浙江省普通本科高校“十四五”重點立項建設教材

本教材旨在按照教育部對“新醫科”的有關要求，本著反映基礎醫學學科的進展以及醫學教育觀念和教育手段的變革，依託國家級一流課程《系統解剖學》全英文和國家級課程思政示範課程，以及浙江省課程思政示範課程《比較人體形態學》、《生理科學實驗》以及校級課程思政示範課程等多門基礎醫學主幹課程，貼近國內醫學院校基礎醫學教學的實際，強調“基礎理論、基本知識和基本技能”的培養，本書共9章，按基礎醫學9大學科門類編排：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病理學、病理生理學、免疫學、生物化學、藥理學和病原生物學等，緒論單獨編排。作為一本新形態教材，全書共約20萬字，有插圖30餘幅，並嵌入二維碼呈現課件、短視頻和實際案例等數字資源。結合基礎醫學9大學科門類，人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病理學、病理生理學、免疫學、生物化學、藥理學和病原生物學挖掘內在思政元素，適合無形融入的思政案例若干，供教師和學生選用。