東和紡織股份有限公司

內容簡介:▍ 好評推薦沈雅琪（神老師&神媽咪）｜資深國小老師、親職作家 ▍ 關於本書「小學生竟然要創業？」由創業展開的兒童經濟教育美國Google公司的創業之路始於一間舊車庫，韓國三星企業則是從一間小小的食品雜貨店創立起家，現今都成為以龐大規模為傲的全球企業。如果你認為全球企業是離自己很遙遠的事，那就看看書中的小學生們如何創業，精彩描繪自己的創業夢吧！「創業」是什麼？「創業」是一個充滿挑戰的過程。對孩子來說，是一個能夠盡情發揮想像力並具體產出成品，在現實生活中將自己的點子化為真實，得到回報，並成功賺取獲利。本書是刻畫孩子們努力實現願景，在創業過程中不斷成長的故事。藉由媒合工作、籌募資金、開發產品、編寫創業計劃等，輕鬆了解投資的概念、投資要注意的事項，以及公司的經營管理等。此外，更進一步介紹企業未來應該採取的方向，例如ESG管理。引導孩子學習創業的經濟知識，如何籌集資金以及了解政府的作用等。未來，每個人的一生中都有可能歷經一次創業！透過本書，孩子們可以學習該怎麼成為企業家並具備企業家精神。當孩子對工作充滿熱情，那閃閃發光的模樣，會觸動人心並激發感動。??「實驗性教學的創業課」作者李恩珠老師長期教授經濟教育課程，為了幫助孩子們發掘自己的才能並學習實用的經濟知識，撰寫了這本書。書中描述了孩子們在社團中參與創業，從構思創新項目到解決各種問題，過程中學會如何選擇職業、籌集資金、撰寫創業計劃書等。讀者能了解創業投資說明會的運作、勞動契約和損益表的填寫，並學習股東和股份有限公司的關係。書中還介紹了企業永續經營的ESG（環境、社會及公司治理）理念，幫助孩子們了解創業管理的重要知識和未來發展方向。??「小學生也能創業嗎？」透過嘗試、失敗、修正、再嘗試，在學校社團裡實際體驗創業活動。六年級的慧英不知道自己喜歡什麼，也不清楚自己擅長什麼，讓她感到十分沮喪。開學的第一天，班導師提議進行創業活動，雖然大家都擔心這對他們來說太難，但還是充滿期待。創業的第一步，大家討論了各種職業選擇並開始籌集資金。慧英想認真工作，但她找不到合適的創業項目。班上有同學開了材料店，並學習了如何識別市場。慧英與同學媛夏和知羽組成團隊，開始規劃創業專案。在撰寫計劃書和準備投資說明會的過程中，慧英發現自己擁有一些潛力，與朋友們合作時的互助力量。期待已久的投資說明會終於來臨，慧英

中國建設銀公司是1934年由剛剛辭去財政部長一職的宋子文聯合國內最大的十幾家銀行而設立的投資公司，創辦公司的目的是為了開闢國內資本市場，引進外資，投資國內的交通與工礦企業，進而實現他「聯合歐美、抵制日本」的戰略構想。表面上看，公司同普通的股份有限公司並無二樣，但事實上卻與政府間保持著極為密切的關係，公司的股東和董監事不是政府中主管財政經濟的高官，就是活躍於金融界的巨頭；特別是在抗戰中後期，隨著公司

中鋼在民國六十六年，粗鋼能量從年產量一百五十萬公噸到民國七十七年生產五百多萬公噸，產能大幅度增加。民國八十四年改為民營公司。改民營後的中鋼將呈現何種風貌，備受矚目。早期的大家長趙耀東和新任負責人王鍾渝的管理風格如何？在這本書中有詳盡的描寫。中鋼贏在經營管理上，憑藉重視人才、整合上中下游完整制度，贏得國營企業新典範的美譽。民營化的中鋼則以勇於為社會服務，多得台灣標竿企業最佳社會服務的寶座。

《中華人民共和國公司法》是社會、公從廣泛關注的一部法律，它在規范公司的組織和行為，保護公司、股東和債權人的合法權益方面起著重要作用。為幫助廣大讀者全面理解公司法的內容，掌握公司法律知識，我們精心編寫了本書，本書全面覆蓋以下內容： 公司與公司法概述；公司的設立和登記；有限責任公司的組織機構；股份有限公司的組織機構；公司股權（股份）轉讓；公司董事、監事、高級管理人員的資格和義務；公司合并、分立、增資

為了規範公司的組織和行為，保護公司、股東和債權人的合法權益，維護社會經濟秩序，促進社會主義市場經濟的發展，制定《公司法》。該法對有限責任公司的設立和組織機構，有限責任公司的股權轉讓，股份有限公司的設立和組織機構，股份有限公司的股份發行和轉讓，公司董事、監事、高級管理人員的資格和義務，公司債券，公司財務、會計，公司合併、分立、增資、減資，公司解散和清算等內容進行了規定。

▍ 好評推薦 沈雅琪（神老師&神媽咪）｜資深國小老師、親職作家 ▍ 關於本書 「小學生竟然要創業？」 由創業展開的兒童經濟教育 美國Google公司的創業之路始於一間舊車庫， 韓國三星企業則是從一間小小的食品雜貨店創立起家， 現今都成為以龐大規模為傲的全球企業。 如果你認為全球企業是離自己很遙遠的事， 那就看看書中的小學生們如何創業，精彩描繪自己的創業夢吧！ 「創業」是什麼？「創業」是一個充滿挑戰的過程。 對孩子來說，是一個能夠盡情發揮想像力並具體產出成品， 在現實生活中將自己的點子化為真實，得到回報，並成功賺取獲利。 本書是刻畫孩子們努力實現願景，在創業過程中不斷成長的故事。 藉由媒合工作、籌募資金、開發產品、編寫創業計劃等， 輕鬆了解投資的概念、投資要注意的事項，以及公司的經營管理等。 此外，更進一步介紹企業未來應該採取的方向，例如ESG管理。 引導孩子學習創業的經濟知識，如何籌集資金以及了解政府的作用等。 未來，每個人的一生中都有可能歷經一次創業！ 透過本書，孩子們可以學習該怎麼成為企業家並具備企業家精神。 當孩子對工作充滿熱情，那閃閃發光的模樣，會觸動人心並激發感動。 ▶▶「實驗性教學的創業課」 作者李銀珠老師長期教授經濟教育課程，為了幫助孩子們發掘自己的才能並學習實用的經濟知識，撰寫了這本書。 書中描述了孩子們在社團中參與創業，從構思創新項目到解決各種問題，過程中學會如何選擇職業、籌集資金、撰寫創業計劃書等。讀者能了解創業投資說明會的運作、勞動契約和損益表的填寫，並學習股東和股份有限公司的關係。書中還介紹了企業永續經營的ESG（環境、社會及公司治理）理念，幫助孩子們了解創業管理的重要知識和未來發展方向。 ▶▶「小學生也能創業嗎？」 透過嘗試、失敗、修正、再嘗試，在學校社團裡實際體驗創業活動。 六年級的慧英不知道自己喜歡什麼，也不清楚自己擅長什麼，讓她感到十分沮喪。開學的第一天，班導師提議進行創業活動，雖然大家都擔心這對他們來說太難，但還是充滿期待。 創業的第一步，大家討論了各種職業選擇並開始籌集資金。慧英想認真工作，但她找不到合適的創業項目。班上有同學開了材料店，並學習了如何識別市場。慧英與同學媛夏和知羽組成團隊，開始規劃創業專案。在撰寫計劃書和準備投資說明會的過程中，慧英發現自己擁有一些潛力，與朋友們合作時的互助力量。