幼獅

根據《飛人源記》記載： 「第一次生存大戰非常慘烈， 飛人族與跳跳蛇進行了一場大戰！ 戰爭連續打了好幾年，還殃及了其他許多物種……」 最後，這場戰役到底是誰贏了？ 紀錄卻也都語焉不詳…… 飛人學校校慶這一天， 飛人村遭遇了有史以來最大的災難── 地震嚴重改變地形，導致地火爆發， 更引起亂石噴發、岩漿橫流、逆流河水倒淹…… 這一連串的災難，也侵擾了巨蛇一族， 導致巨蛇們四處逃竄，造成飛人村更多傷亡！ 飛人們為了守護家園， 與巨蛇群展開史上發生過數次的「生存大戰」！ 這次，阿布與他的小夥伴們， 將面臨什麼樣的挑戰？ 而導致飛人村遭遇大災變的原因又是什麼呢？ 飛人、巨蛇、戰爭、災變， 一場又一場絢爛奇幻的冒險故事， 超人氣兒童文學作家謝文賢最具創意巧思之作！ ★專文推薦★(依姓氏筆畫排序) 林用正｜屏東縣中正國小教師 蔡淇華｜臺中市立惠文高中圖書館主任 ★專家推薦★(依姓氏筆畫排序) 甘耀明｜作家 林怡辰｜閱讀教育推手、資深國小教師 陳郁如｜兒童文學作家 張子樟｜臺東大學兒童文學研究所前所長 許建崑｜前中華民國兒童文學學會理事長 【本書特色】 1.極富文字魅力，內容層次豐富，能帶領讀者在想像的世界遨遊。 2.故事內容循序漸進，層層堆疊，情感飽滿。 3.全書重新修整後，更為精煉精彩。 4.新的包裝、新的感動，再次遨遊在作者奇思妙想的世界之中。 超人氣兒童文學作家謝文賢最具創意巧思之作「飛人傳說」系列第二集！ 飛人學校校慶這一天，飛人村遭遇了有史以來最大的災難！飛人們該怎麼守護家園，而導致飛人村遭遇大災變的原因又是什麼呢？

本土奇幻故事創造者──謝文賢老師， 精心打造一個充滿魔法奇想的冒險旅程！ 「飛⼈，是⼈類世界裡⼀種古老的傳說， 現在，已經幾乎沒有⼈相信了， 如果你說你看過飛⼈，也許還會被別⼈笑。 但是，飛⼈其實⼀直都在。」 在一座非常、非常、非常高， 普通人都到不了，也找不到的山上， 有著一座飛人村，那裡的人，都會長出一雙大大的翅膀！ 要成為一位真正的飛人， 就必須進行「飛行本能與血統檢測」的儀式…… 這一天，一年級新生阿布， 也來到了進行飛測的巨塔山上， 輪到阿布測驗時，他鼓起勇氣往懸崖邊一跳， 竟然出現了讓人不可置信的結果， 這是飛測史上，很久很久都不曾發生過的事， 究竟，阿布能不能通過飛測，取得飛人身分； 還是被殘酷的判定為不是飛人， 而被永遠驅逐出飛人村？ ★專文推薦★(依姓氏筆畫排序) 林用正｜屏東縣中正國小教師 蔡淇華｜臺中市立惠文高中圖書館主任 ★專家推薦★(依姓氏筆畫排序) 甘耀明｜作家 林怡辰｜閱讀教育推手、資深國小教師 陳郁如｜兒童文學作家 張子樟｜臺東大學兒童文學研究所前所長 許建崑｜前中華民國兒童文學學會理事長 本書特色 1.極富文字魅力，內容層次豐富，能帶領讀者在想像的世界遨遊。 2.故事內容循序漸進，層層堆疊，情感飽滿。 3.全書重新修整後，更為精煉精彩。 4.新的包裝、新的感動，再次遨遊在作者奇思妙想的世界之中。 在台灣的某個任誰都到不了的深山上，那裡的人每個人都長著一對大大的翅膀。 本土奇幻故事系列「飛人傳說」，一起踏上這個充滿魔法奇想的冒險旅程！

23道修煉故事創作心法，引領讀懂故事精髓，看見故事亮點。想成為稱職的作者？你得先當一個稱職的讀者。跟著故事引導師貓印子（謝文賢），從中外名作、電影動漫，一起讀見情節、讀見角色、讀見動機、讀見結構、讀見文字、讀見作者，甚至超譯作者，窺探分析內化，修煉你的故事之文壇重磅推薦★王淑芬、蔡淇華、祁立峰 專文推薦★宋怡慧、吳德淳【各界好評推薦】（依姓氏筆畫排序）說故事原來並不難，只要有「眼」就能

根據《飛人源記》記載： 「第一次生存大戰非常慘烈， 飛人族與跳跳蛇進行了一場大戰！ 戰爭連續打了好幾年，還殃及了其他許多物種……」 最後，這場戰役到底是誰贏了？ 紀錄卻也都語焉不詳…… 飛人學校校慶這一天， 飛人村遭遇了有史以來最大的災難── 地震嚴重改變地形，導致地火爆發， 更引起亂石噴發、岩漿橫流、逆流河水倒淹…… 這一連串的災難，也侵擾了巨蛇一族， 導致巨蛇們四處逃竄，造成飛人村更多傷亡！ 飛人們為了守護家園， 與巨蛇群展開史上發生過數次的「生存大戰」！ 這次，阿布與他的小夥伴們， 將面臨什麼樣的挑戰？ 而導致飛人村遭遇大災變的原因又是什麼呢？ 飛人、巨蛇、戰爭、災變， 一場又一場絢爛奇幻的冒險故事， 超人氣兒童文學作家謝文賢最具創意巧思之作！ ★專文推薦★(依姓氏筆畫排序) 林用正｜屏東縣中正國小教師 蔡淇華｜臺中市立惠文高中圖書館主任 ★專家推薦★(依姓氏筆畫排序) 甘耀明｜作家 林怡辰｜閱讀教育推手、資深國小教師 陳郁如｜兒童文學作家 張子樟｜臺東大學兒童文學研究所前所長 許建崑｜前中華民國兒童文學學會理事長 【本書特色】 1.極富文字魅力，內容層次豐富，能帶領讀者在想像的世界遨遊。 2.故事內容循序漸進，層層堆疊，情感飽滿。 3.全書重新修整後，更為精煉精彩。 4.新的包裝、新的感動，再次遨遊在作者奇思妙想的世界之中 。

本土奇幻故事創造者──謝文賢老師， 精心打造一個充滿魔法奇想的冒險旅程！ 「飛⼈，是⼈類世界裡⼀種古老的傳說， 現在，已經幾乎沒有⼈相信了， 如果你說你看過飛⼈，也許還會被別⼈笑。 但是，飛⼈其實⼀直都在。」 在一座非常、非常、非常高， 普通人都到不了，也找不到的山上， 有著一座飛人村，那裡的人，都會長出一雙大大的翅膀！ 要成為一位真正的飛人， 就必須進行「飛行本能與血統檢測」的儀式…… 這一天，一年級新生阿布， 也來到了進行飛測的巨塔山上， 輪到阿布測驗時，他鼓起勇氣往懸崖邊一跳， 竟然出現了讓人不可置信的結果， 這是飛測史上，很久很久都不曾發生過的事， 究竟，阿布能不能通過飛測，取得飛人身分； 還是被殘酷的判定為不是飛人， 而被永遠驅逐出飛人村？ ★專文推薦★(依姓氏筆畫排序) 林用正｜屏東縣中正國小教師 蔡淇華｜臺中市立惠文高中圖書館主任 ★專家推薦★(依姓氏筆畫排序) 甘耀明｜作家 林怡辰｜閱讀教育推手、資深國小教師 陳郁如｜兒童文學作家 張子樟｜臺東大學兒童文學研究所前所長 許建崑｜前中華民國兒童文學學會理事長 【本書特色】 1.極富文字魅力，內容層次豐富，能帶領讀者在想像的世界遨遊。 2.故事內容循序漸進，層層堆疊，情感飽滿。 3.全書重新修整後，更為精煉精彩。 4.新的包裝、新的感動，再次遨遊在作者奇思妙想的世界之中 。

23道修煉故事創作心法，引領讀懂故事精髓，看見故事亮點。 想成為稱職的作者？你得先當一個稱職的讀者。 跟著故事引導師貓印子（謝文賢），從中外名作、電影動漫，一起讀見情節、讀見角色、讀見動機、讀見結構、讀見文字、讀見作者，甚至超譯作者，窺探分析內化，修煉你的故事之眼。 本書特色 ☆以修煉為主軸，走進寫作新視界，找到故事「心」視野。 ☆參照書中範例，搭配方法與事例舉隅，打開故事靈犀之眼。 ☆以「故事怎計算」，搭建學習鷹架，習得寫故事的訣竅。 文壇重磅推薦★王淑芬、蔡淇華、祁立峰 專文推薦★宋怡慧、吳德淳

故事是一連串有來龍去脈，因果關係的事件組合。 「轉彎」，是一篇故事裡最有吸引力的地方。 無法進到讀者心裡的故事，不會被他們記憶。 這個世界不斷在創作故事，你會說故事嗎？ 讓我們從最簡單的地方開始， 透過29個「因為+所以」的思考撞擊，領略故事創作精髓。 學會說故事，你能做到的，你想像不到。 ☆ 藉由古今中外名作、廣告金句、電影對話……解構故事文本。 ☆ 豐富的創作經驗領路，以「故事三要角」、「情節

【內容簡介】 故事是一連串有來龍去脈，因果關係的事件組合。 「轉彎」，是一篇故事裡最有吸引力的地方。 無法進到讀者心裡的故事，不會被他們記憶。 這個世界不斷在創作故事，你會說故事嗎？ 讓我們從最簡單的地方開始， 透過29個「因為+所以」的思考撞擊，領略故事創作精髓。 學會說故事，你能做到的，你想像不到。 【本書特色】 ☆ 藉由古今中外名作、廣告金句、電影對話……解構故事文本。 ☆ 豐富的創作經驗領路，以「故事三要角」、「情節設計要素」……照見故事內涵。 ☆ 連結各方面的元素，以既宏觀且微觀的閱讀探索，呈現豐富的故事素養。 ☆ 透過「故事看門道」、「書寫練習室」的撇步傳授，磨練寫作技巧，增進表達能力。 【作者簡介】 ◎作者／謝文賢 生活在臺中，安靜，緩慢。 喜歡夏天的樹蔭、午後的咖啡、精彩的結尾、睡眠充足、好聽眾、專心寫作。 千樹成林創意作文班作文老師、曉明女中特約作家、各單位文藝營隊講師、文學獎評審等。 作品曾獲九歌年度小說選、中國時報文學獎、自由時報林榮三文學獎、國語日報牧笛兒童文學獎、宗教文學獎、福報文學獎、各地方文學獎、國藝會創作及出版補助等。 著有《好神》、《極樂森林的祕密》、《猴塞雷的新工作》、《發現，臺灣風土之美》、《呼嚕嚕，呼叫磯田謙雄》等書。 [推薦文] 最會說故事的「貓老師」 李崇建／教育工作者 謝文賢老師暱稱貓印子，學生都稱呼他「貓老師」。 我認識文賢近二十年，他為人謙沖溫和，是有名的好好先生。他的創作則非常細膩，善於觀察現象世界，不僅精彩且多元，獲得多項大獎。他的作品收錄於國小教科書，孩子們一見作者本尊出現，常常以歡呼向他致敬，更著迷於他說的故事。 我與文賢是文學夥伴，年輕時互相砥礪寫作；如今是教育夥伴，彼此分享教學、閱讀與說故事。 我常常覺得他「太有料了」，他分析一篇文章，說起一段故事，我佩服得五體投地，覺得此等溫和的暖男，怎麼有那麼多寶藏？上過他課的孩子，聽他講解課程的老師，都表示受用無窮，且終生印象深刻。 他的身分是小說家、寫作老師、閱讀老師、文學評論者，更是說故事的人。 《因為所以有故事》，我拿到之後即精讀，竟至於愛不釋手，書中每一篇文章都發人省思、精彩又好閱讀，更是說得太在理。他將故事的面貌，開頭的方式，敘述的線條，對話怎麼說？人物的刻畫，故事如何橫生？場景的寓意，故事如何催淚？設謎解謎該如何？結尾的幾種表現……，看得我欲

【內容簡介】本書以歷史的角度，說故事的方式，從不同的面向介紹臺灣的風土之美，內容涵蓋臺灣的傳統民俗節慶、原住民祭典，以及臺灣的特色與驕傲等三部分。期望透過相關的歷史、文化等背景，讓讀者深入認識自己生長的土地、了解前人的苦心經營與努力，並對臺灣所擁有足以傲世全球的特色，更加珍惜並進而發揚光大。【總序】 臺灣的符號 ◎柯華葳每當參與國際會議，大會要求與會人員穿本國服裝出席時，我