顧顧旅讀 文學朝聖之旅

古典與當代的文學踏查顧顧旅讀賦與你我真實與想像一場豐富且愉悅的探險之旅翻轉真實與想像的空間，旅讀由此開始。獨家設計心理測驗，設計專屬於你的旅讀地圖從《青春彼條街》、《探險時代》《啟蒙時代》，在顧顧旅讀中系列中，我們一起逛了許多景點，讀了許多書，認識許多人，你是否也開始與臺灣的山城海以及自我的生命對話？這一站，我們隨顧顧老師來到臺灣山城海第四站：想像時代。從臺北的八十八番靈場到新高山，從澎湖南方四島到金門傳統聚落，不僅有和土地的對話，也和空海大師、森丑之助、國家公園任職的明翰與莉敏，以及守護並活化金門古厝的青年偉國對話，更讓自己的心靈遨遊，和楚辭、莊子、史記與禮記經典對話，最後向內，與自己對話。你會好奇顧顧老師是怎麼設計這些穿越時空的旅行嗎？有想要四處走走，卻不知從哪兒開始旅行的茫然嗎？你會想要設計適合自己的旅行地圖嗎？本冊獨家收錄了一章一回的「心理測驗」，你不但能透過生活隨處可能發生的選擇點，發現自己潛能的心性與興趣，更能在其中找到自己隨時可以出發的景點。而這些景點，你可以輕易在Google地圖上標記，找到適合自己的交通與住宿建議。而這其實，也是為自己驛動的心標注每一段前行的路，一點一點，隨著時間的腳步，拼貼成一幅幅「心的地圖」。於是，真實世界的紀實與內心的想像世界、無限發散的心靈與腳下踏出的每一步路，交織成我們的一生。由著此書，讓漸漸被遺忘的臺灣地景故事重新映入眼簾，讓經典古文能夠重新被理解，最後，讓每日每日，被過多資訊轟炸的我們，內心的想像世界可以重新躍動起來。旅讀人生，並不僅有趣味與美好，也許有更多疑惑、矛盾、掙扎，然而著走著，或許會在某個轉彎處遇到解答，縱使沒有，也可能在某個路口，選擇放下，繼續前行。許許多多的現代人抱怨，年紀漸長，想像與創意總被柴米油鹽等俗事扼殺，於是我們出走吧！卻又總嫌時間不夠。此刻「書」的重要便顯現出來，讓你在家中也能「行萬里路」，循著書中編織屬於你的「想像」，從而接收一種來自宇宙四面八方的能量，有一天，你將能跟著這樣的「想像」，進行一場「旅讀」，真實與想像之間，任你翱翔。專文推薦無疑地，這本書是一種場所精神的文學再現，雖然不是詩而是散文，但仍帶給我們心靈棲居的可能性。──江柏煒（臺灣師範大學東亞學系教授兼國社學院院長）請讀者和我一樣，放寬心隨著顧顧的文字翱翔，因為它是最好的導遊，不僅帶領我們到山巔海角，更讓心靈回到「國有禮、官有御、事

古典與當代的文學踏查 顧顧旅讀賦與你我真實與想像 一場豐富且愉悅的探險之旅 閱讀就是一種旅行。在閱讀中的旅行，就是旅行中的旅行。 跳脫走馬看花式的景點瀏覽，來一場探索生命的深度旅行！ 疫情之下，出國旅行成為奢侈，許多人因而把目光轉向國內，在地浪潮又起，但千篇一律的景點式瀏覽：差不多的小吃、差不多的夜市、差不多的拍照打卡，旅遊變得再也找不出自己，反而把每個人都變得相同。視為忙碌生活的單純放鬆、消遣亦無不可，但若真的想從旅行中獲得一點什麼，是需要你把目光在放遠、拉深，透過挖掘某地的人文、歷史、地理，與感知連結，因此，旅行是需要學習的。 顧顧旅讀第二冊《啟蒙時代．臺灣山城海－－穿梭巷弄的古典式散步》，由走讀界的佼佼者顧顧老師帶領，讓我們跟著先人的腳步，走過臺灣啟蒙的足跡，連結古人的人生智慧，最終迴響到自己的生命經驗。 孟子言：「天之生此民也，使先知覺後知，使先覺覺後覺也。」意思是上天生育某者，使先明理的人啟發後明理的人，使先覺悟的人啟發後覺悟的人。在草創時期一片渾沌之中，能有對生之環境敏感，並能以對抗現世惡劣、有甘願冒困難重重之險，勇敢站出來的人，將成為指引我們人生的典範，並讓後世千萬人都能乘涼。本冊顧顧老師帶領我們跟著馬偕傳授智慧的行路、連接臺灣土地與世界的浪漫臺三線、林獻堂揚起臺灣人民意識的運動精神，以及帶領臺灣走向現代化劉銘傳串連起臺灣的各項建設。透過進行文、史、地理等相關知識背景的搜羅，並將思緒無限發散，可以往古與中國經典作品媒合，也可以往前，與現在的自己對話，你將會驚奇的發現，自我、古人、土地，其生命歷程的精神意義，竟是如此相似的不謀而合，卻又各自獨立存在，從而讓我們的想像空間無遠弗屆。 旅讀可以以許多種不同的模式、主題進行，本冊顧顧老師精選的具體路徑，讓初心者可以輕鬆敲開走讀的大門，對於已是旅讀愛好者的你，不妨也一起來回味、共鳴這些經典路線，讓本書陪伴著你，因著每一個人不同的生命背景，走出屬於自己的故事。希望顧顧旅讀，也能成為開啟你走讀的啟蒙。 【推薦序】 顧蕙倩以詩人的眼光和筆觸、師者的熱情和手感，邀請大家跟著她一起旅讀，攤開出入古今的想像地圖，追跡開創時代的啟蒙人物，引導我們去思索人生與社會的種種課題。 －－小熊老師（作家） 顧蕙倩老師這本書，用具體的路徑帶著讀者回到臺灣啟蒙的起點，又嘗試為四個主題找到中國經典作品，做了跨時空穿越的對比，有一種漫遊走路時，