本書著力探討的是，民主、自由、公正、誠信等價值，如何在學校道德氛圍建設中得到體現，讓學生在道德的氛圍中養成良好德性，學習共同生活。各章首先澄清每種價值的內涵，進而診斷學校教育實踐中出現的問題與偏差，並結合實踐中的優秀案例，嘗試給出營造和改進學校道德氛圍的若干建議和策略。希望為核心價值在學校中的實現以及學校道德氛圍建設提供有益的借鑒。

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鄉村學生心理輔導（簡體書）

出版日：2021/04/27 作者：鞠玉翠 出版社：華東師範大學出版社 裝訂：平裝

作者開設《師生心理健康維護》課程以及相關主題的教師培訓已有十餘年，本書根據叢書要求和鄉村學生的常見心理問題對課程框架和側重進行了調整。本書針對鄉村學生常見的心理問題展開，包括悅納自我、調控情緒、養成習慣、戰勝困境、友善待人、樂學會學、品味生活等內容。通過正反案例分析，將輔導理論與技術深入淺出地呈現出來。本書案例除來自媒體、文獻外，還包括作者觀察、訪談所得的一手案例，能夠更有針對性地反映鄉村學生的心

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教育哲學：美學的視角（簡體書）

出版日：2023/12/11 作者：鞠玉翠 出版社：華東師範大學出版社 裝訂：平裝

本書是為普通高等院校教育學專業本科生和研究生撰寫的一本教材，定位為教育哲學的一個分支。本書從西方自古希臘柏拉圖、亞裡士多德到康德、席勒、黑格爾至杜威、海德格爾的經典美學論述及教育啟示，觀照我國傳統的道家、儒家美學思想以及當代實踐美學和現象學美學的探索，以此反思我國教育理論與實踐中的問題及可能的解決之道。本書可分為四編：第一編為西方古典美學思想的教育啟示(第一至第四章)，第二編為西方現代美學思想的教育啟示(第五至第九章)，第三編為中華古典美學思想的教育啟示(第十、十一章)，第四編為中華現代美學思想的教育啟示(第十二至十五章)。

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