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本書按照“工學結合”人才培養模式的要求，以工作過程為導向，以項目和工作任務為載體，進行工作過程系統化課程設計。本書共分為6個學習情境，其主要內容包括：水準測量、角度測量、距離測量與直線定向，測量誤差基本知識，地形圖測繪，工業與民用建築施工測量，全站儀及GPS運用，以及建築施工測量管理等。每個學習情境由任務引入和任務分析導入，然後展開知識鏈接，最後是實訓和案例分析，方便學生透徹地理解理論知識在工程中的運用。本書可作為高等職業院校、高等專科院校、成人教育院校及獨立學院土建類專業的教材，同時可作為工程測量職業資格培訓和工程測量自學考試的教材，也可作為有關工程技術人員的參考用書。

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