中國傳媒大學出版社

本書稿收錄了民國時期的廣播文獻，採用影印原書的方式，為讀者提供有關民國廣播研究的參考文獻。本書包含曾覺之譯、國聯世界文化合作院編的《無線電廣播的文化教育作用》和彭樂善所著《廣播戰》兩部著作，反映了當時中國廣播業界的國際視野與價值關懷。第一部《無線電廣播的文化教育作用》為譯著，出版於1936年，為世界文化合作學院組織相關專家撰寫、著名翻譯家曾覺之翻譯的圖書。全書論述了無線電廣播在文化教育方面的作用，強調了“無線電廣播有一種教育力量所需要的條件”，並對“為無線電聽眾而廣播的'學問課程'與為一般民眾的'普通教育'的廣播”進行了區分，認為廣播工作者需依據具體情形設置節目，以提高聽眾的文化水準。第二部《廣播戰》出版於1943年，作者為彭樂善。全書對世界無線電廣播、“二戰”期間交戰國的廣播業及各國對敵廣播、宣傳戰略和秘密電臺等進行了闡述與總結。本書的出版將填補民國時期無線電廣播文化教育研究的空白，增加讀者對國際廣播的認識瞭解，對國內相關研究具有重要的參考價值。

本書從多學科視角觀照戰略傳播研究，為正在形成中的知識體系的持續討論提供洞見。本書包括五個部分： 部分回顧了戰略傳播的元理論方法；第二部分描述了戰略傳播的現狀，探討組織變量對戰略傳播的影響；第三部分聚焦於戰略傳播者和他們的利益相關者以及受眾之間的溝通；第四部分綜合研究了實踐領域中的差異；第五部分描述了戰略傳播的發展方向。本書 次提供了對戰略傳播領域研究的綜合性回顧，描繪了這個正在出現的研究範式的概貌。

本書將現存於中國傳媒大學圖書館的部分民國書籍進行搜集整理，加上其他各大圖書館珍藏的民國廣播圖書，按其性質和內容進行歸類影印再版，內容豐富，史料翔實，意在為後人研究民國時期的廣播事業提供寶貴的參考資料。

在中國電視事業50多年的發展歷程中，各式各類的新聞節目構成了其中的重要部分，電視成為人們生活中不可缺少的信息來源，被稱為 媒體。本書的研究對象，是中國電視新聞的發展歷史。書中從電視節目樣式的沿革看到電視新聞的脈絡，對其中內容的發展、擴展，表達方式的變化、豐富等做全面的梳理，並對這些史實進行深入思考，以求得到中國電視新聞早年發展的內在機理及規律。書中挖掘的史實資料會豐富人們對中國電視新聞發展歷史的認識，是 有價的部分。電視新聞是廣播電視教學中的重要組成部分，對它的歷史的瞭解會使教學獲得豐富的內容，能幫助學生 好地認識電視新聞的發展規律，這對於廣播電視新聞專業的研究和學習都有益處。

首屆至第五屆中國長春電影節的關鍵詞是“團結、友誼、交流與發展”。這一時期，中國長春電影節著眼國際電影節定位，以更國際化的視野、更全球化的標準推動其走過十年歷程，步入與國際接軌的規範化、專業化和個性化的發展道路。從第六屆至第十一屆，中國長春電影節以“繁榮華語電影創作，弘揚民族優秀文化，推動農村題材電影發展，促進電影文化交流”等為主題，以面向21世紀、中國電影百年華誕、改革開放30周年等歷史節點為契機，廣泛開展電影評獎（包括農村題材）、影片展映（包括國際電影）等活動，突出了中國長春電影節專業性、群眾性與國際化相結合的特徵。從第十二屆至第十四屆，中國長春電影節聚焦凝聚和培育中國電影力量，致力於將自身打造成一個集思想交流、智慧碰撞、才華激發、人才彙集於一體的盛會。中國長春電影節越來越成為城市電影文化標誌品牌，長春“中國電影城”的名片更加深入人心。中國長春電影節組織委員會與中國傳媒大學合力推出《中國長春電影節藍皮書》，以嚴謹科學的文化史與電影史的記錄手法，以數據、紀實、分析與展望為書寫邏輯，為中國長春電影節輝煌的新時代征程立傳。本藍皮書收錄了自首屆以來中國長春電影節的基礎數據、影展活動和文化印記，通過對城市檔案、電影史料、影展參與者的調研與採訪，深刻全面地追溯及書寫下長春電影節的成長軌跡，印刻下世界和中國電影人對電影行業過去、現在及未來的發展路徑，銘記下豐富和多彩的長春電影節的文化功勳。

在數字革命的推動下，版權爭端成為日常社會生活的一部分，創作者、出版商、消費者以及盜版者等多方利益體展開了較量。雖然數字一代認為出版業和穀歌之間的爭端是全新的，但版權戰爭實際上可以追溯到三個世紀前--歷史對於人們理解 的戰鬥至關重要。《版權戰爭--跨越大西洋三個世紀的爭鬥》講述了這個重要的故事。它不僅展示了數百年來版權法發展的歷史脈絡，也分析了其深刻的時代背景、引述了令人花繚亂的軼事和表達晦澀的著作。從康德、費希特到維基百科以及瑞典盜版黨，從伯爾聯盟的 版權到第二次世界大戰後興起的精神權利，本書對英美和歐洲大陸領域的版權爭端提供了引人入勝的歷史敘述，是理解當今版權和 貿易鬥爭的指南。

自然拼讀是指根據單詞中出現的字母及字母組合的發音來掌握單詞的拼讀規律，進而提升英語綜合能力的一種學習方法。本書一套三冊，內容涵蓋26個字母、59個常見的字母組合以及254個符合自然拼讀發音規律的基礎單詞，每個單詞均配有發音純正的音頻和生動活潑的圖畫。書中簡單易學的自然拼讀規則，多種多樣的學習形式，幫助孩子循序漸進地建立起單詞與發音之間的直覺音感，達到看詞能讀、聽音能寫的目的。本套書採用了“一日練習+一日復習”的學習模式，有助於孩子形成加牢固的長久記憶。特別是每個單元中的多元化趣味小練習及書本的綜合小測試，不僅能讓孩子在玩的同時充分體驗到學習的樂趣，還可以幫助孩子查漏補缺，鞏固所學知識。另外，書中沒有選取與拼讀規則相悖的詞彙，這樣有利於孩子輕鬆明快地學習自然拼讀。本書還附贈有故事書，孩子可以配合音頻仔細聆聽，並嘗試閱讀這些朗朗上口的英文小故事，希望他們在閱讀的同時，能夠充分運用自然拼讀的方法，逐漸學會將聲音文字與書面文字對接，早日實現獨立閱讀。