普通高等教育“十一五”國家級規劃教材

《精細農業（第三版）》通過講授信息技術、遙感技術、變量作業技術，實現以3S技術為支撐的農田信息快速定位感知，通過物聯網、無人機和變量作業裝備，實施根據動植物生長需求的設施智能化管控和肥水藥精准化管理，使學生深刻認識中國及世界農業的發展現狀及需求，培養他們的科學素養與社會責任感。在充分理解相關基本原理及具體實踐後，能夠應用信息科學的新技術成果，分析並解決農業生產全過程的高效管理和可持續發展問題。 《精細農業（第三版）》力爭深入挖掘課程教學內容中蘊涵的人文精神與科學精神，注重培養學生的“大國三農”情懷和“大國工匠”精神，引導學生以強農興農為己任；強化對精細農業技術應用的改進與優化，培養學生嚴謹求實、精益求精的學風；注重分析信息農業關鍵技術中的“卡脖子”問題，增強學生服務農業農村現代化、服務鄉村全面振興的使命感和責任感；注重學生學習能力、實踐能力、創新能力、合作能力、表達能力和國際視野的培養；形成“理工農”多學科交叉、“空天地”高技術融合的智慧農業類人才培養新模式；培養“懂農業、愛農村、愛農民”，立志把論文寫在祖國大地上的創新型工程人才。

本書在前四版的基礎上，修正了差錯，以介紹現代語言學研究的基本內容、現狀和方法等內容為目標，充分考慮了中文專業語言學理論課程的特點，吸收了較多新的研究成果和方法，如音系學、語義指向、語義特徵、語法化理論、第二語言教學、語用學以及話語分析理論等，還以西方語言學流派為題，簡要地對西方語言學史上主要的流派做了介紹。希望借此能給閱讀者以最新的專業知識和方法，也希望能有助於為非中文專業的學習者提供一個新的視角。

視覺是人類信息的重要來源，光子攜帶信息進入我們的眼睛，眼睛便是我們人人都有的光學儀器；人們天天手機不離身，攝影攝像功能已經成為手機的標配，特別是近一年來國際上發生了新冠疫情，健康碼、行程卡、掃碼等功能常需要攝影攝像。當我們使用自己的光學儀器時，與生俱來的好奇心一定想知道光是怎麼傳播的、又是怎麼成像的。本教材的內容就是以光線的傳播表示光的傳播，並在這個基礎上系統地研究光的傳播與成像。

姚克儉主編的《化工原理實驗立體教材(附光盤普通高等教育十一五 規劃教材)》包括流體流動、過濾、傳熱、吸收、精餾和乾燥等典型的化工原理實驗，並以研究型實驗的形式增加了部分化工新技術實驗內容，如膜分離技術、生物大分子層析過程中的傳質與流動實驗等，以拓寬學生的實驗技術知識面。同時，增加了化工原理實驗研究方法、實驗數據的測量及誤差分析、實驗數據的整理及軟件使用、化工原理常見物理量的測量等內容。本書還將化工原理實驗與計算機仿真技術相結合，針對化工原理的部分實驗開發了計算機多媒體仿真軟件，以達到輔助實驗和課程立體教學的目的，並以光盤的形式配套出版，供教學使用。 本書在內容選取上注重理論聯繫實際，注重化工原理實驗的工程實踐性，強調解決工程問題的研究方法以及工程實踐觀點的培養，尤其在實驗數據處理中，緊密結合計算機技術和數據處理及圖形處理軟件，用詳盡的化工原理實驗數據處理實例介紹了Excel、Origin和MATLAB等軟件的使用方法，使本書 具實用性和參考性。 本書可作為高等院校化工及相關專業的實驗教材，也可以作為環境、材料、生物工程、製藥、食品等部門從事研究、設計與生產的工程技術人員的參考用書。

本書為教育部十一五規劃教材，自出版以來受到讀者廣泛認同，先後多次修訂，目前為修訂第四版，是國內最權威的法律社會學教材之一。全書分四大部分，分別對法律社會學學科、本體、運行、方法等做了全面闡述。該書設計科學，除了論述之外，每章均設有“重要概念”、“文獻指引”“研究選題”等內容，非常適合相關學生學習。