陳怡安

須文蔚專文導讀作家 言叔夏國立東華大學楊牧文學研究中心主任 許又方詩人 煮雪的人小說家 楊富閔松鼠文化總編輯 賴凱俐驚天動地推薦當我們談論世界時，我們最想談論的其實是什麼呢？詩人陳怡安以神話、哲學、科學與經典文本為指南沿路追尋語言與創造之神後，開天闢地之作在一切都還沒開始的大渾沌之中，生命同時存在也尚未發生，是語言的出現創造了世界，而詩是詩人穿梭時空的媒介，也是還原靈魂的召喚術，令身體自由，令世界呈現世界本身。《開天闢地去野餐》收錄五十一首環環相扣的詩作，它們之間彼此唱和，且根源於同樣一份想要探索「世界是什麼？」的中心疑惑。作者以這個問號為起點，開拓神話、近代哲學、科學、經典文本等閱讀路徑，並以此作為分輯概念，彷彿一棵樹長出枝幹與字詞的花葉。最終希望能觸及楊牧所言的「世界感」理想。

立法院委員會制度，為憲政運作之樞紐，分權制衡之實踐，亦是民主深化之基石。其間制度之設計、議事之程序、實務之運作及慣例之積累，皆有脈絡可循，體制可依。爰撰此詩，綜合制度之理與實務之情，以詩言志，以文載道，冀彰議道之尊、崇規之本。藉盼作為全書導引，引領讀者進入立法院各委員會議事運作之制度門徑，體察專業與制衡之精神。本書的核心貢獻，便在於對立法院各委員會歷年所累積之「議事先例」進行系統化整理與分析。相較於單純的法條解釋，議事先例更能反映制度在真實運作中所面對的多樣情境與彈性調整。本書不僅彙整常見的議事爭點與處理方式，並輔以法規條文、委員會內規、比較法制度及實務運作經驗，力求兼顧制度之規範性與操作之可行性，提供使用者在具體議事情境中可參據的制度工具。在內容編排上，本書以立法院各委員會組織法為基礎，依照議事程序邏輯設計十二個主題章節，涵蓋：「前言」、「總論」、「提案」、「議事日程」、「出列席與簽到」、「開會」、「討論」、「表決及復議」、「秘密會議與公聽會」、「行政命令與請願文書之審查」、「議事錄」以及「總結」等核心議題。各章皆力求條理清晰、論述嚴密，章首特設導語對聯，以助讀者提綱挈領；並佐以豐富實例與實務經驗，以實現理論與實務之有效銜接。

立法院作為我國最高立法機關，其運作機制不僅影響法案的審議效率，更攸關國家政策的形成與施行。而在立法院的制度架構中，委員會制度無疑是關鍵樞紐，其職能如何發揮，直接決定了立法程序的品質與成效。因此，撰寫此書，旨在透過對《立法院各委員會組織法》的深入剖析，探討我國委員會制度的沿革、現況與發展方向，以期為國會運作的精進提供參考。自民國36 年該法首次制定以來，立法院的職能經歷了無數次的調整，以適應政治環境的變遷以及行政體系的需求。在這過程中，修法歷程代表了立法院逐步專業化、現代化的努力，也反映了國家治理理念與民意之間的互動。民主政治的深化，絕非一蹴可幾，如何在堅守民主原則的同時，提升行政效能與政策回應性，始終是值得探討的課題。本書的目的在於回顧與分析各階段修法的背景和意義，並透過逐條釋義的方式，深入探討每一條條文背後的政策考量，揭示其對立法運作的影響。書中分為四大部分：第一部分回顧該法的歷次修法過程及制度演變；第二部分針對法條核心概念進行深入探討，使讀者能夠更好地理解委員會的職權與運作機制；第三部分則透過具體的案例分析，說明法律的適用情形及可能引發的法律爭議；最後，第四部分整理與立法院各委員會組織法相關的其他法律，提供完整的法制架構理解，使讀者能夠在全貌中把握各法條間的關聯。

★本書贊助單位：社團法人臺北市紅樓詩社，榮獲2024年第九屆「拾佰仟萬出版贊助計畫」。 須文蔚專文導讀 作家 言叔夏 國立東華大學楊牧文學研究中心主任 許又方 詩人 煮雪的人 小說家 楊富閔 松鼠文化總編輯 賴凱俐 驚天動地推薦 當我們談論世界時，我們最想談論的其實是什麼呢？ 詩人陳怡安以神話、哲學、科學與經典文本為指南 沿路追尋語言與創造之神後，開天闢地之作 在一切都還沒開始的大渾沌之中，生命同時存在也尚未發生，是語言的出現創造了世界，而詩是詩人穿梭時空的媒介，也是還原靈魂的召喚術，令身體自由，令世界呈現世界本身。 《開天闢地去野餐》收錄五十一首環環相扣的詩作，它們之間彼此唱和，且根源於同樣一份想要探索「世界是什麼？」的中心疑惑。作者以這個問號為起點，開拓神話、近代哲學、科學、經典文本等閱讀路徑，並以此作為分輯概念，彷彿一棵樹長出枝幹與字詞的花葉。最終希望能觸及楊牧所言的「世界感」理想。

本教材計劃四冊，分別對應歐洲語言共同參考框架定義的A1-B2級別語言學習。學習以通過德福考試為外在目標，以培養留學生在德生活、在大學學習的日常語言和交際能力為內涵，通過與德福題型的緊密掛鉤，結合鮮活的日常生活語言訓練，全面培養留學生的語言能力和適應能力。此為第四冊。全書分為12個單元，內容圍繞留學生所面臨的各種生活、求學和工作場景。在題目設計上，特別注重聽說讀寫能力的訓練。練習冊中包括語法講解和練習，以及配合教材主題設計的各項能力訓練題。

本教材計劃四冊，分別對應歐洲語言共同參考框架定義的A1-B2級別語言學習。學習以通過德福考試為外在目標，以培養留學生在德生活、在大學學習的日常語言和交際能力為內涵，通過與德福題型的緊密掛鉤，結合鮮活的日常生活語言訓練，全面培養留學生的語言能力和適應能力。此為第四冊。全書分為12個單元，內容圍繞留學生所面臨的各種生活、求學和工作場景。在題目設計上，特別注重聽說讀寫技能的訓練。本書配有詞匯手冊，內容包括教材中的必備詞匯。