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核心英文字彙力2001~4500 (附100回習題本附冊)(三版)
滿額折
出版日:2023/03/29 作者:丁雍嫻; 邢雯桂; 盧思嘉; 應惠蕙  出版社:三民書局  裝訂:平裝
本書特色 ◆ 符合學測範圍! 依據「高中英文參考詞彙表(111學年度起適用)」編寫,收錄Level 3~5學測必背單字,共100回。 Level 3:40回 Level 4:40回 Level 5 (精選Level 5高頻單字):20回 ◆ 補充詳盡! 補充常用搭配詞、同反義字及片語,有利舉一反三、輕鬆延伸學習範圍。 ◆ 配套豐富! 隨書贈送 (1) 習題本附冊(100回) 一回一卷。讀完單字就能即時檢測實力。 (2) 電子朗讀音檔 由專業外籍錄音員錄製,獨家採「拼讀」方式錄音,(core,c-o-r-e,core,核心),用聽覺輔助記憶。 下載請至「三民.東大音檔網」https://elearning.sanmin.com.tw/Voice/ (3) 英文三民誌2.0 APP 免費下載。隨時隨地培養核心英文字彙力。 詳細使用方式請見書中介紹。
優惠:2026國際書展-單79三75 優惠價: 79 308
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居鄉懷國:南宋鄉居士人劉宰的家國理念與實踐
滿額折
出版日:2023/10/04 作者:黃寬重-著  出版社:三民書局  裝訂:平裝
«每個人的故事都有它的意義——透過挖掘劉宰的生命故事,探索南宋士人的崇高使命感 «不再侷限皇帝達官顯要的歷史——重新建構南宋基層社會樣貌 ◎「與士大夫共治天下」不是說說而已——致仕歸鄉仍有志於社會 劉宰是何許人也?劉宰並非南宋重臣名宦,身分僅為地方士人官僚,他在官途順遂且尚處壯年之時,毅然辭官返鄉。由於他過往擔任地方基層官的種種經驗,加之家鄉鎮江府金壇縣位處南宋與金的邊境,是當時南宋政局動盪的首衝之地,於是他選擇「退而不休」,不只積極號召、凝聚鄉親人力,更多次推動大型社會公益活動。 ◎小人物立大功——誰說只有權有勢的官宦才能影響政局及社會 縱然劉宰不似同時代的史彌遠、韓侂冑等人威名赫赫,劉宰雖已脫離官場,他仍時常與當權者通信,並且依據自己在地方地所聞所見,提供政策解決方案,同時對時局提出建言。他作為政府官方與地方士人的中介,促使南宋地方政府與基層社會緊密連結,展現南宋時代的獨特士人社會力。 作者結合地理環境和時代政局的變動,描繪劉宰一生所關注、推動以及與時代環境緊密連結的家國事業,藉由認識劉宰他的人格特質以及他所代表的南宋時代的士人社會力微觀研究出發,剖析環境與資源對區域的發展影響,建構出更完整的南宋社會樣貌,試圖從與過往不同的視角理解南宋在中國歷史轉型期的關鍵地位。 Huang Kuanchung is a social historian, political historian, cultural historian, and intellectual historian all at once. All his talents are in apparent in this fascinating and important study of Liu Zai 劉宰in Southern Song local society and national politics. 黃寬重同時是社會、政治、文化和思想史學家。他所有的才能,在這部精彩且重要的關於南宋地方社會和國家政治的劉宰研究中,顯露無遺。——Peter Bol(包弼德)&n
優惠:2026國際書展-單79三75 優惠價: 79 442
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居鄉懷國:南宋鄉居士人劉宰的家國理念與實踐(限量親簽版)
滿額折
出版日:2023/10/04 作者:黃寬重-著  出版社:三民書局  裝訂:平裝
«每個人的故事都有它的意義——透過挖掘劉宰的生命故事,探索南宋士人的崇高使命感 «不再侷限皇帝達官顯要的歷史——重新建構南宋基層社會樣貌 ◎「與士大夫共治天下」不是說說而已——致仕歸鄉仍有志於社會 劉宰是何許人也?劉宰並非南宋重臣名宦,身分僅為地方士人官僚,他在官途順遂且尚處壯年之時,毅然辭官返鄉。由於他過往擔任地方基層官的種種經驗,加之家鄉鎮江府金壇縣位處南宋與金的邊境,是當時南宋政局動盪的首衝之地,於是他選擇「退而不休」,不只積極號召、凝聚鄉親人力,更多次推動大型社會公益活動。 ◎小人物立大功——誰說只有權有勢的官宦才能影響政局及社會 縱然劉宰不似同時代的史彌遠、韓侂冑等人威名赫赫,劉宰雖已脫離官場,他仍時常與當權者通信,並且依據自己在地方地所聞所見,提供政策解決方案,同時對時局提出建言。他作為政府官方與地方士人的中介,促使南宋地方政府與基層社會緊密連結,展現南宋時代的獨特士人社會力。 作者結合地理環境和時代政局的變動,描繪劉宰一生所關注、推動以及與時代環境緊密連結的家國事業,藉由認識劉宰他的人格特質以及他所代表的南宋時代的士人社會力微觀研究出發,剖析環境與資源對區域的發展影響,建構出更完整的南宋社會樣貌,試圖從與過往不同的視角理解南宋在中國歷史轉型期的關鍵地位。 Huang Kuanchung is a social historian, political historian, cultural historian, and intellectual historian all at once. All his talents are in apparent in this fascinating and important study of Liu Zai 劉宰in Southern Song local society and national politics. 黃寬重同時是社會、政治、文化和思想史學家。他所有的才能,在這部精彩且重要的關於南宋地方社會和國家政治的劉宰研究中,顯露無遺。——Peter Bol(
優惠:限量親簽版 優惠價: 85 476
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更棒的骨頭
滿額折
出版日:2023/06/05 作者:科瑞.R. 塔博-著; 何尉賢-譯; 科瑞.R. 塔博-繪  出版社:小山丘  裝訂:精裝
榮獲美國凱迪克大獎與Openbook 「年度童書」多項大獎 《翠翠掉下去了!》作者—科瑞.R. 塔博 最新萌作! 我們都有「想要更多」的時候 但「獲得」不一定快樂,「失去」不一定難過 或許「分享」能帶來更快樂的滿足!! ૮ฅ・ﻌ・აฅ 有一天,小狗賽門叼著一根骨頭來到池塘邊, 遇到了另一隻長得一模一樣的狗狗。 只是他嘴裡叼著的骨頭,比自己的「更棒」! 賽門企圖想跟水裡的狗交換,認為那一定是根「更棒的」骨頭。 並用盡各種方法:大眼瞪小眼比賽、追尾巴比賽……軟硬兼施卻都換不來那根「更棒的」骨頭。究竟小狗賽門怎樣才能成功交換呢? ꔛ本書特色ꔛ ★改編經典:跳脫傳統寓意,一起參與更多探討空間★ 改編《伊索寓言》:〈貪心的狗〉,跳脫原作「做人不貪心,懂得珍惜知足」寓意,作者為其延伸輕鬆又正向的結局,從中探討「失去」與「獲得」的定義。 ★親子共讀首選:向可愛的狗狗學習換位思考,提升孩子情緒力★ 透由簡單的故事,參與主人翁產生同理心並化為具體行動的過程,其結尾更是留下滿滿的韻味。十分適合引導小讀者思考其動機、轉換視角、建立同理心,並學習分享的快樂! ★書本翻轉創意力:巧妙利用書的開本,身歷其境感受狗與倒影的距離!★ 延用《翠翠掉下去了!》互動式翻頁設計,讀者必須打直書本,由下往上翻頁閱讀。除了增添池塘上下方位的趣味,也能翻轉書本、觀察水中倒影的世界。池塘邊更出現前作主角—水鳥翠翠等小動物,適合與孩子一同尋找小彩蛋。 ★童趣又清爽的最萌畫風:在閱讀裡打開想像力★ 作者用童趣的蠟筆和柔美的水彩筆觸,充分將可愛質樸的故事表現的活靈活現。故事中更生動描繪主人翁狗狗賽門的神情,閱讀時大小讀者必定會心一笑。 *有注音 *推薦閱讀年齡:3歲~7歲親子共讀、7歲以上可自行閱讀。
優惠:2026國際書展-單79三75 優惠價: 79 276
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SDGs一起搶救系列(亞馬遜、大堡礁、南極洲共三冊)
67 折
出版日:2022/11/02 作者:凱瑟琳‧巴爾-文; 尚‧克勞德-圖; 鍾慧元-譯  出版社:小山丘  裝訂:精裝
★ 第83梯次「好書大家讀」知識性讀物組 ★ ★ 獲選第45屆中小學生讀物選介 ★ 108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs) 培養孩子國際觀、永續精神,以及科普知識的最佳繪本! 一起來加入守護地球的行列吧! ─內容簡介─ 《一起搶救亞馬遜》 嚇人的美洲豹、慢吞吞的樹懶、美味的食物,還有能救人一命的藥物,讓亞馬遜雨林成為地球上數一數二不可思議的地方。 一起來看看該如何協助對抗氣候變遷,還有為什麼我們一定要搶救亞馬遜。 《一起搶救大堡礁》 色彩繽紛的珊瑚、閃亮亮的海洋生物,還有原住民和托雷斯海峽島民的傳統,讓大堡礁成為地球上數一數二燦爛壯麗的地方。 一起來看看為什麼我們一定要搶救海洋,幫忙保護這個不可思議的水下世界。 《一起搶救南極洲》 南極洲是人類最後一片壯闊荒野,是數以百萬計的企鵝、巨大的鯨魚和古代恐龍化石的家。 一起來看看為什麼我們一定要搶救這個不可思議的地方,讓這裡不受氣候變遷和塑膠汙染的影響。 ★無注音 ★5~8歲親子共讀,9歲以上自行閱讀 ─專業推薦─(依首字筆劃排序) 海龜姊姊 陳志雄(國立自然科學博物館生物學組副研究員) 黃子佼(跨界王) 黑潮海洋文教基金會 廖鴻基(海洋文學作家) 劉淑雯(南加州師範學院課程總監) ─本書特色─ ◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15 ◆扣合教育部中小學國際教育能力指標 ◆培養STEAM精神,探索更多科學知識 ◆豐富的色彩與多層次的內容搭配,增加孩子的美感素養 ◆認識不同族群、生態與文化歷史,開拓國際視野 ─一起搶救地球─ 以「一起搶救」點出各個主題與討論方向,讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體,到整個生態系的發展,以淺顯易懂的詞彙,拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時,也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。 ─符合聯合國SDGs永續發展目標─ 由聯合國發起的「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),共有17項SDGs目標,目的是希望大家能共同努力,讓世界邁向永續。 SDG 6:確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。
優惠:2026台北國際書展 優惠價: 67 699
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一起搶救大堡礁:為什麼一定要保護地球
57 折
出版日:2022/10/19 作者:凱瑟琳.巴爾-文; 尚.克勞德-圖; 鍾慧元-譯  出版社:小山丘  裝訂:精裝
108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs) 培養孩子國際觀、永續精神,以及科普知識的最佳繪本! 一起來加入守護地球的行列吧! ─內容簡介─ 色彩繽紛的珊瑚、閃亮亮的海洋生物,還有原住民和托雷斯海峽島民的傳統,讓大堡礁成為地球上數一數二燦爛壯麗的地方。 一起來看看為什麼我們一定要搶救海洋,幫忙保護這個不可思議的水下世界。 ★無注音 ★5~8歲親子共讀,9歲以上自行閱讀 ─專業推薦─(依首字筆劃排序) 海龜姊姊 陳志雄(國立自然科學博物館生物學組副研究員) 黃子佼(跨界王) 黑潮海洋文教基金會 廖鴻基(海洋文學作家) 劉淑雯(南加州師範學院課程總監) ─本書特色─ ◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15 ◆扣合教育部中小學國際教育能力指標 ◆培養STEAM精神,探索更多科學知識 ◆豐富的色彩與多層次的內容搭配,增加孩子的美感素養 ◆認識不同族群、生態與文化歷史,開拓國際視野 ─一起搶救大堡礁─ 以「一起搶救」點出各個主題與討論方向,讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體,到整個生態系的發展,以淺顯易懂的詞彙,拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時,也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。 ─符合聯合國SDGs永續發展目標─ 由聯合國發起的「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),共有17項SDGs目標,目的是希望大家能共同努力,讓世界邁向永續。 SDG 6:確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。 SDG 13:完備減緩調適行動,以因應氣候變遷及其影響。 SDG 14:保育及永續利用海洋生態系,確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。 SDG 15:保育及永續利用陸域生態系,確保生物多樣性並防止土地劣化。 ─議題融入教學,培養國際視野─ 配合108課綱教學精神,將生活中具討論性的主題或議題,融入教學中,培養全球化的視野以及核心素養,讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。 符合的議題:環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。 ─保護地球系列(共3冊)─ 更多保護地球系列,千萬不
優惠:2026台北國際書展 優惠價: 57 199
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一起搶救南極洲:為什麼一定要保護地球
57 折
出版日:2022/10/19 作者:凱瑟琳.巴爾-文; 尚.克勞德-圖; 鍾慧元-譯  出版社:小山丘  裝訂:精裝
★ 第83梯次「好書大家讀」知識性讀物組 ★ 108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs) 培養孩子國際觀、永續精神,以及科普知識的最佳繪本! 一起來加入守護地球的行列吧! ─內容簡介─ 南極洲是人類最後一片壯闊荒野,是數以百萬計的企鵝、巨大的鯨魚和古代恐龍化石的家。 一起來看看為什麼我們一定要搶救這個不可思議的地方,讓這裡不受氣候變遷和塑膠汙染的影響。 ★無注音 ★5~8歲親子共讀,9歲以上自行閱讀 ─專業推薦─(依首字筆劃排序) 海龜姊姊 陳志雄(國立自然科學博物館生物學組副研究員) 黃子佼(跨界王) 黑潮海洋文教基金會 廖鴻基(海洋文學作家) 劉淑雯(南加州師範學院課程總監) ─本書特色─ ◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15 ◆扣合教育部中小學國際教育能力指標 ◆培養STEAM精神,探索更多科學知識 ◆豐富的色彩與多層次的內容搭配,增加孩子的美感素養 ◆認識不同族群、生態與文化歷史,開拓國際視野 ─一起搶救南極洲─ 以「一起搶救」點出各個主題與討論方向,讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體,到整個生態系的發展,以淺顯易懂的詞彙,拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時,也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。 ─符合聯合國SDGs永續發展目標─ 由聯合國發起的「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),共有17項SDGs目標,目的是希望大家能共同努力,讓世界邁向永續。 SDG 6:確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。 SDG 13:完備減緩調適行動,以因應氣候變遷及其影響。 SDG 14:保育及永續利用海洋生態系,確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。 SDG 15:保育及永續利用陸域生態系,確保生物多樣性並防止土地劣化。 ─議題融入教學,培養國際視野─ 配合108課綱教學精神,將生活中具討論性的主題或議題,融入教學中,培養全球化的視野以及核心素養,讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。 符合的議題:環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。 ─保護地球
優惠:2026台北國際書展 優惠價: 57 199
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一起搶救亞馬遜:為什麼一定要保護地球
滿額折
出版日:2022/10/19 作者:凱瑟琳.巴爾-文; 尚.克勞德-圖; 鍾慧元-譯  出版社:小山丘  裝訂:精裝
獲選 ★ 第45屆中小學生讀物選介 ★ 108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs) 培養孩子國際觀、永續精神,以及科普知識的最佳繪本! 一起來加入守護地球的行列吧! ─內容簡介─ 嚇人的美洲豹、慢吞吞的樹懶、美味的食物,還有能救人一命的藥物,讓亞馬遜雨林成為地球上數一數二不可思議的地方。 一起來看看該如何協助對抗氣候變遷,還有為什麼我們一定要搶救亞馬遜。 ★無注音 ★5~8歲親子共讀,9歲以上自行閱讀 ─專業推薦─(依首字筆劃排序) 海龜姊姊 陳志雄(國立自然科學博物館生物學組副研究員) 黃子佼(跨界王) 黑潮海洋文教基金會 廖鴻基(海洋文學作家) 劉淑雯(南加州師範學院課程總監) ─本書特色─ ◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15 ◆扣合教育部中小學國際教育能力指標 ◆培養STEAM精神,探索更多科學知識 ◆豐富的色彩與多層次的內容搭配,增加孩子的美感素養 ◆認識不同族群、生態與文化歷史,開拓國際視野 ─一起搶救亞馬遜─ 以「一起搶救」點出各個主題與討論方向,讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體,到整個生態系的發展,以淺顯易懂的詞彙,拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時,也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。 ─符合聯合國SDGs永續發展目標─ 由聯合國發起的「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),共有17項SDGs目標,目的是希望大家能共同努力,讓世界邁向永續。 SDG 6:確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。 SDG 13:完備減緩調適行動,以因應氣候變遷及其影響。 SDG 14:保育及永續利用海洋生態系,確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。 SDG 15:保育及永續利用陸域生態系,確保生物多樣性並防止土地劣化。 ─議題融入教學,培養國際視野─ 配合108課綱教學精神,將生活中具討論性的主題或議題,融入教學中,培養全球化的視野以及核心素養,讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。 符合的議題:環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全
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