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商品類型
簡體書 (2)
商品狀態
可訂購 (2)
無庫存 (2)
商品定價
$200~$399 (2)
出版日期
2019~2020 (2)
裝訂方式
平裝 (2)
作者
(美)卡羅琳‧查普曼、(美)瑞塔‧金 (2)
出版社/品牌
教育科學出版社 (2)
共 2 筆
第1 / 1 頁
差異教學管理：不一樣的課堂，不一樣的管理（簡體書）
滿額折
1.

差異教學管理：不一樣的課堂，不一樣的管理（簡體書）
出版日：2019/10/01 作者：(美)卡羅琳‧查普曼; (美)瑞塔‧金  出版社：教育科學出版社  裝訂：平裝
差異教學是一項複雜的工作，需要運用有效的管理技巧。《差異教學管理：不一樣的課堂，不一樣的管理》是系列選題“差異教學新視野叢書”中視角最為全面的一本。全書站在教育管理者的視角，對學校與課堂層面差異化學習環境的營造、學生差異化學習需求及教師差異教學能力的調查與評估、學校與課堂層面差異教學發展規劃、課程發展規劃等問題進行了細緻分析，為學校管理者基於學校實際情況與教師差異教學能力的評估結果，科學有序地開展
優惠價：87 312
無庫存
差異教學評估：不一樣的孩子，不一樣的評估（簡體書）
滿額折
2.

差異教學評估：不一樣的孩子，不一樣的評估（簡體書）
出版日：2019/07/01 作者：(美)卡羅琳‧查普曼; (美)瑞塔‧金  出版社：教育科學出版社  裝訂：平裝
差異教學的起點，在於對學生做出客觀準確的評估，為後續教學提供科學有效的參考依據。本書是“差異教學新視野叢書”中的第一分冊，全書共分十二章，重點介紹了各種能用來確定不同學生的優勢和需求的評價工具、策略和活動，這些評價工具、策略與活動中得到的評價數據如何為教師的差異教學設計服務，以及如何在學生學習前、中、後實施關鍵的形成性評價等內容。本書旨在破解差異教學實施過程中存在的評價方面的諸多教學困惑，書中涉及
優惠價：87 251
無庫存
  • 共 2筆
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