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學前兒童觀察與評價(簡體書)
滿額折
出版日:2015/06/01 作者:潘月娟  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
《幼兒園教師專業標準(試行)》規定,幼兒園教師應當“掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法”“有效運用觀察、談話、家園聯系、作品分析等多種方法,客觀地、全面地了解和評價幼兒”的幼兒園教師應是兒童研究者,能夠通過觀察與評價來傾聽兒童并讀懂兒童。但是,觀察評價什么、如何觀察評價等卻是當前許多幼兒園教師普遍感到困惑的問題。本書共分八章,前面三章主要是理論介紹,分別說明了觀察評價的本質與構成、功能與原則
優惠價: 87 146
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學前教育法規理論與實務(簡體書)
滿額折
出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
本書以我國已有(含新頒布)的學前教育法規為主線,探究學前教育法規的研究對象、依法治國與加強學前教育法規體系建設的重大意義、我國教育法的基本原理、幼兒園的法律地位、幼兒園與教師、幼兒園與學生、幼兒園依法治園等學前教育法規的基本理論問題,具有指導性、基礎性和理論性的特點。本書可作為高等院校及各級各類師范院校學前教育專業學生及教師培訓教材,同時也可作為幼兒園教師、園長的培訓教材,以及教育行政管理人員的法
優惠價: 87 167
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學前教育專業見習與實習觀察指導(簡體書)
滿額折
出版日:2019/08/01 作者:史月傑  出版社:北京師範大學出版社  裝訂:平裝
幼兒園見習(實習)是學前教育專業教學計劃的重要組成部分,是貫穿專業學習全過程的重要的教育實踐環節。教育部非常重視師範生和職業教育類學生實踐能力培養,特別規定了師範類學生見實習時間不少於一個學前,職業類學校學生需要進行專業技能培養的實踐性教育教學活動,包括認識實習、跟崗實習和頂崗實習等形式。本書結合學前教育專業基礎理論課程設計,包括學前教育、學前心理、學前衛生、學前遊戲、幼兒園環境創設、學前教育研究
優惠價: 87 125
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