本書是國家工程教育多學科交叉創新引智基地的研究成果,作者選取了工程教育領域最具代表性的14個發達國家為研究對象,這些國家覆蓋全球五大洲,在工程教育領域均有較長的歷史和豐厚的積澱,值得我們學習和借鑒.各國研究均包括工程教育發展概況,工業與工程教育發展現狀,工程教育與人才培養,工程教育研究與學科建設,政府作用:政策與環境,工程教育認證與工程師制度,特色及案例,總結與展望8個部分,各國之間的不同表現在具體內容上.工程教育國別研究既要有利於國家間的互鑒,也要彰顯各自的特色,本書特點主要體現在研究內容的前沿性、研究結構的系統性、數據信息的權威性和參考比較的價值性.本書的讀者對象主要是工程教育研究領域和高等教育國際比較研究的學者、工程教育政策的制定者和建議者,以及對發達國家工程教育發展感興趣的讀者.
