IACMR組織與管理書系

近年來，大學教師的職業困境成為一個關注的焦點，尤其是青年教師群體，他們被稱為“青椒”。本書就是根據大學教師的三個工作維度——研究、教學和公共服務，為高校教師提供職業輔導。本書作者分別介紹了這三種工作中面臨的典型困難和兩難抉擇，然後給出相應的應對建議，包含很多短案例和討論，每個議題後還有學術領袖給的建議。比如，在研究方面，老師要發表足夠文章，但學術造假屢見不鮮，青年教師應該怎樣分辨學術造假和學術創新？在教學方面，每個學期必須教授一門甚至多門課程，都要得到學生的良好評價，但與學生應該保持多遠的距離？在公共服務方面，遇到學術“幫派”問題時該如何處理？這些問題同時也是一個個的倫理困境，它們往往不為博士生和年輕教師所見。並且，學院也很少系統提供關於如何發現和處理這些困境的培訓。這本書正是給青年學者以警醒和應對建議。此外，由於學術機構管理起來越來越複雜，更多經驗豐富的教授、行政人員、大學院長和校長也將從這本書中受益。