時代變化快速，使教與學、學與用不免產生扞格或難以銜接，於是高等教育課程不斷在反思中改變革新，冀能落實完備教育的核心能力。為此，總整課程透過整合、總結、反思、轉銜到檢視的歷程，作為系所課程的總體規劃與永續精進課程的依據，安排設計課程單元，從學生到教師，從系所到學校，提供入情入境的教育，讓學生能統整、確認自己所學、所思、所用，並鏈結驗證職場該具備的知識、技術和態度，轉銜未來職涯所用。本書闡述總體課程的

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高等教育機構品質保證制度與實踐：國際觀與本土觀

出版日：2015/07/01 作者：蘇錦麗主編; 蘇錦麗; 陳慧蓉; 謝卓君; 詹盛如; 黃照耘; 姜麗娟; 楊武勳; 林南基; 黃月純; 黃慧心; 池俊吉; 蔣丙煌; 吳義華; 陳昭珍; 鍾景光; 余政杰; 曾淑惠; 林淑玲; 張鴻德; 顏慧; 林祥和; 楊清田; 黃曙東著 出版社：高等教育 裝訂：平裝

本書為國內探討國內外高等教育機構品質保證制度與實踐的第一本專書，由國內外20餘位高等教育評鑑的專家學者與大學品質保證主要實踐人員合力完成。本書分為四部分：緒論、國際視野、本土行動與總結。國際篇探討美國、英國、法國、澳洲、日本、韓國與香港，以及彼等國家／地區高等教育機構之品質保證制度及實施情形；本土篇闡述臺灣高等教育品質保證制度，以及臺灣大學、臺灣師範大學、中國醫藥大學、臺北科技大學、南台科技大學及

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