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國立臺灣師範大學

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全人教育百寶箱:美術卷
滿額折
出版日:2010/09/01 作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
優惠價:85 254
庫存:3
全人教育百寶箱:歷史卷
滿額折
出版日:2010/09/01 作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
優惠價:85 254
庫存:1
全人教育百寶箱:醫療保健卷
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出版日:2010/09/01 作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
優惠價:85 254
庫存:2
全人教育百寶箱:科普卷
滿額折
出版日:2010/09/01 作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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全人教育百寶箱:音樂卷
滿額折
出版日:2010/09/01 作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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庫存:3
全人教育百寶箱:體育卷
滿額折
出版日:2010/09/01 作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
優惠價:85 254
庫存:1
全人教育百寶箱:地理卷
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出版日:2010/09/01 作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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全人教育百寶箱:文學卷
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出版日:2010/09/01 作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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全人教育百寶箱:生態保育卷
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出版日:2010/09/01 作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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全人教育百寶箱:政治經濟卷
滿額折
出版日:2010/09/01 作者:林磐聳; 專輯主編  出版社:國立臺灣師範大學  裝訂:平裝
本校為培養學生通識教育素養,發揚學校人文藝術特色,近年來積極推動全人教育方案,並規劃「全人教育百寶箱計畫」,邀請校內外專家學者就10個面向,研擬大學生所須具有的基本知識內容,並蒐集各面向相關資料及時事議題,冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外,更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養,由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域,分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術
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