《技術教學導論——基於教育哲學的視角（第二版）》（Teaching about Technology: An Introduction to the Philosophy of Technology for Non-philosophers）一書從哲學和技術哲學的基本概念出發，深入淺出地闡述了技術教育工作者瞭解技術哲學的必要性，並對技術教育中的一些核心概念進行了重新審視和解讀。這不僅有助於技術教育工作者拓寬視野，深化對技術教育的理解，還能夠為他們提供新的思考角度和教學方法。更重要的是，該書並沒有停留在理論層面，而是緊密結合教學實際，針對性地提出了技術教育的教學方法和問題解決方法。這些方法和策略既具有理論深度，又易於操作實施，能夠直接應用於技術教學實踐中，幫助技術教育工作者提升教學效果，培養學生的創新思維和實踐能力。
