《海洋教育新進展：2011年海洋教育國際研討會論文集》從“海洋學科專業教育的改革與發展”、“海洋教育的新進展和新趨勢”、“大學改革與人才培養”等視角，總結了世界範圍內海洋教育的實踐經驗和理論成果，展示了海內外學者對海洋教育的理解和發展預期。入選論文集的論文，主題涉及到了中外海洋教育的改革與發展、中國海洋教育的歷史與現狀、海洋人才培養實施策略、海洋意識與海洋素養、海洋學科專業教育以及海洋跨學科教育等

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海之蒙：幼兒園海洋教育主題課程(中班)（簡體書）

出版日：2019/07/12 作者：張會英 出版社：中國海洋大學出版社 裝訂：平裝

該書是“基礎教育海洋特色課程匯”學前的教師用書。該書在在尊重幼兒的年齡特點及海邊生活經驗的基礎上，挖掘海邊的教育資源，從海洋人文、海洋動植物、海洋生態環境、海洋保護等方面設計主題活動，“海洋動物多奇妙”“各種各樣的船”“護海小衛士”等主題，體現了從興趣出發培養興趣的理念。

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海之蒙：幼兒園海洋教育主題課程(大班)（簡體書）

出版日：2019/07/12 作者：于風麗 出版社：中國海洋大學出版社 裝訂：平裝

該書是“基礎教育海洋特色課程匯”學前的教師用書。該書在在尊重幼兒的年齡特點及海邊生活經驗的基礎上，挖掘海邊的教育資源，從海洋人文、海洋動植物、海洋生態環境等方面設計主題活動，如 “親親小魚”“有趣的貝殼”“穿杠杠衫的好叔叔”等體現了玩中感受的特點。

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海之蒙：幼兒園海洋教育主題課程(小班)（簡體書）

出版日：2019/07/12 作者：王貞桂 出版社：中國海洋大學出版社 裝訂：平裝

該書是“基礎教育海洋特色課程匯”學前的教師用書。該書在在尊重幼兒的年齡特點及海邊生活經驗的基礎上，挖掘海邊的教育資源，從海洋人文、海洋動植物等方面設計主題活動，如“海洋節歡迎您”“小海軍出發”等主題活動，充分體現幼兒實踐中獲取直接經驗等特點。

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在藍色<em>海洋教育</em>中探索前行：青島西海岸新區機關第一幼兒園“藍色<em>海洋教育</em>”課題研究紀實（簡體書）

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在藍色海洋教育中探索前行：青島西海岸新區機關第一幼兒園“藍色海洋教育”課題研究紀實（簡體書）

出版日：2018/11/13 作者：邵瑜; 南海玉 出版社：中國海洋大學出版社 裝訂：平裝

本書分為三部分：第一部分“研究中的引領“，集中介紹了《幼兒園藍色海洋教育課程資源創造性開發與利用研究》的總體規劃與有關報告，是關於課題研究的理性引領；第二部分“研發中的智慧”，全面展現了藍色海洋教育課程資源開發與利用所形成的海洋特色與本土文化有機結合的課例，是課題研究中老師們的智慧結晶；第三部分“研討中的思考”，生動呈現了老師們實施藍色海洋教育的體驗與感悟以及教育故事，是課題研究中老師們的深刻思

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給青少年的海洋課：海洋教育優秀案例集萃（簡體書）

出版日：2024/05/01 作者：自然資源部宣傳教育中心 出版社：中國海洋大學出版社 裝訂：平裝

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同光之際海防人才政策研究（簡體書）

出版日：2017/12/01 作者：季岸先 出版社：中國海洋大學出版社 裝訂：平裝

本書以1874-1875年晚清政府“同光之際”海防大討論為考察中心，從思想基礎、政策決策、政策執行、政策調整及其歷史教訓與當代啟示等方面，分析研究了1874-1894年間晚清政府的海防人才政策。讀者對象主要面向對晚清史、晚清海防史、海防教育和海洋教育感興趣的高等院校與相關研究部門的專家學者、研究生，軍事部門的研究人員以及廣大文史愛好者等。

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海之韻：初中音樂海洋主題課程 (七至九年級)（簡體書）

出版日：2019/07/03 作者：楊希婷 出版社：中國海洋大學出版社 裝訂：平裝

海之韻學生用書(七至九年級)是“基礎教育海洋特色課程匯”音樂學科高年級分冊。該書在國家課程涉列海洋音樂作品的基礎上，整理了適合小學的歌曲作品、欣賞作品首，作為國家課程的拓展型內容，以融入式教學的研究方式，實現海洋教育規劃目標。本課程以人文主題、單元組合的形式，做了拓展，如《時尚海洋》《深情海洋》《壯闊海洋》等。

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10.

海之韻：小學音樂海洋主題課程(一至三年級)（簡體書）

出版日：2019/07/03 作者：楊希婷 出版社：中國海洋大學出版社 裝訂：平裝

該書是“基礎教育海洋特色課程匯”音樂學科低年級分冊。該書在國家課程涉列海洋音樂作品的基礎上，整理了適合小學的歌曲作品、欣賞作品首，作為國家課程的拓展型內容，以融入式教學的研究方式，實現海洋教育規劃目標。本課程以人文主題、單元組合的形式，做了拓展，如《大海故事》《海邊拾趣》《大海之夢》等。

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11.

海之韻：小學音樂海洋主題課程(四至六年級)（簡體書）

出版日：2019/07/03 作者：楊希婷 出版社：中國海洋大學出版社 裝訂：平裝

該書是“基礎教育海洋特色課程匯”音樂學科中年級分冊。該書在國家課程涉列海洋音樂作品的基礎上，整理了適合小學的歌曲作品、欣賞作品首，作為國家課程的拓展型內容，以融入式教學的研究方式，實現海洋教育規劃目標。本課程以人文主題、單元組合的形式，做了拓展，如《藍色大海》《守護海洋》《故鄉的海》等。

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12.

我們的海洋教師用書(小學版‧下)（簡體書）

出版日：2015/10/01 作者：國家海洋局編著 出版社：中國海洋大學出版社 裝訂：平裝

高年級這一套教材則是在前兩冊感性認識的基礎上，以體驗海洋為總目標,培養學生熱愛與保護海洋的情感，提升建設海洋強國的責任感和民族自豪感。根據海洋教育教材總意識目標和高年級學生的認知水準，教材編寫上進一步拓展了主題活動的範圍和深度，引導學生在活動體驗的過程中，更多地思考、探索人類與海洋之間的聯繫，關愛海洋珍稀物種，學會保護海洋環境，探索神秘的海底世界，從而將海洋意識從基礎的感性認識提升到更高的層次上來

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13.

海之魄：小學體育海洋主題課程(一至六年級)(教師用書)（簡體書）

出版日：2020/08/01 作者：張培欣 出版社：中國海洋大學出版社 裝訂：平裝

《海之魄教師用書：小學體育海洋主題課程（一至六年級）/基礎教育海洋特色課程匯》在海洋教育專家和課程專家的指導下，由青島市市南區教育研究中心協同區域小學體育骨幹教師團隊合編而成。《海之魄教師用書：小學體育海洋主題課程（一至六年級）/基礎教育海洋特色課程匯》共分七個部分。一至第三部分主要包括課程指導思想、課程實施目標、課程基本內容。第四至六部分主要包括課程實施方法與建議、課程評價方式與建議以及課程資源。第七部分是課程的實用教程，共涉及四個模塊內容：沙灘體育運動模塊；海洋休閑體育模塊；海上生存技能模塊；帆船運動模塊。

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共 13筆

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