內容提要本書是“高中歷史教學設計叢書”中的一冊。“高中歷史教學設計叢書”（共7冊）是依據《普通高中歷史課程標準》（2017年版），基於教育部統編歷史教材而編寫的高中歷史教學設計參考用書。本叢書以培養學生的歷史學科核心素養為目標，遵循從“單元教學設計”到“課時教學設計”的基本思路，兼顧各單元間的邏輯聯繫；大多採用同課異構的方式，編寫了適應合格性考試和選擇性考試要求的兩套教學設計；以史學閱讀為前提，注重將史學研究成果轉化為教師“教”與學生“學”的有效資源。本叢書可與“歷史課標解析與史料研習叢書”（共7冊）配套使用，初中或中職的歷史教學均可參考。

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高中歷史教學設計：國家制度與社會治理（簡體書）

出版日：2021/06/04 作者：劉松柏 出版社：復旦大學出版社 裝訂：平裝

本書是“高中歷史教學設計叢書”中的一冊。“高中歷史教學設計叢書”（共7冊）是依據《普通高中歷史課程標準》（2017年版），基於教育部統編歷史教材而編寫的高中歷史教學設計參考用書。本叢書以培養學生的歷史學科核心素養為目標，遵循從“單元教學設計”到“課時教學設計”的基本思路，兼顧各單元間的邏輯聯繫；大多採用同課異構的方式，編寫了適應合格性考試和選擇性考試要求的兩套教學設計；以史學閱讀為前提，注重將史學研究成果轉化為教師“教”與學生“學”的有效資源。本叢書可與“歷史課標解析與史料研習叢書”（共7冊）配套使用，初中或中職的歷史教學均可參考。

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高中歷史教學設計：經濟與社會生活（簡體書）

出版日：2021/08/17 作者：趙文龍 出版社：復旦大學出版社 裝訂：平裝

本書是“高中歷史教學設計叢書”中的一冊，為“經濟與社會生活”部分。本書依據教育部2017年頒佈的普通高中歷史課程標準、2019年全國推行的部編本歷史教材，進行教學設計開發與指導。主要內容有：單元教學設計、課時教學設計（教材解析、教案呈現、史料研習），等等。書中每個教學設計的問題設計，指向不同的歷史學科核心素養，參照歷史學業質量水平1―4而定，針對高中歷史新教材教學的實際與，考慮高中歷史教師的情況，對高中歷史教學具有較高的指導意義。

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新課標高中歷史教學設計‧世界現代史（簡體書）

出版日：2021/03/01 作者：唐雲波 出版社：復旦大學出版社 裝訂：平裝

本書是“新課標高中歷史教學設計叢書”中的一冊。“新課標高中歷史教學設計叢書”（共7冊）是依據《普通高中歷史課程標準》（2017年版2020年修訂），基於教育部統編歷史教材而編寫的高中歷史教學設計參考用書。本叢書以培養學生的歷史學科核心素養為目標，遵循從“單元教學設計”到“課時教學設計”的基本思路，兼顧各單元間的邏輯聯繫；大多採用同課異構的方式，編寫了適應合格性考試和選擇性考試要求的兩套教學設計；以

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高中歷史教學設計‧世界古代近代史（簡體書）

出版日：2021/04/07 作者：趙文龍 出版社：復旦大學出版社 裝訂：平裝

本書是“新課標高中歷史教學設計叢書”中的一冊，為世界古代近代史部分。本書依據教育部2017年頒佈的普通高中歷史課程標準、2019年全國推行的部編本歷史教材，進行教學設計開發與指導，分單元教學設計、課時教學設計、資源拓展三塊內容。單元教學設計以表格呈現單元教學要點；課時教學設計按教學目標、教學重點與難點、教學流程呈現。書中每個教學設計的問題設計，指向不同的歷史學科核心素養，參照歷史學業質量水平而定，

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