大夏書系.全國中小學班主任培訓用書

全書涵蓋初任班主任需要面對的三個問題、班級教育氛圍的營造、班主任教育機智的具體體現、班主任自我成長關鍵詞、優秀班主任成長敘事等五方面的內容。通過夾敘夾議的敘事方式講述一線班主任的教育理念和教育智慧，內容豐富，案例生動，對廣大一線班主任和其他教育工作者來說，具有極強的啟發性和操作性。

由南師大班主任研究中心發起的“隨園夜話”班主任沙龍至今已有十年的發展歷程，作為一個專業引領下的班主任實踐共同體的誕生，得益於專業研究機構的學術滋養，發起人對於教育契機的敏銳把握，一線班主任對於專業發展的迫切需求，專業水準的系列化主題設計，以及沙龍成員呈現出的實踐智慧和教育情懷。從沙龍舉辦之初至今，沙龍的主題始終圍繞一線班主任關心與困惑的問題展開研討，所有沙龍話題都來自班主任的實際生活，並能在理論上引領班主任的專業發展，這正是沙龍的生命力所在。在“隨園夜話”的沙龍裡，沒有專家和授課教師，大家自由地圍坐在一起組成一個個小組，組內交流，集中分享。交流都是平等的，每個人都可以發表自己的觀點，不是成功經驗的介紹，而是不同思想觀點之間的碰撞與交流。無論是專家學者還是一線老師，都能夠聽到不同的聲音和表達，都能有所收穫，有所成長，因此才會樂此不疲地投入其中。總之，沙龍活動以其自身獨有的魅力在學校教育的評價體制之外自然地自由地生長著，成為一種獨特的文化現象，其中體現的先進的教育觀念、學術研究的存在樣態，已經引起了許多教育理論工作者和研究人員的關注。