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教育部分科教材教法專書編輯計畫 素養導向系列叢書

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出版日:2020/03/01 作者:教育部-總策劃; 單維彰主編  出版社:教育部  裝訂:平裝
本書意欲作為中等教育階段(國中與普通高中)師資培育機構「數學科教材教法」課程之教材。取材與寫作皆以「實用」為原則,期望能滿足以下四種揣度的讀者需求。其一,當授課教師為教育專業人士時,需要將其熟悉的教育知識實踐於數學教學,並且在數學內容中找尋可映證的範例;其二,當授課教師來自數學相關學系時,需要將其熟悉的數學知識安置於中學課堂之內,並且找尋可參照的教學與學習理論。對於修課的師資生而言,他/她們一方面
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