實用華語教學

──跨國面授的限制、遠距課程的崛起、AI工具的應用──全球化浪潮與數位科技重塑教室樣貌，也重新定義了華語文教育的可能性華語文教學迎來前所未有的轉型契機專為初入華語文教學領域的教師、研究生與自學者打造舒兆民老師《華語文教學》歷時六年重新修訂，重磅改版！自2020年全球疫情以來，華語文教學歷經深刻變革——從跨國交流受限到遠距教學的迅速普及，推動此一領域邁向更具彈性與創新的發展階段。隨著國際語文政策的重塑與數位科技的加速導入，華語文教育的內容與策略亦同步轉型，逐步成為兼具理論與實務、多元與專業的新興學科。本書專為初入華語文教學領域的學習者而寫，全面梳理華語文國際教育的發展現況、推廣策略、課程設計及教材編寫原則，並系統性涵蓋語言四大技能（聽、說、讀、寫）、思維訓練與文化教學的實務指引。面對AI與數位科技深度融入教學現場的挑戰與機遇，書中亦特設專章探討人工智慧在華語教學中的應用趨勢，開啟科技與教育整合的新視野。無論是華語文師資養成、相關學系所課程或自學進修，本書皆能為入門學習者建立紮實基礎，提供兼具理論深度與實務可行性的參考架構，堪稱華語教學者必備的基礎指引。

本書專為介紹華語文教學領域下的現代漢語語言知識，從一般性的語言學基礎以及華語教學的角度，針對語言概說、語言類型、漢語語音、詞彙、語法、篇章等主要本體內容做出系統而簡明的敘述。書中整理教育部歷年華語文教學能力認證考試之漢語語言學試題，解析並提示要點，融入各單元作為練習，書末並有近五年之試題解答。本書適合剛接觸語言學與初入華語文教學領域的讀者，為配合在大學課堂裡使用的時數以及對象，界定現代漢語語言學範

本書為作者在「華語文數位教學」領域，多年來的實驗成果與研究心得整理，期能完整呈現出華語文學習者的優良表現，以及科技帶來的教學可行性。 科技的目的是服務人類，在教育上自然是服務教學，雖然科技的發展一日千里、日新月異，但萬變不離其宗：教學理念一樣、設計方法相似，變化的是教學方法與現代學習者的特性。因此讀者在閱讀本書時，宜參酌相關的理論與做法，並注意針對的學習者背景，以及新式軟硬體在教學上的配適程度，