情緒管理繪本

★附QRcode故事有聲音檔★★忘掉不快樂的事情，多去發掘身邊的美好★用最萌、最溫暖的繪本，幫助孩子認識情緒，學習適當的表達內心感受，培養同理心！今天遊樂園臨時關閉了，蒙蒙和多多失望的走在回家的路上。忽然，他們發現前方的湖面結冰了，在冬天裡，還有什麼遊戲比溜冰更快樂呢？ 《蒙蒙熊情緒管理繪本》每冊對應一種情緒，讓孩子認識快樂、害怕、孤單、生氣……等感受，用可愛的圖畫和貼近生活的故事，將抽象的情緒概念以孩子能夠理解的方式呈現。孩子在閱讀的過程中，不僅能夠享受到故事帶來的樂趣，還能在潛移默化中學習抒發自己的情緒、了解他人的感受，培養孩子成為正向又溫暖的人。本書特色1. 附音檔QRcode：隨時掃，隨時聽。豐富的配樂和音效，讓故事更具吸引力和沉浸感。2. 學習抒發情緒：透過故事的引導，讓孩子感同身受理解每一種情緒。無論是積極還是消極的情緒，都以正向的方式引導孩子進行正面思考。3. 最暖萌的畫風：以孩子最喜歡的小熊和刺蝟作為主角，提高閱讀的吸引力。溫馨的繪圖風格更容易感受到故事的溫暖。4. 故事啟發人心：故事以孩子的立場和思維出發，讓孩子更容易理解和感同身受，與書中的角色產生共鳴。5. 適合親子共讀：通過親子共讀，家長能幫助孩子更準確的理解和表達情緒，促進親子交流。

★附QRcode故事有聲音檔★★試著克服心中的恐懼，其實也沒那麼可怕★用最萌、最溫暖的繪本，幫助孩子認識情緒，學習適當的表達內心感受，培養同理心！這一天，蒙蒙獨自待在家，天色越來越暗，窗外似乎有可怕的怪獸，正朝著他張牙舞爪，讓蒙蒙害怕極了。究竟蒙蒙心中的大怪獸，是什麼東西呢？ 《蒙蒙熊情緒管理繪本》每冊對應一種情緒，讓孩子認識快樂、害怕、孤單、生氣……等感受，用可愛的圖畫和貼近生活的故事，將抽象的情緒概念以孩子能夠理解的方式呈現。孩子在閱讀的過程中，不僅能夠享受到故事帶來的樂趣，還能在潛移默化中學習抒發自己的情緒、了解他人的感受，培養孩子成為正向又溫暖的人。本書特色1. 附音檔QRcode：隨時掃，隨時聽。豐富的配樂和音效，讓故事更具吸引力和沉浸感。2. 學習抒發情緒：透過故事的引導，讓孩子感同身受理解每一種情緒。無論是積極還是消極的情緒，都以正向的方式引導孩子進行正面思考。3. 最暖萌的畫風：以孩子最喜歡的小熊和刺蝟作為主角，提高閱讀的吸引力。溫馨的繪圖風格更容易感受到故事的溫暖。4. 故事啟發人心：故事以孩子的立場和思維出發，讓孩子更容易理解和感同身受，與書中的角色產生共鳴。5. 適合親子共讀：通過親子共讀，家長能幫助孩子更準確的理解和表達情緒，促進親子交流。

★附QRcode故事有聲音檔★★在愛中成長的孩子，更懂得如何去愛人★用最萌、最溫暖的繪本，幫助孩子認識情緒，學習適當的表達內心感受，培養同理心！熊媽媽的生日快到了，要送蜂蜜？送堅果？還是送一束鮮花？這些都不夠特別！他想送世界上最特別的禮物給最愛的媽媽！ 《蒙蒙熊情緒管理繪本》每冊對應一種情緒，讓孩子認識快樂、害怕、孤單、生氣……等感受，用可愛的圖畫和貼近生活的故事，將抽象的情緒概念以孩子能夠理解的方式呈現。孩子在閱讀的過程中，不僅能夠享受到故事帶來的樂趣，還能在潛移默化中學習抒發自己的情緒、了解他人的感受，培養孩子成為正向又溫暖的人。本書特色1. 附音檔QRcode：隨時掃，隨時聽。豐富的配樂和音效，讓故事更具吸引力和沉浸感。2. 學習抒發情緒：透過故事的引導，讓孩子感同身受理解每一種情緒。無論是積極還是消極的情緒，都以正向的方式引導孩子進行正面思考。3. 最暖萌的畫風：以孩子最喜歡的小熊和刺蝟作為主角，提高閱讀的吸引力。溫馨的繪圖風格更容易感受到故事的溫暖。4. 故事啟發人心：故事以孩子的立場和思維出發，讓孩子更容易理解和感同身受，與書中的角色產生共鳴。5. 適合親子共讀：通過親子共讀，家長能幫助孩子更準確的理解和表達情緒，促進親子交流。

第一天上幼稚園的呼嚕好緊張！離開媽媽這麼久要忍耐找不到座位在哪要忍耐不小心摔了一跤也要忍耐因為他已經長大了，不能哭！可是，可是……他真的忍不住了！

呼嚕準備了很棒的禮物要去幫鼴鼠慶生！一不小心撞翻了松鼠的籃子一不小心碰倒了牛太太的曬衣竿哎呀！呼嚕精心準備的鮮花被小熊碰掉了！「對不起，我不是故意的！」小熊向他道歉，這讓呼嚕想起自己也犯下錯誤，可是為什麼說不出那三個字呢？

小豬呼嚕想給小松鼠一個大大的擁抱但是......「嗚哇！呼嚕打我！」小松鼠卻大哭起來。班上的同學也都指責呼嚕的不是，小豬呼嚕被人誤解好委屈啊！他該怎麼辦呢？

★附QRcode故事有聲音檔★★善良是一種愛人的能力，也要懂得勇敢拒絕★用最萌、最溫暖的繪本，幫助孩子認識情緒，學習適當的表達內心感受，培養同理心！蒙蒙有一把紅色小雨傘，善良的蒙蒙用這把雨傘幫助好多朋友。但是有一天，蒙蒙把傘借給狐狸後，狐狸都沒有來還傘，這下該怎麼辦呢？ 《蒙蒙熊情緒管理繪本》每冊對應一種情緒，讓孩子認識快樂、害怕、孤單、生氣……等感受，用可愛的圖畫和貼近生活的故事，將抽象的情緒概念以孩子能夠理解的方式呈現。孩子在閱讀的過程中，不僅能夠享受到故事帶來的樂趣，還能在潛移默化中學習抒發自己的情緒、了解他人的感受，培養孩子成為正向又溫暖的人。本書特色1. 附音檔QRcode：隨時掃，隨時聽。豐富的配樂和音效，讓故事更具吸引力和沉浸感。2. 學習抒發情緒：透過故事的引導，讓孩子感同身受理解每一種情緒。無論是積極還是消極的情緒，都以正向的方式引導孩子進行正面思考。3. 最暖萌的畫風：以孩子最喜歡的小熊和刺蝟作為主角，提高閱讀的吸引力。溫馨的繪圖風格更容易感受到故事的溫暖。4. 故事啟發人心：故事以孩子的立場和思維出發，讓孩子更容易理解和感同身受，與書中的角色產生共鳴。5. 適合親子共讀：通過親子共讀，家長能幫助孩子更準確的理解和表達情緒，促進親子交流。

★附QRcode故事有聲音檔★★享受一個人的時光，做喜歡的事情提升自己吧★用最萌、最溫暖的繪本，幫助孩子認識情緒，學習適當的表達內心感受，培養同理心！蒙蒙最好的朋友多多和家人去旅行了，蒙蒙覺得好孤單，沒有人想和他一起玩。當他孤伶伶的躺在草地上時，遇到了一隻蝴蝶，究竟蝴蝶會向他分享什麼祕密呢？ 《蒙蒙熊情緒管理繪本》每冊對應一種情緒，讓孩子認識快樂、害怕、孤單、生氣……等感受，用可愛的圖畫和貼近生活的故事，將抽象的情緒概念以孩子能夠理解的方式呈現。孩子在閱讀的過程中，不僅能夠享受到故事帶來的樂趣，還能在潛移默化中學習抒發自己的情緒、了解他人的感受，培養孩子成為正向又溫暖的人。本書特色1. 附音檔QRcode：隨時掃，隨時聽。豐富的配樂和音效，讓故事更具吸引力和沉浸感。2. 學習抒發情緒：透過故事的引導，讓孩子感同身受理解每一種情緒。無論是積極還是消極的情緒，都以正向的方式引導孩子進行正面思考。3. 最暖萌的畫風：以孩子最喜歡的小熊和刺蝟作為主角，提高閱讀的吸引力。溫馨的繪圖風格更容易感受到故事的溫暖。4. 故事啟發人心：故事以孩子的立場和思維出發，讓孩子更容易理解和感同身受，與書中的角色產生共鳴。5. 適合親子共讀：通過親子共讀，家長能幫助孩子更準確的理解和表達情緒，促進親子交流。

呼嚕覺得自己是最棒的！吃飯贏了爸爸，收拾碗筷也贏了媽媽，比賽穿衣服贏了小兔子，可是，賽跑比賽卻輸給了小鹿！不得了了！呼嚕竟然不是第一名！

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這是一套適合2-5歲兒童閱讀的情緒管理繪本，共10冊，分別是《我害怕大怪獸》《兩個好朋友》《再見，奶奶》《一個人也可以不孤獨》《斷裂的獨木橋》《一起爬山去》《七彩糖果》《最快樂的事》《善良的紅雨傘》《最特別的禮物》。本書畫風生動活潑，用故事的方式幫助孩子瞭解情緒，懂得如何更好地表達自己的情緒，懂得如何控制自己的情緒，從而建立積極健康的人格，提升與他人的交往能力，提高社會適應能力。

★附QRcode故事有聲音檔★★培養正面情緒，在愛裡學習與成長★用最萌、最溫暖的繪本，幫助孩子認識情緒，學習適當的表達內心感受，培養同理心！ 《蒙蒙熊情緒管理繪本》每冊對應一種情緒，讓孩子認識愛、快樂、善良、害怕、孤單等五種感受，用可愛的圖畫和貼近生活的故事，將抽象的情緒概念以孩子能夠理解的方式呈現。孩子在閱讀的過程中，不僅能夠享受到故事帶來的樂趣，還能在潛移默化中學習抒發自己的情緒、了解他人的感受，培養孩子擁有正向又溫暖的品格。◎分冊介紹：《最特別的禮物》：在愛中成長的孩子，更懂得如何去愛人！《最快樂的事》：忘掉不快樂的事情，多去發掘身邊的美好！《善良的紅雨傘》：善良是一種愛人的能力，但也要懂得勇敢拒絕！《我害怕大怪獸》：試著克服心中的恐懼，其實也沒那麼可怕！《一個人也可以不孤單》：享受一個人的時光，做喜歡的事情提升自己吧！本書特色1. 附音檔QRcode：隨時掃，隨時聽。豐富的配樂和音效，讓故事更具吸引力和沉浸感。2. 學習抒發情緒：透過故事的引導，讓孩子感同身受理解每一種情緒。無論是積極還是消極的情緒，都以正向的方式引導孩子進行正面思考。3. 最暖萌的畫風：以孩子最喜歡的小熊和刺蝟作為主角，提高閱讀的吸引力。溫馨的繪圖風格更容易感受到故事的溫暖。4. 故事啟發人心：故事以孩子的立場和思維出發，讓孩子更容易理解和感同身受，與書中的角色產生共鳴。5. 適合親子共讀：通過親子共讀，家長能幫助孩子更準確的理解和表達情緒，促進親子交流。

呼嚕請爸爸教他騎腳踏車哎呀！呼嚕摔了個跤鼻子又紅又腫，好疼啊！失敗的感覺真令人難受……可是大家都會騎腳踏車，呼嚕真的不學嗎？

讀者對象：3～6歲兒童和父母共讀這是一本親子共讀的情緒管理繪本，適合3～6歲兒童和父母共讀。結構清晰，共分為兩個部分，前面半部分是插畫故事，為孩子們的閱讀所涉及，通過活潑生動的圖文形式，引導孩子們去理解並接受兄弟姐妹並不能減少媽媽的愛，讓孩子學會和兄弟姐妹互相關愛，分享媽媽的愛。後半部分是寫給父母的建議，讓大人理解孩子的成長特點，讓孩子明白他所面臨的挑戰，幫助孩子獲得新的體驗；針對不同的問題，給出不同的指導方法，幫助家長與孩子進行順暢溝通，共同解決孩子成長過程中遇到的困難。

讀者對象：3～6歲兒童和父母共讀這是一本親子共讀的情緒管理繪本，適合3～6歲兒童和父母共讀。結構清晰，共分為兩個部分，前面半部分是插畫故事，為孩子們的閱讀所涉及，通過活潑生動的圖文形式，引導孩子們去學會控制使用電子產品的時間，增加戶外活動或或者增強和小朋友們的互動、交流，學習處理社會關係。後半部分是寫給父母的建議，讓大人理解孩子的成長特點，讓孩子明白他所面臨的挑戰，幫助孩子獲得新的體驗；針對不同的問題，給出不同的指導方法，幫助家長與孩子進行順暢溝通，共同解決孩子成長過程中遇到的困難。

讀者對象：3～6歲兒童和父母共讀這是一本親子共讀的情緒管理繪本，適合3～6歲兒童和父母共讀。結構清晰，共分為兩個部分，前面半部分是插畫故事，為孩子們的閱讀所涉及，通過活潑生動的圖文形式，引導孩子們去理解社會存在的規則，和遵守規則的必要性，消除對規則抵觸。後半部分是寫給父母的建議，讓大人理解孩子的成長特點，讓孩子明白他所面臨的挑戰，幫助孩子獲得新的體驗；針對不同的問題，給出不同的指導方法，幫助家長與孩子進行順暢溝通，共同解決孩子成長過程中遇到的困難。

讀者對象：3～6歲兒童和父母共讀這是一本親子共讀的情緒管理繪本，適合3～6歲兒童和父母共讀。結構清晰，共分為兩個部分，前面半部分是插畫故事，為孩子們的閱讀所涉及，通過活潑生動的圖文形式，引導孩子們去理解並接受幼兒園的概念，消除對幼兒園的抵觸和恐懼。後半部分是寫給父母的建議，讓大人理解孩子的成長特點，讓孩子明白他所面臨的挑戰，幫助孩子獲得新的體驗；針對不同的問題，給出不同的指導方法，幫助家長與孩子進行順暢溝通，共同解決孩子成長過程中遇到的困難。