學富文化

世界大加速（great acceleration）時代來臨，正對人類社會形成快速變動（volatility）、難以預測（uncertainty）、複雜（complexity）、與模稜兩可（ambiguity） 的挑戰，這些挑戰亟待今日與未來公民及時參與並合作解決。為因應主體所在世界面臨的挑戰，全球的教育改革趨勢亦正朝向更寬廣的教育藍圖發展，以培育未來公民、提升素養、延續與創造人類美好生活為目標。本書透過九篇論文析論培育未來公民的有力學習與創新教育，探討培育未來公民的圖像與養成、教育領導與行政規劃、課程與教學實踐、及新興挑戰與教育機會。各篇論文以不同觀點與主題切入未來公民的培育內涵，期提供讀者多元的觀點，再思的教育理想前景，並於不安、複雜與難以預測的時代一同重繪教育藍圖。

本書在探討人才培育和永續發展如何兼顧公平與卓越的理念和價值。教育的公平與卓越有其兩難之處：以社會民主的視角尋求的公平來看，希望人人能具備核心素養要求的知識、技能與態度，並促進個人多元及永續發展；以人力資本的意識型態追求卓越，則希望達到效用最大化，集中資源，培養「頂尖」人才。不同意識型態主導的公平與卓越論述，推導出不同的追求公平與卓越方針。追求公平與卓越的教育──無論是從追求卓越中朝向公平發展，或是