幸福科學經典翻譯小組

在外語教學與研究出版社的大力支持下，在全體隊員的共同努力下，法語專業高年級精讀教材《新經典法語5學生用書》終於要正式出版了。 本編寫團隊成員皆為經驗豐富的高校法語教師，擁有多年基礎法語和高年級專業課程的教學經驗，深諳不同類型的高校和師生的多元需求。團隊秉承多元語言和多元文化教育的理念，以培養學生的跨文化互動交際能力為目的，兼顧語言基本功的夯實與提升，力求為高校法語專業學生提供一套實用的高年級法語精讀教材。 法語專業高年級學生已具備了基本的法語知識，擁有一定的語言運用能力。進入高年級階段，學生一方面需要進一步提升語言水平，另一方面需要培養用語言去學習、思考和交際的習慣，在豐富語言積累、內化語言精髓的同時，提升文化素養。基於學習者的需求，編寫團隊從語篇選擇、練習設計、語言產出等各方面入手，集體討論，共同抉擇，將新的教學理念和幾十年的教學經驗融入每篇課文、每道練習之中。 “新經典法語”高年級精讀教材分為兩冊，每冊教學內容包含4個單元，共16課。單元主題的編排遵循學生的成長規律和語言學習的規律，從“個人經歷”“日常生活”“職業培訓”到“價值觀堅守”和“區域融入”，以主題的形式重塑學習者的成長過程，在同一主題之下，精選真實語篇，體裁包括文學作品、報刊文章、學術專著選段、名人訪談等，題材涉及社會、經濟、文化、健康、哲學、藝術、時尚等領域。 每單元的前3課為學習課，第4課為文化拓展和單元總結課。學習課主要分為5個模塊：語篇學習、解讀闡釋、詞匯運用、語法運用和語言產出。解讀闡釋部分引導學生對語篇進行解構和分析，從而精準掌握語篇內容；詞匯運用部分注重詞語在具體語境中的運用，並涉及詞匯學和語言學的基本知識；語法運用部分以語篇中的語法現象為基礎，梳理重難點，並適當加入文體學的入門知識，對比中法兩種語言中的一些共性和差異；語言產出部分鼓勵學生將語言學習化為行動，通過小組討論、辯論、敘述、仿寫、作文、翻譯等形式，運用所學、內化語言知識，實現語言的產出。