浸信會

七個以彩虹顏色為名的部落從來沒有交往，總覺得自己的部落是最好的，其他部落是差勁的。然而，兩個來自不同顏色部落的小男孩，因著兩個意外，成為了打破這種種隔閡的契機。「猶太人智慧故事」系列一套五本，以猶太人世代傳誦的故事為藍本，讓小朋友更好地了解故事帶出的價值觀，也讓他們明白這些價值觀跟《聖經》教導的關係。　● 猶太拉比擅長透過故事，深入淺出地向人們講述其持守的價值觀　● 這些價值觀也是聖經的主流教導，同時是猶太人家長提供給孩子們思考的觀點　● 本系列的故事主要用對比的方式來呈現猶太拉比說故事的觀點　● 例如《彩虹人》傳遞的價值觀，就是「良善」（智慧）和「偏見」（愚昧）的對比

魯班以為只能從兩個孩子中，選一個最聰明的來經營農場，卻忽略了還有一個孩子可以考慮。魯班想了一個方法來考驗孩子，看看誰最聰明。那個被忽略了的孩子也有機會接受挑戰嗎？「猶太人智慧故事」系列一套五本，以猶太人世代傳誦的故事為藍本，讓小朋友更好地了解故事帶出的價值觀，也讓他們明白這些價值觀跟《聖經》教導的關係。　● 猶太拉比擅長透過故事，深入淺出地向人們講述其持守的價值觀　● 這些價值觀也是聖經的主流教導，同時是猶太人家長提供給孩子們思考的觀點　● 本系列的故事主要用對比的方式來呈現猶太拉比說故事的觀點

阿楠和阿勞兩兄弟，在故事裏給我們示範了何謂「兄弟姊妹要相親相愛」。他們為對方所做的，也正正表達了何謂「愛」――恩慈、包容、不求自己的益處……。你定會被阿楠和阿勞的濃濃手足情感動。「猶太人智慧故事」系列一套五本，以猶太人世代傳誦的故事為藍本，讓小朋友更好地了解故事帶出的價值觀，也讓他們明白這些價值觀跟《聖經》教導的關係。　● 猶太拉比擅長透過故事，深入淺出地向人們講述其持守的價值觀　● 這些價值觀也是聖經的主流教導，同時是猶太人家長提供給孩子們思考的觀點　● 本系列的故事主要用對比的方式來呈現猶太拉比說故事的觀點

為了實現到城裡住的夢想，小兒子向父親取回屬於他的錢。雖然捨不得小兒子，但父親還是尊重他的決定。 可是小兒子在城裡揮金如土，最後落得一貧如洗。他後悔了，決定回去請求父親原諒。父親會原諒小兒子嗎？為甚麼？ 《天國的童話系列》一套七本，以耶穌說的比喻為藍本，用童話故事的方式重新演繹，讓大朋友小朋友更容易了解這些天國的真理。 每本書後面都附有”給大人的悄悄話”，是最適合親子共讀的優質童書。

#劉清彥叔叔新作 #感人動物禱文#動物肖像與名畫精美拉頁#親子共讀好書 如果動物會祈禱，牠們會向上帝說甚麼呢？《動物的祈禱》是童話作家劉清彥老師與獸醫姜義村教授的作品，他們代入動物的角色，從牠們的外形特徵、生活習性、所遭遇的事情，向上帝發出或感恩，或讚美，或認罪，或控訴的禱告。這些禱告既真誠又迫切，目的是希望人類好好地認識牠們，好好地對待牠們，也好好地愛牠們。書中的動物禱文感人之餘，圖畫的處理也別

要實踐信仰，愛是關鍵元素。因此，我們以「愛心的實踐」為主題，精挑細選十一篇文章，期望幫助讀者行走這趟學習去愛的旅程。這冊專輯勸勉我們要怎樣彼此相愛，以及不要怎樣去愛；教導我們要既要愛鄰舍，也愛陌生人；愛朋友，也愛仇敵；愛「正常」人，也愛「異常」人；愛異性戀者，也愛同性戀者。我們實踐愛，要在教會內，也在公眾場所，並且在宣教的事上。我們切勿忘記實踐愛須運用智慧。盼望本冊的文章能夠幫助讀者思考如何愛得更寬廣、同時又更實在！系列簡介：蒙天父的厚恩以及眾信徒的眷愛，香港浸信會神學院多年來為教會培育無數的牧者和僕人領袖。為慶賀本院成立七十週年，我們以「信、望、愛」為中心主題，編成一套四冊的專輯（分別為：1. 信望愛的足跡；2. 信心的依據；3. 盼望的美善；4. 愛心的實踐），作為向神感恩的呈獻。第一冊內容精選自過往老師們於《院訊》刊載的文章，其餘三冊內容則輯錄自《山道期刊》。這套專輯不僅是老師們的精心傑作，還具有紀念意義，既可視為老師們為學院所撰寫的靈程札記，也可看為各老師在其學術生涯一個段落之寫照。

系列簡介：為慶賀本院成立七十週年，我們以「信、望、愛」為中心主題，編成一套四冊的專輯（分別為：1. 信望愛的足跡；2. 信心的依據；3. 盼望的美善；4. 愛心的實踐），作為向神感恩的呈獻。第一冊內容精選自過往老師們於《院訊》刊載的文章，其餘三冊內容則輯錄自《山道期刊》。這套專輯不僅是老師們的精心傑作，還具有紀念意義，既可視為老師們為學院所撰寫的靈程札記，也可看為各老師在其學術生涯一個段落之寫照。 本書簡介：《信望愛的足跡》精選了學院近二十年來在《院訊》刊載的「教授分享」文章，內容包羅老師們在學術上的豐碩成果，幻變時代當中的警言勸勉，以及學院教學生涯的真誠分享。三十一篇文章都見證著多年來三一神的恩手對本院的拖帶，並各老師在神的恩領下努力的成果。

系列簡介：為慶賀本院成立七十週年，我們以「信、望、愛」為中心主題，編成一套四冊的專輯（分別為：1. 信望愛的足跡；2. 信心的依據；3. 盼望的美善；4. 愛心的實踐），作為向神感恩的呈獻。第一冊內容精選自過往老師們於《院訊》刊載的文章，其餘三冊內容則輯錄自《山道期刊》。這套專輯不僅是老師們的精心傑作，還具有紀念意義，既可視為老師們為學院所撰寫的靈程札記，也可看為各老師在其學術生涯一個段落之寫照。 本書簡介：本文集題為「信心的依據」，分為兩個主要部分。第一部分為「兩約聖經的信心依據」，共六篇；分別回到聖經去認識教會群體在作門徒、見證、崇拜等方面的踐行，以及今日我們研讀新約書信的進路。第二部分為「學術研究的信心依據」，共四篇；分享教會群體對信仰的研究成果，讓我們以相信為起點，探究聖經與考古學的關係、浸信會的政教關係、耶穌基督在順服的道路上成就的拯救、神學與電影的關係。盼望這些研究成果能夠幫助教會離開小孩子階段而漸趨成熟。

系列簡介：為慶賀本院成立七十週年，我們以「信、望、愛」為中心主題，編成一套四冊的專輯（分別為：1. 信望愛的足跡；2. 信心的依據；3. 盼望的美善；4. 愛心的實踐），作為向神感恩的呈獻。第一冊內容精選自過往老師們於《院訊》刊載的文章，其餘三冊內容則輯錄自《山道期刊》。這套專輯不僅是老師們的精心傑作，還具有紀念意義，既可視為老師們為學院所撰寫的靈程札記，也可看為各老師在其學術生涯一個段落之寫照。 本書簡介：本文集題為「盼望的美善」，分為三個主要部分。第一部分為「個人成長的美善盼望」，涉及個人知識、品格與靈性的培育，討論範圍有以年齡劃分（如兒童、青少年），也有以關係劃分（如父母與子女、牧者與群羊、導師與門徒）。第二部分「宗派追求的美善盼望」，集中闡述浸信宗群體應當追求的核心信念，特別是以基督為主的體制，以及堂會自治的原則。第三部分是「將要臨到的美善盼望」，當中有回溯昔日以色列人對神拯救的盼望，也有分析教會對終末新天新地的期盼。