開設的《數字新媒體營銷》課程之一。本課程教材2018年下半年在華僑大學市場營銷專業正式開課，經歷了四輪完整教學。本課程教學綜合了國內外數字新媒體營銷的精髓原理，依託中國本土數字新媒體營銷狀況、公開和企業合作的案例來設計，使學生對數字新媒體營銷內容有更好地理解、把握和運用。本教材《數字新媒體營銷》教學內容由四大模塊十二章構成，有：基礎和理論篇、平臺和工具篇、製作技術篇、運營實戰和拓展篇。